人工智慧時代，左腦訓練第一課！

來自專欄邏7思維 袁勁松老師

2018年，被公認的人工智慧應用元年，從這一時刻開始人類將直面對越來越聰明的機器智能。互聯網的預言大神級人物，凱文?凱利認為：未來將有數以萬計創業公司，他們從事的是人工智慧用於某一個領域的工作。使用者越來越多的話，機器會越來越聰明，這是一種滾雪球的方式。未來不管是哪個領域，實際上它都是最聰明的人加上機器。與人工智慧的合作表現決定了你的薪酬，你必須要和機器進行合作，而不是和他們對抗。

請注意，在這裡凱文?凱利指的是「最聰明的人」才有機會與人工智慧合作，那些不聰明、假聰明、裝聰明的人都會失業，因為他們跟不上人工智慧的快節奏工作方式，以及不斷迭代升級的機器智慧。

在人工智慧時代，「人腦—機腦」的合作是高智能的，也是高邏輯的，凡是腦力不足、衰竭、退化的人都會在35歲前被快速淘汰。而且每個人失業轉行3-5次會是大概率事件，而重新捧起書本學習新知識和新技能也將成為一種生活常態。

當人類邁入人工智慧時代後，機器智能變得越來越聰明，大量初級腦力工作、中級腦力工作都紛紛瓦解被人工智慧所取代。人類可供選擇的只有高級腦力工作、超級腦力工作。科技的極速發展倒逼著教育必須快速提升教學難度，所以我們會看到今天的孩子們學習負擔越來越重，知識難度越來越高，只有「真聰明」的孩子才能跟得上不斷提升的學習標準，而那些不聰明、假聰明、裝聰明的孩子不管多麼勤奮，都開始紛紛掉隊、厭學。

古人云：水漲船高。面對洪水般的新知識、新資訊，以及人工智慧技術的快速增長，人們不得不重新審視什麼是大腦的「聰明」？怎樣訓練大腦讓它變得「真聰明」，來應對日益複雜的未來挑戰？這無論是對於目前的在校學生，還是職場精英都是一個重要且急迫的問題。

1981年，美國心理生物學家斯佩里博士榮獲諾貝爾生理學或醫學獎。通過著名的割裂腦實驗，他證實了大腦不對稱性的「左右腦分工理論」，即左半腦主要負責邏輯思維，思維方式具有連續性、延續性和分析性。右腦主要負責形象思維，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。

現代思維科學證明，智力的核心是邏輯思維。一個人是否真聰明，主要取決於其邏輯思維能力的高低。

邏輯思維的重要性是毋庸置疑的，如果一個孩子識字記數能力差，是沒有資格上學的，而且在學校里那些學習成績優異的學生無一不是邏輯思維天賦超常的孩子。即使畢業踏入社會，也是那些頭腦聰慧，思維敏銳深刻的人更容易快速脫穎而出，成為行業中的精英。

從某種程度來講，整個人類文明就是建立在邏輯思維基礎之上的，學校教育所傳授的一切抽象科學知識，無一不是先哲學者們卓越邏輯思維的智慧結晶。所以，對於那些邏輯思維天賦差的孩子們而言，上學是一件非常痛苦的事情，面對那些高度抽象的概念、公式、原理，這類孩子只能靠死記硬背去假裝聰明「理解」掌握，然後考一個不錯的分數矇混過關。以前這種把「思考」降維到「記憶」的學習方法還行得通，但在今天人工智慧越來越像人的時代，靠這種假聰明式學習漸漸開始無法奏效。

在過去許多人誤以為知識的多少與大腦智能水平高低成正比，但現代思維科學已經證明兩者之間沒有必然因果關係，這就像食物吃得越多不等於身體越強壯一樣，儘管強壯的身體離不開充沛的食物，但如果不運動鍛煉的話，食物只會堆積為脂肪（知識）而不是轉化為肌肉（智能）。

