《如何有效閱讀一本書》拆書0101+讀了這麼多年書，你真的會讀嗎？

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從上學以來直到大學畢業，幾乎每個人都多多少少讀過課外書，不管是國學經典還是青春雜誌。當有人問起你最喜歡看的是什麼書，或許你還能很自信的告訴別人你喜歡的書的書名，並深有感觸地說：「我上學的時候非常喜歡這本書，在書中我得到了很多指點。」

既然你這麼喜歡這本書，那免不了別人會好奇：

這本書到底講了些啥？

你又最喜歡裡面哪篇文章或是某個章節？

這本書指導了你什麼呢？

既然你說它很好，到底有啥好的呢？

相信此時，很多人都是啞口無言。既然如此喜歡這本書，那肯定是細心讀過，被書中的內容所打動。但為什麼面對這些簡單的問題卻回答不上來呢？只知道這本書就是好，到底好在哪裡怎麼也說不出個所以然來。

認真反思一下，你覺得你是真的會讀書嗎？為什麼讀過之後只覺得好，其他什麼也說不上來？你會發現原來讀書也不是你想像中那麼簡單的一件事。

當你一氣呵成讀完一本書，然後再合上書本，多半只記得最後一個章節的內容。其實，這樣的情況也是非常正常的。我們絕大多數人都只是普通人，有著普通的記憶力，畢竟像黃蓉她娘一樣有著過目不忘本領的人簡直是鳳毛麟角，不在我們討論的範圍內。

普通人的記憶力都是很有限的，正因如此，才會看到後面忘記前面的。那這就沒有辦法了嗎？肯定不是。

在我們上學的時候，課堂上老師總是叫我們要做好筆記，哪怕你當時記憶非常深刻，也還是敵不過時間對你記憶的掠奪。俗話說，「好記性不如爛筆頭」就是這個道理。

同樣，在讀書的時候你做過筆記嗎？不止讀書，在做其他事情的時候，你有做記錄的習慣嗎？

記得小時候，老師給我們布置的暑假作業就是寫日記，每天一篇，不論字數。當時為了貪玩，便幾天之內把整個暑假的日記都寫完了。後來想想，老師叫我們寫日記的目的，其實是讓我們養成一個愛總結愛思考的習慣。每當你做的一件事，都可以反思出不同的問題來，可以從哪方面再改善一下，以後能做的更完美，所以讀書也是一樣。

02

很多人讀書，只記得讀過這本書，提起裡面的內容，卻是一臉茫然，像是那段記憶丟失在了黑洞里一樣，怎麼也找不回來。

於是便覺得是自己腦子不行，記不著東西，只能記得親身經歷的事情和看見或聽過的一些事，像是一些人名、地名還有讀過的文章一概記不住，就算反覆看N多遍也不能銘記於心，更何況讀過的那些書，自然也是看了就忘。

忘的多了，自然認識到這是自己的一個短板，不僅記不住書中的內容，而且對書中內容所表達的意思更是一知半解。

所以我時常反思，為什麼明明讀過的內容，到頭來卻什麼也不記得，這壓根兒就和沒讀過沒什麼兩樣嗎？

估計大多數人都同我有一樣的思考：

「書確實是好書，但讀完卻發現對自己似乎沒多大啟發，平時是怎樣的生活，現在還是怎樣的生活。」

「讀完一本書，剛翻完最後一頁，突然發現前面這麼多頁到底講了什麼，看完一本書，就像做了一場夢，沒有人會對一個夢追根究底，眷戀不舍。」

「當整理書櫃的時候，才發現原來自己讀了這麼多書，按理說也算是一個飽讀詩書的人，但每次寫文章，沒有一句用的上書中的內容。」

想必，大家以前都經歷過這個煩惱的，迷茫的階段，但有時候我們也會為自己找借口：「雖然讀完沒有記住太多內容，但至少讀過，書裡面的精華內容，肯定還是會對我造成潛移默化的影響，不論這影響有多大，總算還是有點收穫的。」

很多人會自我認為，書裡面100%的內容只要能記住1%或2%就行了，那麼多內容誰沒事天天記那麼多，另外那99%的內容只要大概看過一遍就行了。就像蘋果手機雖然有很多強大的功能，但平時生活中我們就只用個打電話，發簡訊，微信以及購物等，很多功能都是浪費的。

