一對父子的對話，讓千萬家長受教

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一對父子的對話，讓千萬家長受教

兒子兩歲時。

有一天，頭撞到桌角，長了一個包，大哭起來。

一分鐘後，我走向桌子，大聲問："桌子呀，是誰把你撞疼了？哭得這麼傷心？」

兒子停止了哭聲，淚眼看著我。我撫摸著桌子，問兒子："是誰呀？是誰撞疼了桌子？"

兒子："我，爸爸，我撞的！"

我："哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起！"

兒子含著淚，給桌子鞠了一躬，說："對不起"。

自此，兒學會了責任和擔當！

兒子三歲時。

無故大哭起來，我問："怎麼了，哪裡不舒服？"

兒子："沒有不舒服。"

我："那為什麼要哭呢！"

兒子："就是要哭！"

明顯撒嬌。

我：「好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這裡哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。」

說完將兒關進了洗手間："哭完了再敲門。"

2分鐘，兒子敲門：「爸爸，爸爸，我哭完了！」。

我："好，哭完了?哭完了就出來吧。"

至今，兒子18歲，仍未學會操縱和遷怒！

兒子5歲時。

一天傍晚，牽著兒子小手散步經過小橋，橋下碧水見底，暗流洶湧。兒子仰頭看我：「爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。"

我一愣：「好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服。」

回到家裡，兒子換完衣服，見一盆水在面前。

我：「兒子，下水游泳得把臉埋進水裡，這你知道嗎？」兒子點頭。

我：「那我們現在就先練習一下，看看你能埋多久。"我來看錶。

兒子："好！"他把臉埋進水裡，豪氣衝天?

僅10秒："呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。"

我："是嗎？等會跳到河裡，可能會更難受哦。"

兒子："爸爸，那我們可以不去跳嗎？"

我："好吧，不去就不去了。"

從此，兒子學會了謹慎而不冒失，三思而後行。

兒子6歲時。

一天晚上，放學經麥當勞，站在那裡："爸爸，麥當勞！」垂涎欲滴。

我："嗯，麥當勞！想吃?"

兒子："想吃！"

我："兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。"

我接著問：「兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？」

兒子：「爸爸，我當然要做英雄！」

我："那好!英雄，想吃麥當勞時會怎樣呢？"

兒子："能不吃！"很堅定！

我："太棒了，英雄！回家吧。"

兒流著口水，隨我回。

從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑。

兒子8歲時。

頑皮，與同學打架。傷痕纍纍，回到家裡，大哭不止。

我："委屈?"

兒子："委屈！"。

我："憤怒？"

兒子："憤怒！"。

我："你打算怎麼辦？需要爸爸為你做點什麼？"

兒子："爸爸，我要找塊磚頭，明天從背後去砸他！"

我："嗯，我看行！爸爸明天為你準備磚頭。"然後繼續問到："還需要什麼?"

兒子："爸爸，你給我弄把刀，我明天從背後去捅他！"

我："好！這個更解氣，爸爸這就去準備一下。"。

理解與支持，兒子逐漸心裡平靜下來。大約20分鐘後，我從卧室搬來一大堆衣服及棉被。

我："兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？"

兒子："但是，爸爸，你搬那麼多衣服被子幹嗎？"。

我："兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那麼警察就會把我們帶走，在監獄裡大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那麼我們在監獄裡至少要待3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊。"

我："所以，兒子你決定了嗎？爸爸願意支持你！"

兒子："是要這樣的？"兒子驚愕到。

我："是這樣的，法律是這樣規定的！"我趁機給兒子講講法律知識。

兒子："爸爸，那我們就不幹了吧？"

我："兒子，你不是很憤怒嗎？"

兒子："爸爸，我已經不憤怒了，其實我也有錯。"兒子臉紅到。

我："那好吧，爸爸支持你！"

自此，兒子學會了選擇和代價。

兒子9歲時。

上四年級，數學不及格，悶悶不樂。

我："怎麼了？考試不及格，還給我們臉色。"

兒子理直氣壯的說到："因為數學老師很討厭，她的課不愛聽。"

我感興趣的問到："哦，怎麼個討厭法？"

兒子說了很多，"總之她也不喜歡我，我也不喜歡她。"

我：「哦，難道別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人?」

兒子：「是個被動的人！"。

我：「是強者，還是弱者？是大人，還是小人？」。

兒子：「是弱者，是小人！」。

我："那你要做大人，還是小人?"

