教育創新思維繫列（一）：好奇害死貓？才怪，興趣是啟動學習火箭的強力燃料！

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現如今，隨著時代的變遷，人們的教育觀念已經慢慢開始變化了。許多家長開始審視自己教育過程中的問題，許多人已經注意到，單純地讓孩子學死知識已經跟不上社會發展的步伐了。我們必須學習借鑒其他國家的優秀教育方法，培養孩子的創新思維，以便讓孩子將書本上的死知識靈活運用到生活中。那麼問題來了，如何培養孩子的創新思維呢？

今天我們給大家帶來了培養孩子創新思維的系列之一：興趣是孩子最好的老師。在接下來的幾周時間裡，我們將陸續推出培養孩子創新思維繫列文章，敬請期待吧！

興趣的重要性

偉大的的教育家孔子曾經說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」由此可見，興趣對於學習是多麼重要。

舉一個我生活中的實例吧！

高中有個同學，超級喜歡語文和英語。每逢語文課，聽講那叫一個認真，平時不太愛舉手發言的她，在這兩門課上確實異常活躍。但是她對數學那是真沒興趣，所以一上數學課，她就開始打盹兒。清楚地記得，有次月考她語文考得特別好，英語全班第一，數學倒數第一。我就忍不住問她了。

「你為什麼數學課老睡覺呢？」

「沒興趣」

「那你總得學一點啊，不然數學那麼差太拉分了」

「沒興趣不想學」

......

對於這種對學習都沒有興趣的人，我只想說：

隨你去，反正又不是給我學的！（無奈臉）不要打擾本寶寶學習。

親眼目睹了因為對數學沒興趣而造成嚴重偏科進而造成總成績很低的「慘劇」後，我在心理暗暗發誓：將來一定要讓我的孩子對所有科目感興趣！

皮亞克說：「一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的。」因為對某一行業感興趣而在這塊領域有所作為的大有人在。

科學家丁肇中用6年時間讀完了別人10年的課程，最後終於發現了「J粒子」，是第一位獲得諾貝爾獎學金的華人。記者問他：「你如此刻苦讀書，不覺得很苦很累嗎？」他回答：「不，不，不，一點兒也不，沒有任何人強迫我這樣做，正相反，我覺得很快活。因為有興趣，我急於要探索物質世界的奧秘，比如搞物理實驗，因為有興趣，我可以兩天兩夜，甚至三天三夜呆在實驗室里，守在儀器旁。我急切地希望發現我要探索的東西。」

孩子對於學習應該是主動性的，家長對知識的講解與引導，只有通過學生吸收才會轉化為自己的東西。因此，家長要充分調動孩子學習的主動性、積極性。讓孩子具有濃厚的學習興趣，孩子才會願意投入學習，將逼迫孩子學習轉變為孩子主動學習。

也只有孩子對學習擁有了濃厚的興趣，才能激起探究性思維，主動開發的潛能，保持活躍的思維狀態，從而點燃創新思維的火花。如果學生對學習沒有興趣，就會產生倦怠心理，覺得學習枯燥乏味，將學習視為一種繁重的腦力勞動，從而扼殺他們的創新能力。

孩子對什麼感興趣

孩子不像大人，對任何事有明確的目標，孩子很簡單，他們只是喜歡輕輕鬆鬆、自由自在的玩，如果非要加一條，那就是吃了。

孩子具體對什麼感興趣呢？不同性別、不同年齡段的孩子興趣愛好都不同，甚至同一個孩子，在不同的年齡段，也有不同的興趣。

比如六歲的小女孩一般喜歡芭比娃娃、布娃娃、可愛的小動物等等，八歲的小男孩普遍喜歡變形金剛、小型直升飛機、樂高等等，十五歲的女孩子已經到了青春期，已經開始「臭美」，通常喜歡漂亮的裙子、漂亮的書包，小布熊等等，二十歲的男孩子已經是成年人了，但是又不夠成熟，按照不同的性格，陽光大男孩基本喜歡打籃球、踢足球，看球賽，憂鬱小王子基本喜歡看書、聽音樂、看電影，然而不論什麼性格，或許都喜歡玩遊戲......