所以，要想培養「真聰明」，關鍵就是開發左腦，做專業性的邏輯思維訓練。簡單講話，就是要像強化肌肉一樣訓練大腦。

要強化手的技能，書法家需要3年的基本功訓練。

要強化足的技能，模特需要3年的基本功訓練。

要強化肢體的技能，舞蹈家需要3年的基本功訓練。

要強化表情的技能，演員需要3年的基本功訓練。

要強化口才的技能，主持人需要3年的基本功訓練

……

任何技能都是反覆訓練的結果，腦力技能也不例外。

《邏輯思維7級》系列課程，是目前國內第一套專業性的邏輯思維訓練體系，它主要從以下幾方面訓練開發人們的左腦：

1） 邏輯「識字」——構建邏輯概念（從無到有幫助學員理解抽象的智慧符號）

2） 邏輯「造句」——學習邏輯方法（認知一般性智力活動的基本對錯規律）

3） 邏輯「作文」——掌握邏輯技能（練習正確分析問題和解決問題的步驟）

4） 邏輯「做事」——針對孩子學習或成人職業的需要，做實戰性邏輯強化訓練。

5） 邏輯「智慧」——培養大腦內在邏輯框架，完成高階邏輯的三觀和兩論構建。

對於一般人而言，邏輯思維是與生俱來的本能，但對於高級腦力工作者來說，所需要的高階邏輯思維是必須通過後天刻苦訓練才能獲得。這就像無論是孩子還是成人，都必須經過長期的後天努力學習才能夠掌握「識字讀書」的本領，否則就是一個可悲的文盲。在人工智慧時代，沒有經過專業性邏輯思維訓練的人，都無異於可悲的「智盲」，因為沒有經過長期的系統構建，大腦中是不會自然誕生出「智慧」的高級思維和符號思維，這就像假如沒有人教你讀書識字，到80歲時無論你實踐經驗多麼豐富，還會依然是一個文盲。

遺憾的是，長期以來很少有人對大腦進行專業化思維訓練。人們運用大腦學習知識、分析問題，表達思想，觀察萬象、決策行動、處理資訊……大腦每天高度緊張，快速運轉，不勝負荷，卻無人關注大腦是如何具體運作的，如何才能優化提升自己的思維方式和能力。

美國白宮的創新顧問專家亞歷克．羅斯不無憂慮地說：「未來的工作超過六成現在還未出現，所以無法讓孩子準備好做X、Y、Z等特定工作，父母能做的是，提供他們多樣化技能及經驗，這些技能及經驗在他們未來的工作能派上用場。」

人工智慧的普及，必將開啟一個高維智能大腦殘酷競爭的時代。社會對人才的「聰明」提出了更高的要求，人們不僅需要學習更多的新知識和新技能，還需要有一個更強健的「新大腦」。

眾所周知，要擁有強健的體力就要加強運動鍛煉。同樣，要擁有強健的大腦就要加強思維訓練。而「邏7思維」就是教人們如何聰明地分析、思考、決策、表達，按照科學方式反覆錘鍊自己的大腦智慧。

未來，任何工作都是高級腦力工作或超級腦力工作。只有最聰明的大腦才有資格與人工智慧合作……

你準備好了嗎？

《邏輯思維7級+》系列課程第1期目錄

1、《邏輯思維7級方法論》（上）（已開課）

2、《邏輯思維7級方法論》（下）（已開課）

3、《中小學生邏輯記憶力》（待開課）

4、《中小學生邏輯理解力》（待開課）

5、《中小學生邏輯思考力》（待開課）

6、《中小學生邏輯推理力》（待開課）

7、《商務精英邏輯分析力》（待開課）

8、《商務精英邏輯謀劃力》（待開課）

9、《嬰幼兒聰明腦開發》（待開課）

10、《邏7思維導圖》（待開課）

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注1：邏輯思維7級由國內著名思維專家袁勁松老師創建，這是目前除《形式邏輯學》之外，世界上第二套邏輯思維學體系。

注2：邏輯思維7級與形式邏輯學有什麼區別？

《形式邏輯學》是三級邏輯思維體系（創始人：亞里士多德，誕生於兩千年前）

邏輯思維1級：定義——如何正確給概念下定義。

邏輯思維2級：判斷——如何正確給命題做判斷。

邏輯思維3級：推理——如何正確給結論做推理。

《邏7思維》是七級邏輯思維體系（創始人：袁勁松 誕生於2012年）

邏輯思維1級：定義——如何正確做定性思考。

邏輯思維2級：劃分——如何正確做定量思考。

邏輯思維3級：概括——如何正確做本質思考。

邏輯思維4級：判斷——如何正確做比較思考。

邏輯思維5級：推理——如何正確做因果思考。

邏輯思維6級：假說——如何正確做想像思考。

邏輯思維7級：體系——如何正確做整體思考。