兒子："做大人！爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。」

翌日，開心上學，數學從此優秀。並知道了何為大人，何為小人。

兒子10歲時。

喜歡玩遊戲。妻子教育了幾次，兒子還是不改。

我："兒子，聽說你每天都玩遊戲？"我指著電腦。

兒子："嗯。"承認，低頭！

我："每次玩完之後，什麼感受？"

兒子："茫然，空虛，沒勁，自責，看不起自已。"

我："那為什麼還玩呢？把持不住自己？"

兒子："是的，爸爸。"。

我："好！爸爸幫助你！"

我搬來電腦，給兒子一小錘："兒子，砸了它！"兒子驚訝到！

我："砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子！"

兒子流下眼淚，親手砸了電腦!

從此，兒懂得了什麼叫原則。

昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。

兒子11歲時。

我和妻久在外地，每天電話給母親，問候。

一天，兒接電話："爸爸，您好！"

我："兒子，你好嗎？奶奶呢？請奶奶聽電話。"

兒子："爸爸，你為什麼每天只給奶奶打電話呀?"

我："這有什麼好奇怪？因為那是我媽媽！"

兒子"那我呢？我也想你們啊！"

我："想就找你媽去呀！"

"哦！"

從此，妻子每天6點，都能接到兒子問候，風雨無阻。

兒子12歲時。

作業繁重，情緒焦躁。晚上，兒子放學回來，剛進門。

我妹妹："臭小子，你昨天是不是把我的盤子打破了？"

兒子："沒有呀，姑姑，我沒有！"一臉困惑。

我母親"我看見你打的，還耍賴！"

兒子："我真的沒有呀！你們冤枉我？"哭著，躺地，情緒爆發。

大約5分鐘後，我從房間出，厲聲道："怎麼了?在這裡發瘋！"

兒子："爸爸，姑姑和奶奶冤枉我！"

我："冤枉?冤枉你又怎麼樣！冤枉你就躺下了?沒出息！你是不是男子漢?"

兒停止哭聲，站起來，低著頭："爸爸，她們冤枉我。"

我："男子漢大丈夫，就算天塌下來，也不能躺下！何況一個小小的盤子?沒出息！人這一輩子，要經歷多少風風雨雨，被冤枉、污衊、背叛、出賣?你就趴下了?那是孬種！"

兒子挺起腰，抬起頭："爸爸，我懂了，現在我該怎麼辦?"

我："現在?問問你自已，你有很多時間嗎?"

兒子："沒有，很多作業要做。"

我："那還不去做作業！記住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事！"

兒提起書包，向奶奶，姑姑行禮，走進書房。

我們三個會心一笑。

"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。"兒子，當你長大後，看到這幅對子時，或許，你會想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心！

兒子13歲時。

上初中，成績一般。有一天突然問："爸爸，讀書有用嗎？考試成績有用嗎？"

我："為什麼這麼問？"

兒子："這幾天，家裡來了很多叔叔阿姨，你總跟他們講現代教育是5000年來最糟糕的教育。"兒子旁聽了我與朋友們的高談闊論。

我："沒錯呀，讀書，考試確實沒啥用。"

兒子："那我為什麼還要去讀，這些沒有用的東西呢？"

我："那是因為你還小，先搞些沒有用的東西，試試你的本事。如果你連這些沒用的東西都做不好，那長大以後，有用的東西也肯定搞不好。所以，讀書雖然沒有用，但你還是要去讀好它。"

兒子："哦，爸爸，我先有本事把書讀好！"

從此，兒子成績優秀。

兒子，其實人生也是虛幻不實的，但日子還得認真過，以假修真的中道精神需要我們一生去體會。

兒子13歲半時。

從親戚家回來。一身名牌，髮型前衛，得意洋洋：

兒子："媽媽，我帥嗎?舅舅家哥哥給的衣服、鞋子，XX牌子的，很貴的；奶奶，你看我的頭髮，哥哥帶我去剪的，前面特別長，哈哈，酷不酷?"

