《中國式家長》：拼爹也要從娃娃抓起？
來自專欄網易愛玩
34 人贊了文章
從幼兒園開始的逆襲之路，你爸你媽都對你寄予厚望喲！
作者 林克君，愛玩評測出品，轉載請註明出處。
「孩子，好好讀書，你爸你媽當初就是吃了沒文化的虧，將來考個好大學，找個好工作，就什麼都有啦！」
「孩子他爸，小點兒聲，崽崽剛睡下去。」
「我這不是為他好嗎，咱家孩子再過18年就要準備高考啦！」
那是他出生的第一天，他在爺爺奶奶爸爸媽媽的注視下發出第一聲啼哭。作為「別人家的小孩」一族傳人，因為他是家裡世世代代單傳的獨子，所以爸媽給他取名——傳單。在親戚朋友注視下，屬於「傳單」的人生開始了。
兒砸，你距離高考還有40回合喲！
雖然名為《中國式家長》，不過這款由國內獨立遊戲工作室墨魚玩開發的遊戲，其實更適合《中國式家庭》這個名字。遊戲的簡介說 「本作是一款現實主義的模擬遊戲，玩家要扮演一代人從出生到高考的整段過程，探討中國孩子與家長之間的關係。」
鑒於傳單爸媽只是中國萬千父母的一員，家族勢力單薄，給傳單提供的資源慘淡，每日零花錢也少得可憐，他不得不從頭開始打拚。所以「傳單」的人生目標就是：幼兒園→小學→初中→高中→高考→工作結婚、繁衍下一代。
一代傳一代，家族循環往複。
為了滿足父母的期望，傳單需要每天通過類似消消樂的「挖腦洞」來積累個人基本屬性，智商、情商、體魄、記憶力啥的挖一挖就有啦。
積累屬性時傳單還能獲得一些悟性，可以用來學習各種「技能」，語數外體、琴棋書畫，只要沿著適當的「學習路徑」苦心鑽研，跟著模板一步一個腳印規劃人生，將來就有可能一展宏圖，為家族爭光。
哪怕不去考慮深究學習，長時間的「安排」某一技能還能發展出「特長」。你看傳單小時候每天霸著小區滑梯不放，如今都是滑梯孩子王了。
可別小看微不足道的特長，它能幫你在某些隨機事件中為父母掙取「面子」，而面子能向父母索取要求，未來還能遺傳給下一代。搞好學習的同時並滿足家長寄予傳單的期望，還能收穫不錯的獎勵。
當然，平日里傳單每回合的體力有限，除了應付忙碌的學業外，偶爾他還會開個小差，比如勾搭一下妹子啦，去商店找老闆買包辣條就著《學馬雲說話》下飯啦，跟父母打工賺點零花啦。
只要保證把父母的滿意度維持在一定水準，老爸老媽對傳單的摸魚行為會睜一隻眼閉一隻眼，如果玩過頭老媽也會插著腰加以警告：「你媽我當年沒事就學習，你這孩子學的誰，整天就知道玩？」
這時候傳單的心靈會受到極大的傷害，心理陰影面積增大，要注意查看個人菜單不要讓傳單承受太多壓力，不然要是高考都還沒參與就出師未捷身先死，這豈不就浪費了一棵好韭菜？
我不想一直學習，我渴望自由！
傳單的日常生活就是上述的挖腦洞、學技能、鑽研路線，日復一日直待高考。
但孩子天性是愛玩的嘛，製作組就在平常的生活中添加了不少隨機事件豐富內容，都是我們童年熟悉的場景，輔以幽默逗趣的表現形式，為整體乏味的日常增色不少。
——「別別別，使不得使不得。」
——「別客氣別客氣，這是阿姨的一點心意。」
——「真不用，我媽說了小孩子花不了那麼多錢。」
——「拿著吧拿著吧，你不拿阿姨生氣啦！」
——「那好吧，謝謝阿姨！」
正當傳單把紅包攥在手裡時，老媽笑眯眯走過來拍拍肩膀：「小孩子拿這麼多錢幹什麼，來老媽給你存著將來娶媳婦。」
遊戲中諸如此類截取自中國孩子成長中的事件不少（但也委實不能說多），戲劇化的演出配合小遊戲的形式很能引起玩家共鳴。
給我印象最深的要屬辦幹部競選，傳單和另外兩個競爭者在講台上掐架，手段從恭維老師、獻媚同學、詆毀、同盟、孤立、自誇不一而足。時而兩兩聯盟拉幫結夥，時而背叛倒戈爭取出現，精彩程度都快可以拿去拍部宮斗片了。
隨機事件加上在遊戲中探索發現的道具，有可能為傳單開啟不一樣的人生。比如隱藏的藝人路線就是從商店的藝人海選報名表開始的，誰說非得循規蹈矩靠語數外逆襲？
額外的隨機事件豐富了遊戲體驗，讓玩家不至於在一昧的挖腦洞中喪失熱情。
