你知道嗎?幼兒繪畫能夠快速了解幼兒的內心世界!

你知道嗎?幼兒繪畫能夠快速了解幼兒的內心世界!

繪畫是兒童表達自我的一種特殊「語言」,它有著自己內在的邏輯和表現形式,幼兒通過繪畫來表達自己的想法,呈現內心世界。不同年齡階段、不同個性的幼兒表現出來的心理狀態各不相同,因此他們的繪畫作品呈現出來的風格和內容也是大相徑庭——有的充滿著童趣,色彩鮮艷亮麗,有的則截然相反。

對於父母來說,了解兒童的繪畫作品是了解幼兒的一種良好手段,特別是那些在語言表達能力方面有所欠缺的兒童,學會傾聽他們用繪畫這種無聲的「語言」表達的內心感受,有助於父母真正走進兒童的內心世界,了解他們的想法,用積極的方式去引導他們,從而幫助幼兒解決在情感與人際關係等方面的困擾和問題。

孩子感知了外部世界,會產生表達的慾望,他看見什麼都想說出來。隨著年齡的增長,他的表達方式越來越多,說歌謠、唱歌、跳舞都可以表達他們的心理活動。而對孩子來說,繪畫是把自己的內涵的東西表現出來的極好形式。當他能說話的時候,同時也伴之以塗塗畫畫,不管在牆上、地上、還是紙上,總是邊畫邊說個不停。這是由幼兒期到兒童期的表現形式的發展。一方面是表現手段的變化,由自身的身體活動進步到使用工具(樹枝、泥土、石子、畫筆等)塗塗畫畫或堆堆捏捏。另一方面,是由衝動的表現(沒有想畫什麼的要求)進步到逐漸明確畫什麼和怎麼畫。對於兒童繪畫,我們成年人一眼看去不能理解的東西很多,這是因為沒有從孩子的角度去看,孩子認真畫的畫雖然看上去無法理解,但其實裡面藏著心理發展的萌芽。成年人的不理解,往往壓制和挫傷那些智慧的嫩芽。所以,懂得一些兒童心理是十分必要的。

可以說,兒童畫是孩子自己的「腦電圖」,通過畫面,我們可以窺視出孩子自己的性格類型和思維狀況,那線條的造型顯示著孩子的個性、情緒、氣質及對外部世界的認識水平和興趣愛好的趨向。

有的心理學家在研究工作中,讓每個孩子畫一張畫。他們從畫面分析看出:有高度自尊心的孩子,畫面生氣勃勃、幽默、自然、富於感情,形象高大,線條生動,色彩濃艷。可以說,畫中人就是他們自己。有中度自尊心的孩子,畫面有些拘謹,形象不大方,重修飾,不自然。有低度自尊心的孩子畫畫呆板,形象拘束渺小,缺乏想像力。我們了解了孩子的性格特徵,就便於有針對性地進行培養,教育出有健全性格的人。

成人如何參與幼兒繪畫

根據上述可以知道,幼兒繪畫能夠快速了解幼兒內心世界,對成人而言需要重視的是:

1、提供幼兒繪畫活動的機會。

2、營造幼兒自由愉快的繪畫氣氛。

以使幼兒能盡情表露情緒、能滿足其好動的天性,進而充滿自信與自尊,發表自我的想像與創造。至於與幼兒討論作品時,也是父母提供情緒楷模的學習機會的時候,所以應該特別留意。

3、透過幼兒最常使用的表達:父母示範情緒時,宜透過幼兒最常使用的外在行為表現、語言的表達,借著彼此表達情緒的時候,建立良好的親子互動關係,同時也能讓孩子學習成人的情緒經驗。

4、對孩子情緒經驗予以尊重與了解:父母可以透過語言的接納,表達自己的情緒,以及對孩子的情緒經驗的尊重與了解,而且還能讓孩子了解你的感覺,讓孩子知道父母也了解他們的感覺。辨識和描述自己以及他人的情緒能力,實有助於幼兒溝通的效能。

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