象一隻蝴蝶，滿屋子飛。我視而不見。

兩天後，兒子在鏡前，自我陶醉。我悄然，立其身後：

我："累不累呀，兒子?"

兒子："爸爸，嚇我一跳！"

我："哈哈，累不累，時刻有牽掛;老擔心，總有不妥當;總猜測，別人怎麼想。何必呢，大活人，受衣冠鬚髮之累，愚蠢，痴迷?"

兒子："爸爸，你取笑我。"

我："爸爸還你輕鬆自在，怎樣?"

兒子："嗯。"換上校服，酷發剪去，"爸爸，好輕鬆，好踏實！"

從此，兒知道了何為美，何為丑。

兒子14歲時。

一天回來，悶悶不樂。

我："怎麼了?有心事?說來聽聽。"

兒子："沒啥事。只是很奇怪，最近有兩同學，平時關係還挺好，可這幾天，在校群里，公然污衊攻擊我。"

我："那你受傷了?"

兒子："這倒沒有，爸爸，我不解的是，我沒得罪他們呀，我最近挺好的呀！"

兒子眼神里，閃過一絲得意。

我："你挺好的?來，說說你有多好。"

兒子："這學期成績進入了前5名，作文比賽一等獎，演講比賽第一名，籃球比賽團隊冠軍，個人被評為十佳運動員，優秀班幹部?"

我："停，兒子。"

兒子："怎麼了，爸爸?"

我："兒子，你犯了人生之大忌!爸爸這半輩子，還從來沒見過笨死的，但見了太多能死的。人的災難，不是因為你做錯了什麼，而是因為你拿多了什麼。兒子，你拿多了，拿多了榮譽。"

兒子："那怎麼辦?爸爸。"

我："至少在一年內，禁止一切比賽，禁止任何評選;這叫雙禁。人要有能力優秀，更要有能力讓別人優秀!榮譽就象玫瑰，看著美麗，拿著扎手。"

兒子："一年啊?別的都可以，就是籃球?"

我："好，球禁兩個月！"兒子接受。

老子曰，不敢為天下先。譽滿天下者，必毀滿天下。

兒子14歲半時。

雙禁兩月後，回到家裡。

兒子："爸爸，雙禁以後，同學關係融洽了許多，可還是有議論。"

我："議論啥?"

兒子："很多老師同學都認為我這樣，太消極，不進取。"

我："哈哈，做人當然要積極，關鍵是積極索取，還是積極付出；是積極競爭，還是積極謙讓。"

兒子："什麼都謙讓嗎?"

我："是的，都可讓，名、利、權皆可讓；只有一樣東西絕對不讓。"

兒子："那是什麼?"

我："當仁不讓！"

兒子："?"

我："也就是：沒人掃地時，你不讓；同學生病時，你不讓;別人需要幫助時，你不讓?國家危難之時，你不讓；凡大仁大義之事，決不退讓。"

兒子："當仁不讓！我懂了，這才叫積極進取！"

洒脫，應對，進退，此乃立身之本。

兒子15歲。

暑假。我受邀參會議，帶兒一同前往。

一路上，兒神色焦慮忐忑。晚上，會議完後我問："兒子，你怎麼了，哪裡不舒服?"

兒子"沒有，爸爸，只是有點不安。"

我："哪裡不安?"

兒子"今早出門，乘飛機，頭等艙；下飛機，大賓士;住賓館，總統套。記得了靜師父跟我說過：德不配位，必有災殃。"

我一時無語。

兒子："爸爸，您為眾生勞頓奔波，有德，所以叔叔阿姨們這樣款待您，您可以坦然接受；而我不同，還是個學生，還沒為社會作過任何貢獻，享受這樣待遇，叫德不配位，今後恐有災殃?"

我："兒子，爸爸太高興了！"我激動，摸了摸兒子的頭，"爸爸放心了，長大了！憑你這番話，你這輩子就不會有大的災禍！"

我太高興，高興得流淚：

我："兒子，這樣：今晚你就睡地上，明天去申請做義工，如何?"

兒子："太好了，爸爸，這下我可以睡個踏實覺了。"

天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子當厚德載物。

兒15歲半時。

有一天，家裡來人，讓母親給老師送紅包。。

兒子："奶奶，聽說您要給我老師送紅包?"

