大概每個家庭都有這種如宇宙大爆炸般的混沌期……

一位家長的困惑：

「

事情是這樣的，兒子上小學六年級了，但成績和生活狀態實在讓人焦慮。每天寫作業邊玩邊墨跡的寫到大半夜，就這一件小事，也足以引發一場「世界大戰」，更何況生活中大大小小的事太多了。

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晚上不睡覺，早上不起床。不知道從什麼時候起，他的作業越來越「多」，玩著寫著，經常寫完已經很晚了，然後再收拾洗漱，準備第二天上學的東西，真真是變相的熬夜。至於早上，我想肯定有很多家庭和我一樣兵荒馬亂，終於趕著出門的最後一刻爬起來，睡眼朦朧的去學校。這樣帶來的問題是：

我不整理房間，他的房間永遠凌亂著！

起床晚了，意味著他根本不會抽時間疊被子整理床鋪，收拾房間。平時都是周末有空的時候，陪著他一起收拾，但只要我不說，不管，他的房間就會永遠凌亂著。

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成績不好還覺得不以為然

我一直奉行孩子成績不是最重要的，只希望他健康快樂的成長，可是現在的他做任何事都提不起興趣，成績也從中上游直線下滑。暑假我不能再這麼放任了，給他報了補習班，結果沒幾天老師說他不僅不聽課，還在本子上自顧自的畫漫畫，下課帶著其他學生追逐打鬧，說了根本不聽。氣的我回來就吼了他！

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以上孩子發生的問題我們需要靜下心來思考：

為什麼孩子做事情拖延？

為什麼孩子學不會自律？

為什麼孩子不能集中精神做事情？

首先我們可以從孩子的生活習慣入手，孩子做事拖拉、生活不自律，有沒有是因為他覺得有父母的依靠，才會獨立的意識不強呢？其實在暑期特訓營中，我們發現，讓孩子體驗集體生活，沒有父母事無巨細的照顧，身邊都是同齡孩子，通過軍事化的管理，他們一個個表現的都非常好，完全一副「別人家孩子」的模樣！

幾位童軍家長反饋：

面對孩子獨立意識差，自理生活差，首先我決定讓孩子走出家庭，體驗集體生活。

小小的肩背起重重的行軍包，會心疼會擔心但也要放手讓他自己去「碰壁」。果然，第二天教官告訴我，兒子的自理能力相對薄弱，在其他孩子都迅速整裝完成後才慌亂的亂弄一通，會忘記帶筆記本，忘記帶外套，晚上其他孩子去洗漱準備睡覺時，他才去洗漱。不過，在第三天的時候，一切發生了改變。

由於前幾天在速度上吃了虧，他也認識到這不是件好事，於是會比別人早起一刻鐘，學著自己收拾床鋪，也在生活教官的幫助下，學會了疊被子、洗衣服等力所能及的事情。

除此以外，教官還帶領他們像軍人一樣學會守紀律、學會團隊協作配合，學習防身術、體驗速降、探洞、槍械打靶等，每一項內容都充滿意義和挑戰，容不得半點走神。同時也讓他們為自己做一次午餐，體會媽媽的不易。孩子回來後真的和我說，以後媽媽做的飯我都會努力吃完。

孩子對我說：「看到那麼多技能勳章，一定要靠自己能力獲得；看到那麼多優秀的童軍，也要成為其中一員。」特訓營結束之前，他認真的記錄了這幾天的感受，站在台上面對所有人，他說自己之前從來不覺得收拾床鋪、洗衣、整理房間是件重要的事情，但是當他發現自己的夥伴都會做且做的很好時，才發現自己竟然連如此簡單的事情都做的不好，這一定是不對的。在練中，有些項目真的很累，但是同伴們都目標一致的堅持著，自己也覺得動力十足。防身術、速降、打靶真的很有意思，也讓自己不自覺的集中精神想要做好。

不得不說，孩子還是有改變的，不需要催著起床，自己學會收拾房間，到了該寫作業的時候也不需要催促，生活更加規律化。所以，他也有更多時間做自己喜歡的事情。

① 收拾自己的玩具、衣櫃

② 每日床鋪整齊劃一

所以孩子的優秀不是家長以各種方式「逼」出來的，而是需要孩子從內心出發，認識問題，並憑自己的意願去改變。火種少年旨在通過科學的訓練提升孩子們的生活生存能力、團隊合作領導能力，全面提高綜合素質，希望孩子擁有更好的人生！

我能勇往直前，我能戰勝恐懼

我能探索世界，我能專註一切

我能成為一位領導者，我能解決任何問題

我能找到一生摯友，我能為祖國貢獻

我能讓這世界，因我而不同

We can！

I can move forward bravely

I can conquer my fear

I can explore the world

I can find my focus

I can be a leader

I can solve any problem

I can find friends for life

I can honour my country

I can make a difference

We can！