對學校食堂滿意度的調查

老師布置的社會實踐任務：對學校食堂的滿意度的調查。今天就由我來向大家報告一下我的調查內容：

我：同學，你覺得咋們的食堂怎麼樣？

甲同學：嗯，滿意。

接著詢問下一個同學。

我：同學，你覺得咋們的食堂怎麼樣？

乙同學：嗯，很滿意。

丙同學緊接著說道：咦（一臉嫌棄），怎麼說話嘞。怎麼能說很滿意呢？那應當是相當滿意。

我當時聽了這話，就感覺這話不對啊。怎麼感覺話裡有話呢？

我接著問道：三位，話裡面有點東西啊！莫非食堂有什麼秘寶才能讓三位同學如此的滿意？

三人笑著點了點頭，互相看了看。

甲同學說：說起寶貝，那是必須的須啊。頭髮，石頭，小草，木頭棒子，大馬蜂。

我很是疑惑：就這些？？

「不說了，不說了，走了，走了。哎，你們兩個知道高中生物必修一的那個姐們不，聽說她學校食堂的房檐下就有馬蜂。」三同學就走開了。

「啊！納悶啊！這些東西不都是掉價的東西嗎？咦（四聲），我不能這麼想，經過九年的義務教育，老師經常對我說：學校的一切都是為了我們好！對！學校這麼做肯定是在布一個大局」

幾夜的輾轉反側，徹夜難眠，廢寢忘食啊。

石頭？石頭？石頭？石頭等於珍珠，珍珠怎來的？貝殼吃下石頭。對了，對了。哎，這真是良苦用心啊。毛驢肚子里出來的叫驢寶，羊肚子里出來的叫羊寶，那我肚子裡面出來叫人寶？不不不，應該叫腎寶。這腎寶可不是那個一瓶提神醒腦的那個，這是真正腎寶。iPhoneXXSmax都沒有問題了，學校再也不用擔心我的腎了，因為我有了腎寶。多在身體裡面待個幾十年，死了，拿給孫子還能換套房嘞。

嗯，高興！

草？草？草的本質是什麼？對，是植物纖維。那植物纖維能幹什麼？體育老師曾教育我說：植物纖維能加快腸道的蠕動,加速腸道的對營養物質的吸收。真好!真好!學校不僅關心我錢夠不夠用，還關心我的身體健康，如此這般的關愛，讓我不禁有了一種在南山敬老院的養老生活。想到這的時候，是半夜兩點半，淚水瞬間充滿了眼眶。此時在寢室的我，不敢大聲地哭泣，只能悄悄地躲在被子里低聲地嗚咽。

我心滿是感恩，擦乾淚水，嗯，我一定要再接再厲找出更多學校的對我無私的愛。

今晚我能悟出這麼多道理，多虧了那三位兄弟。三位兄弟曾經也一定像現在的我一樣，心懷著感恩，躲在被子里低聲地嗚咽，默默落淚。

不對，那三位兄弟還提到生物必修一的姐們。那這個又和學校對我的愛又有什麼關係呢？

有這位姐們的那一章節，講的好像是蛋白質。那麼姐們=蛋白質？大馬蜂蛋白質含量高？哎呀！我怎麼才想到，我怎麼才想到呀！我對我自己真的是恨鐵不成鋼啊！老師在課堂說過，我們要翻轉課堂，學生就是老師，老師就是學生，這麼一個教育的理念。這肯定是學校新想出來的新的教學理念。哎，我怎麼才想到啊，我怎麼才想到啊！一定是這樣，肯定是這樣，學校知道「紙上得來終覺淺」，因此不僅要讓我學到，還要讓我吃到。讓我深切地知道什麼是「絕知此食要躬行」。

物質！健康！文化！學校這要要讓我全面發展呀！德智體美勞，樣樣都不能落下。

到此，我肚子又餓了！要去大吃十八碗！全面落實與貫徹學校食堂管關於學生全面發展的精神。