母親："是呀。聽說現在興這個，對老師都有禮數。"

兒子："禮數?沒聽說過！"

母親："你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶作主，咱可不能失了禮。"

兒子："奶奶，您真的要送?"

母親："那還有假，紅包都準備了，明天奶奶親自去。"

兒子："奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上學了，您這樣做，對我們老師是一種污辱，他不會收的，到時，只會讓我很丟人，在同學面前抬不起頭來?，"

母親生氣到："這小子，不聽話，奶奶是為你好，怕你吃虧?"

兒子："奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孫兒有實力，不送禮，老師一樣喜歡我。"

老母親，被孫兒的豪氣逗樂了。

之後，說起此事，我偷偷誇獎了兒子。成績優秀，考入重點高中。

行有不得，反求諸已!君子，當光明磊落!

兒子16歲時。

高一。學業繁重，周日回來。

兒子："爸爸，我想辭去學校廣播部部長的職務。"

我："為什麼?"

兒子："高中學生，目標非常明確，就是考上名校，大多不願意承擔公共事務。而我呢，又當班長，又當團幹部，尤其是廣播部的工作特別繁瑣，我又是負責人，在同學們看來很傻冒。"

我："這份工作重要嗎?"

兒子："很重要，學校里沒有電視，不能上網，還不能隨便走出校門，所以，廣播是近萬名學生，了解時事，放鬆身心?的幾乎唯一渠道。"

我："那你不幹了，有合適的人願意幹嗎?"

兒子："暫時沒有。老師也覺得我比較合適。"

我："那就得當仁不讓，要做一個講義氣的人。"

兒子："可是，爸爸，這樣會佔用學習時間，影響學習成績!"

我："是嗎?假如，家人都病了，你只能有其他同學一半的時間去投入學習，怎麼辦?"

兒子："我會嚴謹地安排好時間，提升專註度，提高學習效率"

我："哈哈，為了讓你成為這樣的人，爸爸和媽媽都願意去生病。"

兒子："不要！爸爸，兒子懂了，謝謝廣播部的這份工作，謝謝老師"

兒子，顧此失彼的時空對立觀念，是愚人們的永遠借口。許多人：工作時，說家庭影響了事業；在家時，說事業耽誤了親情；這是無恥之徒。人這一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，眾生都要照顧好，這是一種智慧和力量。

格物致知，誠意正心，修身齊家，治國平天下。

兒16歲半時。

情竇初開。妻子告訴我，兒子喜歡上一女同學。

我："兒子，過來一下。"

兒子："爸爸，有事嗎?"

我："最近，我瞧你，似喜忽憂，神色不定，有心事?"

兒子："?"低下頭，臉紅。

我："哈，這是好事，說明我兒子對人有興趣，取向正常，爸爸放心了。"

兒子："爸爸？"

我："現在很多孩子，對人沒興趣，只對電腦有興趣;對異性沒興趣，而對同性有興趣。如果這樣，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?"

兒子："哈哈，爸爸，我以為您會罵我呢，糾結了很多天。"兒子也樂了，一下放鬆了。

我："兒子，爸爸考考你。"

兒子："請出題。"

我："何為禮?"

兒子："簡單講，禮就是人與人及人與天地萬物間的最合理的關係。"

我："說得好！那麼，你跟那個女同學是什麼關係?"

兒子："同學關係呀！"

我："好，同學關係！那麼，保持著同學關係就叫合禮，僭越了這個關係就叫非禮。這個道理懂嗎，兒子?"

兒子："懂，爸爸。從六歲讀經，已經10年，這個道理不懂，怎麼對得起爸爸和媽媽的苦心教誨。"

我："只是懂還不夠，怎樣才能做到?"

兒子："克已復禮，爸爸!"

從此，兒子順利度過了"青春期"。

興於詩，立於禮，成於樂。

看了此文，我受教了。

做為孩子的家長，我們應該用我們的思想觀念去引導孩子，並不是打罵孩子。我們是孩子的榜樣，我們的所作所為也同樣在影響著他們！

文章分享來源微信公主號「幫帶娃」，更多教育知識等你來看，請多多關注哦！