在德州大學奧斯汀分校讀教育技術（科技）是怎樣一種體驗

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在德州大學奧斯汀分校讀教育技術（科技）是怎樣一種體驗？

作者剛剛完成德州大學奧斯汀分校的learning technologies項目，取得碩士學位。本文就作者對該項目的了解及親身體驗做為分享，希望幫助國內有志於赴美攻讀教育科技的同學們了解這個項目，了解德州大學奧斯汀分校。

關於專業

我們的program叫做learning technologies，在國內一般稱為教育技術，或者是教育科技，主要就是研究現代化的科技手段在教育中的應用，範圍涵蓋中小學教育、高等教育、企業培訓。針對不同年齡層的學習特點，結合教育教學的理論，不同的科技手段可以提供多樣化的教學方式和學習平台。

美國是教育技術產生最早的國家，發展脈絡清晰，在世界的教育範圍內影響最廣，這也是作者選擇去美國攻讀教育科技的原因。從上世紀最早運用無線電廣播、有聲電影、錄音機等技術開始，教育技術已經在美國被廣泛應用到軍事、工業和教育中去。

隨著現代科技的發展，教育技術的研究也相應地拓展到社交媒體、遊戲化教學、網路在線教育等方面，移動學習正在逐漸成為一種趨勢。那麼，如何運用這些科技手段幫助人類更好地學習呢？教育技術工作者可以通過對不同的科技媒介的研究，根據不同對象的學習風格進行課程設計、界面設計、人機交互設計。

教育技術是一個很有趣的專業，沒有複雜的數學運算，也沒有死記硬背。德州大學奧斯汀分校的learning technologies碩士/博士項目可接受文科、理科、甚至工科學生的申請。只要你對科技感興趣，致力於幫助人們更好地學習，那這是你不二的選擇。

課程架構

德州大學奧斯汀分校的learning technologies碩士項目為期兩年，一般分4個學期讀完。對碩士項目來說，這是非常合理、合適的時間安排。與英國大部分1年碩士項目，美國某些高校的9個月項目、1年項目，國內高校的3年碩士研究生相比，兩年的時間會讓學生得到更充足的實踐機會。大大小小的團隊項目、個人項目給學生的職業發展提供鍛煉，為找工作準備優秀的作品集。

在這兩年里，學生需至少修滿12節課，平均每學期3門課。可別小看每學期只有3門課，每門課3小時，再配上9小時左右的作業量，其實這樣下來每周剩餘的時間真不太多。如果你還在老師手下的項目組工作，自己在課餘還要學習新的技術，每周基本都是在充實和忙碌中度過。

兩年的課程的設置非常地合理，囊括了當代教育技術所需的所有知識、技能、發展趨勢。有這一套完整的課程體系做保證，就算門外漢也可以在學業完成後遊刃有餘了。下面的表格展示了兩年碩士項目的課程安排。

項目實踐經歷

三位王牌教授手下都有豐富的項目，包括Alien Rescue, TechEdges, Digital Equity。教授們非常願意為碩士生提供項目實訓的機會，這不是一般的碩士項目常見的機會。作者在攻讀碩士的兩年期間，加入了Alien Rescue項目，穿插於不同的團隊中。一開始從加入3D模型設計團隊，到後來逐漸帶領一個團隊做視頻剪輯，作者在項目中學習如何與他人合作，如何做好參與者、領導者的職位。這對於作者在畢業後找工作、面試非常地有幫助。

除上述的跟著教授做的項目以外，幾乎每學期都有大大小小2-3個小組或個人的項目要做。以作者為例，兩年期間做的項目包括：手機App設計、網頁設計、運用社交媒體促進課堂教學、虛擬世界教育、中小學的課程設計、在線教育研究等等。這些項目的實踐幫助作者在求職中呈現了自己的創新和專業能力。

排名及學費

德州大學奧斯汀分校在中國不如哈佛、耶魯有名，但是在美國確實人人都知道的學校，有「公立常青藤」的美譽。德州大學在U.S. News排名2017位列第30，2018位列第56，教育學院2018排名位列第十，這在公立學校中屬於相當靠前的。另外，會計、石油工程等專業常年雄踞全美第一。無論是相較私立大學，或者是普通的公立大學，德州大學奧斯汀分校的學費都有很大的優勢，性價比非常的高

奧斯汀

奧斯汀是一座宜居城市，連續多年被評為全美宜居城市之首。獨特的自然環境使得賦予了奧斯汀市民們豐富的活動：泛舟湖上、徒步登山、公園漫步……奧斯汀是德州的首府，也是德州的教育中心。「Texas No.1」的德州大學奧斯汀分校給予了這座城市良好的教育資源。除了宜人的生活環境和良好的教育環境，奧斯汀還是一座科技之城。奧斯汀的半導體和計算機產業發展迅速，為了區別於矽谷，奧斯汀被稱作「硅山」。在優美的科羅拉多河畔，世界知名的高科技公司均設立辦公室於此，包括IBM、Apple、Google、Intel、思科、3M、eBay等，戴爾和Freescale半導體公司的總部落座在奧斯汀。