分享：最強大腦」照相記憶法「，讓孩子成績突飛猛進！

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可能很多家長對「照相記憶法」是很模糊的，甚至不知道這是什麼意思，右腦照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的圖像記憶機能來達到認知的目的，有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬於形象識記能力的一種，右腦照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用「右腦照相記憶功能」，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢，所以「右腦照相記憶識字」在教育孩子認知的過程中也是智力潛能開發的過程。

「照相記憶法」讓孩子記憶力增長，學習成績突飛猛進，差等生逆襲尖子生。

大家應該都看過這個新聞：自閉症天才，只看了一眼，便畫出了整個紐約，出生在英國倫敦 Stephen Wiltshire斯蒂芬·威爾特謝爾3歲被診斷出患有自閉症，但他卻有驚人的記憶力和畫工，在一個陌生的城市，他只要在街上轉一圈，就可以把街景建築全都像電腦一樣事無巨細地儲存下來，再用畫筆還原出來，斯蒂芬乘坐一架直升機在紐約市上空飛行了20分鐘，他回到地面後，就憑記憶將面積305平方英里的紐約市全景精確繪製了出來，被人們譽「人體照相機」，任何景色他只要看上幾分鐘，就能憑藉記憶力在畫布上精確而完美地還原出來。

斯蒂芬·威爾特謝爾告訴了世人，「照相記憶法」是實打實存在的，雖然他是一名自閉症患者，而我們要知道的是，「照相記憶法」是可以通過右腦潛能開發而成的，例如最強大腦第七期，出現了一個非常高難度的記憶挑戰節目，就是「人眼掃描儀」黃金東所表演的二維碼記憶，在這個挑戰中，黃金東不僅要記住102個手機號碼（有一千多個數字），還要記住這些手機號所對應的102個二維碼，從二維碼中找不同：

二維碼可以看成由不同數量和不同分布的黑色小方格（以下稱為「黑點」）組成，其中黑色的長條可以看作是由幾個黑點連續構成，粗略地看上去，二維碼看起來好像都差不多，但是如果仔細看的話，每個二維碼的黑點構成都是不一樣的，黑點的分布，可以大致分為兩個部分，一個是四條邊上的黑點分布，另一個是中間的黑點分布，我們可以觀察四條邊上的黑點分布差異，也可以觀察中間的黑點分布差異。在這裡，我們選擇的是從四條邊的角度來進行觀察，是記憶大師的其中一個基本功，就是記數字，所以，如果能把四條邊的黑點轉化為相應的數字，那麼，記憶起來就會比較容易。

二維碼是怎樣變成數字，就得從二維碼的四條邊中，找出一些特徵來轉化為數字，有很多種方法，我們這裡舉出其中一種給大家作為參考，我們可以數一下四條邊中，每一條邊最靠外的黑點組合的數量，每條邊最靠外的黑點組合的數量範圍，主要在2個組合到10個組合之間，如果是10的話，可以用0表示，那麼，四條邊就可以得出4個數字，節目中所要觀察的二維碼有100多個，如果只是用四個數字的話，其中可能會出現重複的情況（因為出現的數字大部分都是在4-8之間），所以，最好能另外多找出兩個數字，如果每個二維碼都有6個數字來對應的話，重複的幾率就基本上沒有了。

左邊是12345數字串的生成的二維碼，右邊是12345.生成的二維碼，只是在12345後面多了一個「.」，兩個二維碼里的黑點排列就完全不一樣了，差別很大，所以我們要把重點放在除了三個正方形後剩餘的黑點上，分析後，轉化速記。

「照相記憶法」的分析方法：

強大腦里的二維碼顏色是綠色的，我們就拿這個綠色的二維碼來分析，記憶大師都是通過這種方法來分析的。

12345. (二維碼自動識別)

（1）牢記順序為：左→上→右→下，順時針方向；我們數一下靠外圍的藍色塊的數量。

（2）左邊數量為：6個，上邊數量為：5個，右邊數量為：7個，下面數量為：6個；

（3）數字連起來為：6576，假如這個二維碼位置號碼是12號，只需記：126576，

（4）轉化編碼：12的編碼為：嬰兒；65的編碼為：禮物，76的編碼為：汽油，

（5）串聯故事為：嬰兒（12）打開禮物（65）盒後，突然冒出來好多汽油（76）。

學習「照相記憶法」記憶的要點：

（1）開發自己的右腦，把記憶對象形象化有助於記憶。

（2）強烈的願望和刺激可以促進自己的記憶。

（3）要在自己的工作與生活中建立與愉快事情相聯繫的記憶。

（4）學會特徵記憶技巧，找到記憶對象的特點，辨別出其特徵有助於記憶。

（5）學會整理和分類，適當的分散記憶（化整為零）有時比集中記憶效果好。

（6）充分運用人自身體的五官功能，調動身體各器官協同記憶。

（7）平心靜氣。在日常生活與學習中都保持一種讓自己平心靜氣的心態。更多的時候是讓自己的大腦安靜。

（8）調整自己大腦的工作和休息時間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會降低大腦的工作效率。

（9）樹立起自己記憶優良的信心，並時時提醒自己要記住必須記住的東西，必須堅信自己「一定能記住」！

（10）掌握歌訣或口訣記憶知識，把互不關聯的記憶對象編成歌訣有利於記憶。

（11）要學習和找到一套適合提高自己記憶力的方法，加之必要而又經常的訓練再訓練，提高再提高。

（12）讓自己的心態永遠年輕，保持年青人的刺激可以促使自己腦細胞變得敏銳和年輕。

（13）學會一種或多種觀察能力，敏銳的觀察力能能幫助我們記憶。

（14）要站在對方的立場上考慮問題，在記憶中尤其如此。要充分理解的基礎上記憶對象。

（15）要保持對世界充滿強烈的愛好與興趣，興趣是記憶的第一推動力。對被記憶的對象要象對待自己的「情人」一樣有足夠的興趣。