學剪輯，如何識破教育機構的套路？
現在很多想學習剪輯的朋友，在學完之後才發現被坑，少的學習2-3個月。多的學習半年或更久。白花了不菲的費用和自己的時間。等到學完去找工作的時候才發現自己處處碰壁，才對企業的現狀有了一個認知。由於久而久之的找不到一份剪輯師工作，最後不得不面對現實，至此而放棄了剪輯的夢想。
還有一部分人從剪輯助理做起，以為自己能力不夠，先從助理慢慢學習，以後也能有個好發展。首先我要強調的是，如果只是去做一名助理（打雜），那你真的沒必要去花那麼久的時間，又花了不少的費用去學習剪輯。自學一些軟體操作+基礎你也可以找一份助理的工作，為什麼去花那麼多的錢去學習？你要搞明白，你學的是剪輯，不是學的助理。我還要和大家說一個在社會很現實的問題，首先在企業，你要明白你的師傅是沒有責任去教你。而且也肯定不會系統的去教你，再有也很可能你的師傅也只是行業工作1-2或者3-5年的剪輯師而已。你不知道的是，很多助理在企業工作2年3年，還是做助理，一直在做整理素材，挑挑鏡頭，粗剪的這種流程化工作。拿著廉價的工資，有些人可能堅持下去了，最後真的學到東西，但是很大一部分人也就轉行了。原因很簡單，工資低。
但是還有一部分人，從助理做到了剪輯師。那麼我真的恭喜這種人，首先你的堅持讓你可以走到這一步，其次還有就是你的運氣，說明你的企業不錯，教你的師傅也挺良心。以後可以在企業中繼續歷練。
如果想去從事一份剪輯師工作，我更認同的是能力。
我們為什麼要從助理做起？為什麼不直接做剪輯師？
今天和大家說說，
如果想去學習剪輯，
那應該怎樣去識破現在很多機構的套路，
避免入坑！！！
- 資質？
我和大家說的這個資質是你選擇的機構是否有符合當下國家法律認可的經營資質。如果一個教育機構連個執照都沒有，那我勸大家還是不要去選擇了。你所能得到的任何保障都不具有律法效力。
- 報名費、大額定金、限時活動？
現在很多機構在同學報名的時候要收報名費，有的甚至還有幾千的大額定金。要不然就是報名費可以抵學費活動，500抵5000這種。還有一種就是所謂的限時活動，現在報名可以便宜多少多少，多麼合算，過了這段時間就回復原價。但這個所謂的限時就是7*24。其實機構的想法大家都清楚，就是想讓你教了錢好約束留住你來學習。如果不來學習了，在退錢的時候跟你推三阻四的，有的甚至還不退款。說的簡單些，沒有實力讓同學來學，那就只能在前期忽悠同學交報名費了。
- 老鄉群？
在你諮詢後將你拉進某某群，可以在群里學習了解。一會就蹦出一個自稱和你是老鄉的在學習或者學習過的同學加你，像你吹噓這怎麼怎麼樣，有多麼多麼好，讓你認為已客觀的角度了解了這個機構的實力有多麼強。同時在向你詆毀其他同行，降低你對其他機構的認知信譽。但是你所不知道的是，這個人就是個托，「托」我就不用在多解釋了吧。我只能說，真正對你有保障的就是你提筆簽字的合同，可以讓你更多了解的只有你自己的真實感受，如果有條件可以實地去了解。最好可以試聽幾節課程感受。而不是去聽誰誰誰的話語。
- 先學習，後還款？
來學習不用你交一分錢，學完以後工作了在還錢就行。這個總靠譜吧？但是在你學習之前還是要簽一紙協議，其實這個也就是0首付分期還款。等你還款的時候你就明白了，你還不還和機構都沒有任何關係，自然有銀行去找你。你不還，銀行還是該給機構多少就多少。銀行的錢你總不能不還吧？其實這也就是機構找到第三方分期公司的合作。本來不菲的費用分期後你還要多還幾千塊。以為自己可以不用花一分錢先學習，以後工作了在還錢。但結果是學完之後找不到工作還要還錢和利息。天上沒有掉餡餅的事，所以不要去投機取巧，以為自己賺到了。而不知自己是被忽悠了。
- 包就業？
首先這就是一個廣告，噱頭。目的就是為了忽悠同學，還是那句話，真正對你有保障的就是合同，白紙黑字的協議。其他全是扯。很多機構從包就業，到包分配，再到包推薦面試等等廣告。那我想問問，我有能力為什麼用你包？？？這個所謂的包還有很多信息你了解了嗎？時間？工作地點？企業？薪酬？包搬磚也叫包就業嗎？所以，現實點吧，別那麼天真。有的機構是能包就業，包班裡前5名，還是前2名？但我想知道，如果你的能力在這個班裡前2名還用機構包你去就業？哪我想知道不被包的那些人是來學習還是來玩來了？還有所謂的包推薦面試，那你等著被包吧，面試一次不行，二次不行，三次不行。我想知道你要堅持到第多少次。
決定企業用人的標準一定是你的能力，而不是看你在哪學習的，哪推薦的。所以，學到真東西才是自己的，不要被那些所謂的廣告影響了自己的判斷。
- 老師資質？
現在很多機構都給授課的老師冠了很大名頭，這是誰誰誰，要不然就是好萊塢哪位哪位。好萊塢剪輯師交你學剪輯你就能去好萊塢剪了嗎？不要看去這個學校有多大，老師有多牛，學校在大你不也是在其中一個教室學習嗎？能學到的東西才是你應該關心的。媒體培訓這個行業不是有名就一定行，其實這個道理大家應該都懂。因為我們培訓不是為了上有名氣的學校，而是找好工作。
- 同學作品？
給你看一些同學的作品，或者哪個作品是他們同學製作的，參與的。讓你一看，哇，以為自己學完也能做出這樣的作品。一些大型xx，少的學生大幾千，多的幾萬十幾萬，在沒有幾個能出來的學生那也是夠了。所以看作品沒有錯，但是不要光看一個角，要看整體。那麼多的同學，有幾個學的好的很正常，學不好的呢？就白學了嗎？所以，衡量一個機構的實力，並不是一兩個同學的作品，而是要看整體的同學學習情況。
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