但是，製作組明顯沒有好好打理隨機事件的關係，更沒有梳理過角色屬性、學習偏向對觸發事件的安排。傳單主要志向是鑽研藝術，但一周目除了遇到一個同樣對藝術有興趣的妹紙後就再沒有關聯支線（最關鍵的是傳單還不能撩她，你說氣不氣），就算天天去少年宮也不會觸發多餘劇情。
《中國式家長》的隨機事件固然具備有趣之處，不過大多只是玩梗的通用事件，缺少對角色發展的細化。家長時不時會對角色提出期望，本以為完成與否會關係到後系一連串的故事發展，實則除了無法獲得爸媽獎勵外並無什麼懲罰，那我鳥他幹嘛？
這一切問題除增加多周目遊玩的重複感外，最大弊端是導致遊戲前後的不少邏輯關係經不起推敲，最明顯的就是——
似乎，成績好壞和智商高低沒有必然聯繫？
上面說事件（支線）發展缺乏邏輯都只能算小問題，遊戲最大的問題在於角色各項數值對角色能力的影響有很大缺陷。先來給你看一張傳單的考試成績單。
「媽呀，冤枉呀，我智商3123，情商2952，記憶力5000+，平日沒少看書，我也不知道老師是不是眼睛花給我打錯了分。」傳單如是說。
還記得最開始我介紹系統時提到的嗎？角色屬性影響到學習能力。所以製作組為了提升遊戲難度，延長遊戲時間，後期能力解鎖需要大量挖腦洞來提升屬性和悟性。隨著不斷的挖挖挖，傳單的屬性會飛速增長，直到達到學習要求，然後…然後——就沒了。
影響考試成績的一般不是智商有多高，而是對專（ke）業（ben）知識的掌握，道理人人都懂。但傳單君把理綜鑽研到極致，IQ遠超愛因斯坦，最後就落下一個數學51的結局，這…這是不是也太經不起推敲了點….
可能也是考慮到龐大的數值無法帶給玩家足夠正反饋，製作組在遊戲里暗藏了不少捷徑供迅速積累。偶爾出現的考試是一個，商店老闆隨機出現的黃岡密卷、任天堂遊戲機都是通向天堂的翅膀。更有邪道玩法可以前期只注重悟性積累，後期低智商低記憶力也能點滿各項路線C位出道。
儘管問題不少，不管怎麼說，傳單還是憑藉著繼承自機動車駕駛員父親的優秀基因，18年如一日的打拚，在18歲迎來了人生重要轉折點——高考。
最後傳單還是依靠藝術上的造詣成為了畫家，至少沒有辜負爸媽的期望。而他的努力成功為他贏得了一個家裡人安排的相親，一點遺傳給孩子的屬性，以及每月60元的零花錢。繼承這筆資源的正是「別人家的小孩」家族第二代傳人「傳二」。
住手！這不是我想要的「中國式家長」
正如本文一開始所說，遊戲自稱《中國式家長》，實際內容卻是模擬一個中國孩子的人生，家長僅僅只存在於過場劇情里，作用無異於道具。
這就給我一種掛羊皮賣狗肉的感覺，我看到遊戲標題原本以為本作想要呈現的是「中國家長的狀態、思想、價值觀的體現，他們與孩子之間的矛盾，並希望通過遊戲的方式引發一定反思」等內容。
但這些真正符合標題的東西在遊戲中微乎其微，反倒是貫穿遊戲的「梗」佔比更多。而且老實說有些梗很爛俗，重複多了就比較無趣。再加上支離破碎的隨機事件、角色數值與遊戲發展的割裂等弊端，本作完成度過低的問題暴露無遺。
從遊戲在各大網站的宣傳中不難看出，製作組墨魚玩是想給玩家一次回到過去、重溫學生生涯的機會。遊戲大量運用網路表情包和出其不意的梗還蠻能調動起玩家興趣，不時抖抖機靈也能讓玩家會心一笑。
但是，《中國式家長》作為遊戲最本質的玩法卻是一片散沙，系統分裂嚴重、未成體系，對一款模擬經營遊戲來說這是遊戲根本設計上的問題。不是靠一些陳詞濫調的表情包、回憶殺就能糊弄過去的。
遊戲目前還有很大的優化空間，建議製作組先不要搗鼓虛頭巴腦的人設、梗料等外在。集中精力處理好遊戲數值的邏輯關係、隨機事件和角色學習進程的契合度、社交打工等額外玩法的豐富度，好好把「模擬經營遊戲」的「模擬」與「經營」抓牢靠，最後再去考慮粉飾「中國式家長」的外觀。
遊戲我原本給了6.5分，但我希望墨魚玩工作室能在之後的更新中給我們帶來一個更好的「中國式家長」，所以最終打了7分。因為，我們並不想要現在的家長，更不想成為這樣的家長。
關注知乎專欄 【網易愛玩】 閱讀更多精彩的原創內容(づ￣ 3￣)づ
您還可以繼續閱讀↓
網易愛玩：一則預告百萬差評？這些遊戲世界紀錄恐怕無人可破
推薦閱讀：