讀《史記》長大的孩子，人生必定不會平庸
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讀史，使人明智
讀史，必讀《史記》
讀《史記》，成大器
記得在去年大熱的《國家寶藏》節目中，張國立所說的一句話：
這是個年輕的節目，有多年輕？上下五千年而已。
從某種意義來說，有著二十四史之首的《史記》，
絕對稱得上絕無僅有的國家寶藏。它也很年輕，不過是囊括了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。
列夫·托爾斯泰說：歷史是國家和人類的傳記。
把這樣的無價之寶送給我們的孩子，才是給孩子最好的禮物。
《史記》是文學的巨擘，更是史學的集大成者。
所以在孩子6到16歲，從小學到高中，它幾乎覆蓋了所有的文史科目，成為他們文化教育最離不開的土壤。
像小學課文《將相和》《西門豹》；初中學的《鴻門宴》《陳涉世家》；高中的《報任安書》；更有歷史課上的政治史、文化史……
難怪很多老師說，學生越早接觸《史記》，就能越早獲得學好文科的金鑰匙。
少年讀《史記》，對版本還是要有講究的。不少家長問：我們買了注音的、注釋的、白話文翻譯的，為啥孩子還是看不懂？
《史記》原著全書共130篇，五十二萬六千五百餘字。
部頭太大，孩子沒時間讀；
人物繁雜
，篩選起來有困難；經典文言文
，孩子讀起來有障礙。等等都是橫亘在孩子讀史記面前的攔路虎。
難道這古典而宏偉的浪漫巨著註定要和少年兒童絕緣？一群資深國學研究專家和學者用行動作出了證明，他們專為8-14歲孩子撰寫通俗歷史人物故事讀物。
今天古典君要為您推薦的就是這套讓孩子看得高興、看得明白的
《少年品讀史記》
（共五冊）
，這部書把《史記》的體例化繁為簡，讓孩子一看就懂。
這一套專門為孩子撰寫的《史記》入門讀本，分成了
《聖賢的足跡》《天子與諸侯》《謀國與安邦》《國亂思良將》《士人的絕唱》5冊。
讓孩子從有溫度的歷史人物故事中，近距離走進歷史現場。整套書挑選了原著《史記》中的聖賢、天子、諸侯、名臣、武將、儒者、義士等各種人物八十位，編成適合少年讀者的故事。
01
忠於史書文獻
刪繁就簡版本權威
《史記》的篇目劃分為本紀、世家、列傳等，記載的人物非常複雜。比如秦始皇是帝王、韓信是將才、張良是謀士、商鞅是名臣，蘇秦、張儀是辯才，信陵君是名士君子……
這些分類對於剛入門的孩子而言，有點無力招架。《少年品讀史記》則放棄了本紀、世家這些分類，把相同身份的人放在一本書講。
並以《史記》八十位人物故事為主線，情節細膩切合少年閱讀喜好。分成了
《聖賢的足跡》《天子與諸侯》《謀國與安邦》《國亂思良將》《士人的絕唱》5冊。
這樣劃分顯得異常清晰，使孩子從簡單的視覺切入，讀懂大學問不再是難事。
02
文字平等質樸、簡潔流暢
故事感人至深、蕩氣迴腸
本套書以簡潔流暢，質樸平等的文字，使青少年仿若身在其中，在每一個要刻都進行思辨。
例如：
黃帝：華夏民族的共主，
與眾不同的少年
黃帝是遠古時期華夏部落聯盟的首領，是五帝之首，被尊稱為「中華人文初祖」。黃帝和皇帝兩個詞音同義不同，皇帝是秦始皇開始給自己起的稱號，後來的最高統治者都通稱為皇帝。而黃帝卻是一個人的稱號，《史記》上說，因為黃帝有「土德之瑞」，而土地是黃色的，所以稱他為黃帝。
據說黃帝姓公孫，也有人說他後來改姓姬（jī），名叫軒轅。黃帝剛一出生就顯得與眾不同，幾個月就會說話，三五歲時就非常聰明，少年時是個勤奮的孩子，長大以後德行修養也很好，喜歡熱心幫助別人，因此被大家推舉當了部落聯盟首領。
閱讀過程中，小讀者在蕩氣迴腸、感人至深的人物故事裡更能回歸到自己的生活，從而將這些人物的風骨和氣質內化。
03
無障礙閱讀
輕鬆讀懂歷史奧秘
先是白話故事，再到原著原文；先總結文章關鍵大意，再到少年讀史啟示錄。
這種由淺及深、從通讀到精讀的體例安排，既是《少年品讀史記》最大的特色，也是基於孩子的讀書方式而設計。
而且生僻字、難字統統有注音。每個故事不同的階段都有一個標題。
不僅方便孩子閱讀理解，更使孩子潛移默化中掌握對文本分段、概括大意的能力。
越早讓孩子接觸歷史，對他們成長的影響就越深遠，就越能夯實他們一生成長的基石。
04
分 冊 簡 介
經典再現歷史風雲
·聖賢的足跡
本冊收入的上古聖君名王和孔孟老莊等聖賢的故事，故事裡的人物都是人格高尚、道德才智傑出的典範
讓你看到一個人是如何成聖成賢並能為後人傳誦、稱道的原因。
·天子與諸侯
賢明的君主心繫百姓、造福黎民，於後世被傳誦。
我們不光了解他們的輝煌或顛沛的人生，更從中體味一個上位者的思維與心性。
·謀國與安邦
「治大國若烹小鮮」，歷史的舞台上的政治家們，他們各施手眼，或實施改革，或匡君進諫，或縱橫捭闔，或功成身退。
往往一失足可成千古恨，從中我們可吸取到如何做事能恰到好處，以及與人相處間最有溫度的距離是幾許。
·國亂思良將
王朝更迭，一將功成萬骨枯。
本書可以帶你策馬揚鞭和千秋良將一起征戰沙場，亦可以帶你思考生命的另一種可能。
·士人的絕唱
自古「文死諫，武死戰」，各有其分。文臣雖不用征戰沙場，既以才智出謀劃策，亦能以生命許國，愛國氣節氣吞山河
我們看到屈原「信而見疑，忠而被謗」，更要看到他說「九死其尤未悔」時為了國家民族的義無反顧。
05
古代名家手繪人物插圖
《史記》原典和少年讀史啟示錄
每一個人物故事的內容，都相得益彰地配以高度還原場景的插圖。使人物故事靈活生動起來，讓孩子對歷史更有畫面感和想像空間。
在白話文故事後面，還特別安排了一小段《史記》里的原文。篇幅適中，並配有注釋+譯文，這也是培養孩子文言文語感的好機會。
而在每一篇人物故事的結尾，都有一則少年品讀史記啟示錄，方便孩子了解和掌握人物的核心品質和歷史精神。
余秋雨在《何謂文化》中評價道：
司馬遷是中國首席歷史學家，又是中國敘事文學第一巨匠，讀他的書，兼得歷史、文學、人格，不嫌其多。
這套《少年品讀史記》全書用兒童的語言、現代的視角，再現了司馬遷筆下歷史人物的幕幕風雲。
讓孩子在和書中人物的對話中，感悟生命，感悟生命質量，呵護生命溫度。
用孩子的語言
以簡單清晰的線索
講完整而有趣的故事
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