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教育知識與能力有什麼重要考點?有辨析題的答題模版嗎?

教育知識與能力有什麼重要考點?有辨析題的答題模版嗎?

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中秋已過,各位同學各回其崗了吼~所以,同學們這幾天有牢記師姐的叮囑,堅持學習的嗎?

相信同學們都有堅持的!師姐收假回來呢,也繼續給大家整理一些教師資格證考試的小妙招。今天,師姐將要分享《教育知識與能力》的必考題型的答題模板!

在分享之前,師姐再次強調,拿到教師資格證面試合格證的同學千萬不要忘記進行教資認定了,面試合格證有效期為三年,切記在此期間完成教資認定。前不久,師姐也分享給大家如何查詢教資認定的公告,錯過的同學請戳2018年秋季教師資格認定公告已出,知道怎麼操作了嗎?

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警醒完大家了, 師姐開始分享教資考試中《教育知識與能力》必考題型—辨析題模板,掌握此題型的答題模板,穩拿32分

辨析題不僅是教師資格證《教育知識與能力》考試的必考題型,也是全國事業單位D類考試的必考題型,而在其他的省份的考試中也常有出現,例如「判斷正誤並說明理由」。

這一類題目是傳統的判斷題的變形,在具體作答過程中,以往的同學們或者無從下手,或者找不準得分點。究竟如何在辨析題中拿到滿意的分數呢?

【答題思路】

首先按照常規判斷題判斷正誤。

▲第一步:找切入點,關注程度副詞、關聯詞、關鍵詞等。

①程度副詞、關聯詞:「凡是」、「一定」、「必須」、「就是」、「只要……就……」等。可考慮題干表述是否狹隘,例如:「只要充分備課,就能上好課」。

②找到關鍵詞,:從關係、概念解析入手。例如:「學校教育是一種傳授知識的社會活動」。

▲第二步:判斷對錯並詳細分析。只有「對」「錯」兩種答案,不能出現模稜兩可的回答,例如「此說法是片面的」「此說法應該一分為二的看」「此說法既有合理的一面也有不合理的一面」;分析時按照「表明觀點——分析觀點——總結觀點」的方案進行作答。

【答題模板】

第一步:表明觀點。「此觀點是正確的/錯誤的。」「以上說法是正確的/錯誤的。」

第二步:分析觀點。這是整道題的核心要點。需要做到充實、有理有據。

A.若觀點錯誤:

①概括指明錯在哪裡。例如:「違背了新課改的核心理念。」「是對素質教育要求要面向全體學生的誤解。」

②指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述。例如:「在新課改的背景下,要求……。」「『專家』是指在本學科領域專業化程度高的教師,『雜家』具有豐富知識的教師。」

③詳細分析錯誤之處。結合基礎理論詳細分析理論,幾種作答方式可選:闡述正確的理論應該是什麼;錯誤理論詳解。例如:在一道否認紀律約束的題目里,就要詳細闡述紀律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良後果,以及與正面引導相互結配合,共同發揮作用;

④提出策略。結合題干中錯誤的觀點、做法,提出正確的做法。例如:「在實際教學中,因堅持正面教育與紀律約束相結合。做到……」「教師應利用注意規律組織教學。……」「教學方法的選擇依據有……。」

B.若觀點正確:

與A部分結構相同,稍作變動即可,具體模板如下:

①概括對在哪裡;

②指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述;

③詳細分析錯誤之處;

④提出策略。

記住以上的答題思路及技巧,勤加練習,勤于思考,同學們就一定能夠在辨析題上拿到滿意的分數噠!到此,師姐的分享完了,喜歡的給師姐送個讚唄

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