其實，不光是孩子，大人也一樣，每個人都有自己的興趣愛好，唱歌、跳舞、寫字、畫畫，甚至看劇、遊戲、逛街，這都可以是我們的興趣所在。

興趣對一個人的影響有多大呢？對蘋果落地的原因感興趣，可以發現萬有引力定律，對「王者榮耀」感興趣可以因熬夜直播猝死！

雖然因「王者」而猝死的是個案，但對其感興趣的人可真不少。本文不是來批評「玩著榮耀」的，所以暫且不談。

看到這裡我們會發現，孩子的興趣基本與學習無關，家長讓孩子們學的孩子基本無興趣！那該怎麼辦呢？很多家長選擇抹殺孩子的興趣，強行培養孩子對學習的興趣，但是效果顯然不如所願。興趣並不是那麼好培養的！而有的家長不會阻撓孩子對自己感興趣的事物上心，而是通過孩子的興趣教育孩子學習到興趣之外的東西，從而達到學習的目的。

如何用興趣培養創新思維

「豐富的生活是興趣產生的土壤。」書本的知識固然重要，但終究只是理論上的東西。要想擁有實際動手能力，必須深入到實際生活中。現實生活遠比書本廣泛而生動，孩子在現實生活中學到的知識是單純的書本知識比不了的。這也是現在高校里很多專業都需要戶外實際操作的原因。

要想知道如何使受訪者感到輕鬆自在，只在課堂上聽老師滔滔不絕地講述理論方法是不夠的，必須到第一現場親自試驗。

要想知道早晨的森林究竟是什麼樣子的，只是在課堂上聽老師用文字闡述是無法有真切感受的，必須身臨其境，方能感受大自然的神奇。

生活會帶給我們思維的源泉，自己的實際操作與親身經歷會讓自己有不一樣的靈感。我們所熟知的科學家們通常在實驗室里從早待到晚，他們為何不悠閑自在地躺在床上邊看書邊學呢？因為只有實驗室里的親自操作才能帶給他們不一樣的體驗，不一樣的靈感，不一樣的實驗結果。

「好奇心是學者的第一美德。」對一件事的好奇能讓我們刨根究底，好奇引發興趣，興趣引發思索，思索引發不一樣的思維方式。

牛頓看到蘋果掉下來，因為好奇它為什麼不往上掉卻要往下掉，才會對蘋果落地的原因產生濃厚的興趣。對蘋果的好奇就是他的靈感源泉。

萊特兄弟對父親的玩具飛機好奇，它為什麼會飛呢？對玩具飛機起的原因好奇，才會對此原因產生濃厚的興趣，才有了後來的飛機。對玩具飛機的好奇就是萊特兄弟的靈感源泉。

所以，要想培養孩子的創新思維，先讓他對一件事情感興趣吧！當他對玩具車感興趣時，你可以跟他討論：「你想讓你的小玩具車跑得更快嗎？」進而跟他講到光滑的地面比粗糙的地面更容易讓小玩具車跑得快。依照孩子「十萬個為什麼」好奇心理，他必然繼續問道：「為什麼呀？」如此一來，對於原本枯燥無味的物理知識，一下子就變得有趣生動了。說不定，下一個大發明家就是你的孩子！

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每日教育觀點https://mp.weixin.qq.com/s/BkMrc0w1ILcYvUqfajXphQ

（智高美教育-TCSOL國際對外漢語教師資格證）

孩子都喜歡玩，而家長都喜歡讓孩子學習，二者都沒有錯。如果選擇一味地逼迫孩子學習，效果可能適得其反，但是如果換一種教育方法，或許會使你豁然開朗。每個家長都不希望自己的和孩子是個「木頭人」，但每個家長都希望自己的孩子學到更多的知識。怎樣讓孩子在活躍的思維下學到知識呢？先培養他的興趣吧！當你沒有發現他的興趣所在時，你不會知道自己的孩子有多強！

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