這件事成就你人生的格局，如果還沒做，抓緊了！

10-05

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文 | 喵姐

表哥家的小侄子今年上小學，剛剛過去的這個暑假，他每天帶著兒子瘋玩，完全不在乎其他家長抓住入學前最後的時間可勁補課。

嫂子不淡定了：兒子現在連拼音都記不全，就不怕給他教語文的爹丟人嗎？

身為小學語文教師的表哥不急不躁：孩子上了小學就不是「自由身」了，我想在這段沒有負擔和壓力的時間裡，給他留下一個美好的回憶。

再說，

語文學習不僅僅是對語言的傳承，更是文化的沉澱過程。

如果平時不注重積累和有意識的閱讀訓練，光靠搶先背幾個拼音是速成不來的。

表哥的話，我100%贊同。

正如北京十一學校校長李希貴所說，聽說讀寫的語文能力都要培養，

但閱讀是語文學習的基礎。

像語文這種通過文字來考察主觀理解力的學科，真是應了那句「書到用時方恨少。」

在閱讀多元化的今天，不管家長為孩子買過多少書，不管孩子對書有怎樣的喜好，有一類書是一定要給孩子準備的，那就是

經典名著

。

去年，全國小學和初中統一使用「部編本」語文教材，其中一個重要變化就是，「極其重視閱讀與朗讀」。

小學中高年級每一個單元，都有課外閱讀的延伸，

國內外名著閱讀要求大大提高，考察難度大大加深

。

高考，也越來越突出

對

名著

的閱讀和理解能力

的考察。

年初北京發布高考《考試說明》時，我特別留意了一下，《四世同堂》《歐也妮·葛朗台》《巴黎聖母院》等

古今中外12部文學和文化經典納入必考範圍

。

▲「部編本」語文教材總主編溫儒敏

可以說，對於任何一個階段的孩子，無論是小學生還是中學生，讀名著，

尤其是教育部推薦和指定的名著，是跟各個學科同等重要的事

。

文學名著，經過一代又一代人的檢驗，歷久彌新。不僅故事好，那些來自文學巨匠的文字，還

濃縮了偉大的心靈

。

但並非每一本名著，都適合孩子讀。

有的超出了孩子的理解範圍；有的主題算不上積極，在孩子形成自己的判斷力和是非觀之前，容易誤判。

「

到底什麼樣的名著適合孩子？

」

這是很多爸媽在後台的疑問，在我看來：

排版上

，要大小間距適宜、看著不累；
裝幀上
，要精美不浮誇，易於珍藏；
內容上
，要精確還原，附帶注釋，易於理解；
價格上
，不要太貴，物美價廉當然是最好了。

今天，十點君就把這套

《語文新課標必讀叢書·少兒世界名著》

推薦給大家！

↓↓↓

一共

44本

，

全部是中小學《語文新課標必讀叢書》中的書目

，權威性不必多說。

主題積極向上，故事引人入勝

，是公認的適合孩子閱讀的世界名著。無論提高寫作還是培養閱讀興趣，都是不二之選。

選材非常廣泛，散文、民歌、小說、詩歌應有盡有

，幾乎涵蓋了孩子閱讀興趣的各個方面，每一本書都能穿透幾代人的壁壘，帶給孩子不同時期獨特的感受。

有孩子愛的的童話
：《森林報》《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《愛麗絲漫遊奇境記》《柳林風聲》《小王子》；
有中國的四大名著
：《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》；
有諾貝爾獎級別作品
：《尼爾斯騎鵝旅行記》《老人與海》；
有經典科普科幻作品
：《海底兩萬里》《昆蟲記》《環遊世界八十天》；
有引發孩子思考的
：《哈姆雷特》《名人傳》《假如給我三天光明》；

更有《論語》《泰戈爾詩選》這些
傳承偉大人物深邃思想的著作
。