以後就算要用到書中內容，有個大概印象很容易記起來的。以後靈感來了，就會自然而然想到這本書我讀過，我好像有這麼個印象等等。

但人們總是喜歡高估自己，以為自己聯想力豐富，殊不知可能連昨天吃了什麼飯都一時說不上來，所以又哪裡來的這麼大的信心，說自己就完全可以只吸收書中精華呢？

讀書，並不是為了只讀其中1%或2%，這麼差的效率簡直浪費那本書了。要是你專門花錢買一本書回來，肯定還是想記住其中100%或90%的內容，再不濟也得10%到30%的內容，不然花錢買的書才記住那麼一點點，也太對不起自己的錢了。

所以我現在讀書的時候就會常常思索：「其實所謂的只理解書中精華，不過是個美好的願望罷了，那是讀書總記不住多少內容的人給自己找的借口而已，就像狐狸吃不到葡萄總說葡萄酸一樣。」

真正喜歡讀書，並且長期讀書的人也會因為讀的書越來越多，而忘記前面讀過的書，讀到最後可能連前面書的1%或2%都忘記了。所以每次讀書只記住1%或2%，到最後還能記得什麼呢？

如果說只是這種樣子的讀書，那和沒讀是一樣一樣的，因為你們都不知道書的內容。不要認為只要眼睛看過就算讀過，腦子沒有記住，讀再多的書也是白搭，到時候不照樣一問三不知？

03

記得剛到大學報道的第一天，我看見學校道路兩旁全是各種社團的招生。

很久以前，我就特別羨慕大學裡面可以參加各種社團，可以和學長學姐一起討論你們共同的愛好，於是我便參加了一個文學社團。

開學的一周後是文學社團新人報到的時間，我們大家都齊聚在一間教室，這次參加的新人一共還是有十多個。團長說完開場白和歡迎詞，緊接著就是我們這些新人自我介紹了。

「我叫××，來自××，喜歡讀書，讀過《××》……」

……

自我介紹了五個人之後就輪到我了，我便借著前面人的模板簡單自我介紹了一下，並說出我有讀過《海底兩萬里》等書。

在我剛坐回座位上，旁邊一個新生就立即問我：「你讀過《海底兩萬里》？我知道是很好的小說，但沒看過，不知道寫的什麼。」

我沒想到居然會有人問我這個問題，有點不按套路啊，我愣了半天才支支吾吾說了個故事大概講的什麼，至於更多的我絞盡腦汁也沒想起。我看到對方「哦」了一聲，沒再繼續追問，這懸著的心才安然放下。此時手心全是汗，早知道就不該這麼指名道姓的說出書的名字，免得被別人追問。

《海底兩萬里》是我很久以前看過的一部小說了，只記得大概是個什麼樣的故事，至於其他的，估計當時看的時候也沒怎麼看明白。

從此，我得到一個教訓，如果自己對那本書的內容不是非常熟悉的話，堅決不說自己看過，免得到時候打腫臉充胖子，尷尬地下不了台。

04

其實造成這種尷尬的局面，歸根結底還是自己讀書有問題。

我發現上學這麼年，居然不會讀書。以前讀書像吃快餐一樣，只顧讀完了解個大概就行了，認為這便是讀了一本書，筆記、感想什麼都沒有。一合上書，問寫的什麼，一臉茫然，唯一清晰地記得的就是結尾作者告訴我們的道理。估計再過個十天半個月，連結尾也許都說不出個所以然了。

像這樣讀書，不是跟沒讀一樣嗎？因為最後也沒比沒讀這本書的人知道的多。想要讀書有效率，還得有方法，為在以後的讀書過程中掌握書中更多的內容，我總結了以下幾個要點：

一、不能死讀書。死讀書書中內容是很容易被忘記的，一定要邊讀邊思考，理解分析書中的道理，自然就深刻的記住了書的內容。

二、要做筆記或者寫感想。不能像以前一樣通篇讀完就算了，一定要在讀完每章之後寫一篇感想總結，把書中的內容轉化成自己的東西，更容易吸收和理解。

三、分類整理。每隔一段時間把寫的心得、筆記、感想等各自分類，不同類型的書內容是完全不一樣的，分開整理，自己看起來一目了然，不雜亂。

四、思考運用。每月或是每兩月可以把整理的筆記再回顧一下，並思考可以用到什麼樣的生活場景中，做到活學活用。