關於霸凌，更需要家長們去教化

印象最深刻的，是鏡頭在某些場景下的構圖和背景，男二和女一在波波池裡穿透著陽光，女一媽媽牽女一去醫院穿過的巷子，女一投河時土黃的河水和小碼頭，體現著那個場景該體現的感情，鏡頭處理點贊。

導演是落落，對於劇情展開的處理格局偏小，感覺在小場景的設計會很有心思很唯美，但是對於整體劇情鋪開和觀點深度都少了點火候，追求郭敬明寫小說時的那種堆砌華麗語句的矯情。

電影對於解決霸凌問題，鮮明地提出了觀點：作為旁人的你要站出來。諷刺的是，唐小米被霸凌的時候，易遙也是沒有站出來，最後也要在投河前控訴別人站出來。希望某個人站出來，只是在當時過於絕望擠壓出來的期望而已。

兩個被霸凌的對象都是因為在性格上存在陰暗面，易遙倔強不低頭，唐小米在意營造美好的形象，在面對霸凌、病痛、男女感情時處理都相當稚嫩。當然，這並不是他們的責任，這是他們的父母在培養過程中客觀或主觀地缺少了引導。反觀美劇當中、現實當中各個霸凌事件的施暴者們，都是在成長過程中被溺愛、被放養、被過分地壓抑，最後才知道成長中的性格存在著缺陷，缺陷帶來的壓力最後迫不得已用暴力來轉移。

因此，解決校園霸凌，根本並不是要讓旁人站出來，是要家長們、老師們肩負起應該肩負的責任，分辨出應該分辨的是非，施以應該施以的獎懲，保護每一個孩子應有的權利，監督每一個孩子應盡的義務。

相信完整的齊銘不應該是只愛學習的齊銘，完整的易遙不應該是只感嘆命運不公的易遙，完整的唐小米不應該是只關注人前形象的唐小米，完整的雙顧不應該是你負責學習我負責幽默的雙顧。

最後，點評給四星，一星給霸凌主題，一星給攝影，一星給女一媽媽的那一巴掌和帶去看醫生，一星給波波池（真的好看）。

推薦閱讀：