為人父母，你知道如何塑造你的孩子嗎

古人曾說：父母之愛子，必為之計深遠。孩子在出生的那一刻，我便已經在進行規劃和行動，讓孩子一步一個腳印地學習各種技能和本領。這些過程少不了天開智慧機的推動。

我曾經和許多家長一樣，會有這樣的觀點：

「孩子開始上學了，不能讓孩子輸在起跑線上，必須給孩子報上課後輔導班」

「教育部要求減負了，但課外班既然能提高考試分數，該上還得上啊」

「別的孩子都去課外輔導課，自己的孩子不去不合適啊」

……

可是這些課外輔導班真的能提高孩子的學習成績嗎？我的孩子果果（化名）是小學四年級的學生，她是班裡報課外培訓班最多的孩子，課餘時間基本上都被課外輔導班排滿了。果果對自己要求也高，拚命學習，但是考試成績不升反降了。後來，果果覺得丟人，都不願意去學校了，情緒低落，也吃不下飯，最嚴重的時候都吐了。我看在眼裡，疼在心裡，實在不知道怎麼辦才好！

後來，我有幸接觸到了天開智慧的老師。天開智慧的老師不建議學生輕易接受校外輔導，更是堅決反對「為補習而補習」或基於「別人家的孩子都在補習，我們家的孩子不補習就吃虧，就會跟不上」而選擇的補習。當然，我們也不能將課外班一概而論，比如藝術類課外班對學生全面發展的作用就是目前學校教育很難替代的。

我與天開老師一起分析並進行溝通，老師建議我讓孩子使用天開智慧機，並讓我多關注果果的學習興趣、學習習慣和學習方法等。聽到老師這麼說，我毅然決然地停掉了孩子的輔導班，讓孩子開始使用天開智慧機。堅持了一個月後，我很驚喜得發現果果的精神狀態好了很多，每天上學也神采奕奕，笑容也常常掛在臉上。

最疼果果的奶奶看到果果變化這麼大，高興地不得了，嘴邊直說孩子還是這樣好，這樣好！孫女就應該每天開開心心，以前那都是遭罪！

就連當初極力反對把果果輔導課停掉的爸爸都忍不住稱讚說還好我當時聽了天開老師的建議，使用了天開智慧機，這價格雖貴，但是對孩子有用啊，現在果果不用上補習班，成績也能穩步提高，而且人也開朗了很多啊，只要孩子好，他就滿意了。

果果自己也很高興，和我說，現在她再也不用因為每天完成輔導班的各項作業而熬夜了，每天睡覺的時間變長了。第二天上課也精神飽滿，老師講的內容她一下子就能明白，有時老師的提問她還能搶答。最近的一次小測驗，她的成績排名一下到了班級第五，老師著重在課堂上表揚了她，還要求班上的同學向她學習。

果果還說，以前和她一起上補習班的同學還特意問她，怎麼現在她不上補習班，成績還提高了。她說當時她聽到同學這樣問，心裡還偷著樂，本來不想告訴她同學，但是她說不能自己一個人輕鬆學習，大家要一起進步才是最好的，所以還是告訴了那個同學自己在使用天開智慧機！

現在的果果，在學習上完全不用我擔心，而且還能自主管理更多的時間，做一些自己喜歡的事情，畫畫，彈琴，看書，周末爸爸還能帶果果出去遊玩，果果開心的不得了。看到果果能有這麼大的變化，我真的很欣慰，這離不開天開智慧機給果果的幫助。

通過果果的事，我越來越認為，在讓孩子接受教育的同時，更需要護住孩子快樂的童年。孩子的成長是一個長期的過程，就像一座房子打地基一樣，每一塊磚都是實心的，每一個步驟都是穩當且認真的，那麼不管到了什麼時候，這座房子都更容易蓋得更高，都能扛得住更大的風險。所以，讓孩子儘早使用天開智慧機，幫助孩子制定一份長遠的成長計劃，在別人辛苦追趕的時候，那些早早打好地基的人依然能輕輕鬆鬆不疾不徐地蓋好自己的房子，也就能有更多的精力放在開拓視野上。

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