孩子做作業「磨洋工」，就用這一招，屢試不爽！ |推廣

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晚上吃完飯，說上三遍，孩子才磨磨蹭蹭地坐在桌子前，打開書包，慢慢悠悠地掏出作業鋪開攤桌上，提起筆來想一會兒，又打開書包去找那張記著老師都布置了啥作業的小紙條...

每次我都別過頭不去看，以免太過生氣又導致她作業寫不完，每一個陪孩子做作業的媽媽上輩子一定拯救過銀河系，而我則是那個拯救失敗，今生需要再次重來的。

說實話，一開始我並沒有要陪小孩做作業的意識，直到女兒朵朵的一次家長會，那是她四年級下的期中考後，我們一堆家長正襟危坐地在下面聽，老師在講台上苦口婆心地勸：

家長們一定要多關心孩子的學習狀況，不要覺得小學嘛，隨便學學就好了，有句話我們做老師的都知道，

決定孩子一生的不是高考，而是小學四五年級跟初二，因為這是孩

子感受、心理

的突發期，如果沒有形成良好的學習習慣，很容易導致孩子厭學。

另外，一般小學成績優秀的學生，進入初中大部分成績還是不錯的，每個學校對成績優秀評定不一樣，按照咱們學校情況，差不多是考試能在90分以上，這部分家長也不要放鬆......

我坐在下面有些慌，我並不知道學校對學生成績優秀評定不一樣的，朵朵之前考個八十來分我都覺得可以了，環顧坐在周圍的家長，深深的愧疚襲上心頭：

是我的疏忽耽誤了女兒的學習，要知道那一次朵朵數學只有70、語文78！

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我開始下班後陪孩子寫作業，這是一份吃力不討好的活，誠如老師在家長會說的，我發現朵朵真的有些厭學，寫作業上非常喜歡「

磨洋工

我胸中的怒火就被她這樣煽啊煽，給她檢查作業時發現好多錯題，一道題教了多遍下次還是做錯，等火冒到了嗓子眼，我也就爆發了。

這樣一晚一晚地熬，朵朵作業終於寫完睡覺了，而我躺在床上徹底失眠了，現在做父母的真心不容易，除了拚命養家糊口，還要輔導孩子功課，哪還有自己的時間。

本以為這樣累死累活的起碼成績會上去，沒想到期末的時候，朵朵再一次考了七十多。

看著她又在那磨磨蹭蹭地不想學，我終於沒忍住朝她大吼一通。朵朵被嚇得瞪大眼睛說不出話，老公跑過來做和事佬叫她趕快寫作業不要惹媽媽生氣。

我告訴自己要冷靜，離開她卧室時，

猛然瞥見坐在椅子上的朵朵，小手嚇得一直抖，

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這樣壓抑的氛圍在我們家持續了好幾天，朵朵知道自己成績沒考好，放假在家小心翼翼，我一方面自責，令一方面焦慮她的學習也懶得多說話。

一個朋友知道後給我推薦了掌門一對一，說裡面老師很厲害，對小學高年級學習問題有一套自己的方法，而且他們是在線1對1輔導，一個老師專門管一個孩子，在家上課就可以。

我並不是太相信這種機構，但真的沒什麼其他辦法，孩子放假我和老公都要上班，哪有時間接送她去上輔導班，打算報一節試試了。

試聽課是我陪著女兒在電腦前上的，沒報什麼希望，打算上完就算了，但萬萬沒想到給我們安排的居然是一個北大畢業的老師，老師很溫柔，問了朵朵的學習情況，我也問了老師很多問題，

一堂課下來，我總算搞明白朵朵在學習上到

底出什麼問題了。

1、四年級學習難度加大，朵朵之前基礎並不怎麼好，越學越吃力，題目不會做自然想往後拖，我的不停催促，她對學習的抵觸也多了一些影響。

2、朵朵在學習上的問題其實並不是粗心，而是知識點沒有吃透，這樣就導致到底懂不懂她自己也不知道，模稜倆可中混啊混。

3、還有就是我的錯，在陪孩子做作業上，我要麼干著急，要麼在講題時直接告訴她怎麼列算式，怎麼做題，這樣教的壞處就是她的思路沒有打開，只會做這個題，下次同樣的知識點，換一種考法就完全不會了。

老師到底是北大出來的，說得我心悅誠服，她勸我別著急，只要幫助朵朵培養良好的邏輯思維能力，相信她不會再磨蹭，也很快能趕超其他同學的。

我毫不猶豫地給朵朵報了班，老師的講課方法很獨特，把朵朵喜歡的故事融入到學習中，幾節課下來，

她說很喜歡這樣的上課方式，作業不用催知道自己寫了，我瞬間感覺省心了不少。

這位北大的老師還教給朵朵

很多巧妙的計算竅門，這些我之前根本聽都沒聽過，而朵朵做作業的正確率明顯提高了！對學習也有了熱情

，令我不禁感慨：學習這件事，到底是要有高人帶啊！

（北大老師教朵朵的印度乘法口訣）

（老師畫的四年級數學思維導圖）

就這樣，我們總算過了一個沒催著學習寫作業的暑假，開學後的小測驗里，朵朵也不再像之前有所謂的「粗心馬虎」了。

（朵朵小測驗中得了滿分）

（為保護隱私，文中涉及真實姓名均為化名）

最令我沒想到的是

，朵朵居然主動問我老師什麼時候再給她上課、我終於鬆了一口氣，覺得自己解放了，她真的愛上學習了！

這一路下來，我真的認識到，

學習不只是孩子和學校的事情，父母的逼跟催解決不了孩子學習上愛磨蹭的問題，幫孩子養成良好的學習習慣跟邏輯思維能力才是關鍵！

如果你家孩子狀況跟我之前差不多，

孩子學不上去，自己又不會教

，記得一定要給孩子找個好老師專門帶，我把輔導朵朵的這家教育機構

掌門1對1

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