如何提高我們的思考能力？

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為什麼學習是那麼苦澀的事情？為什麼我們的學生都不大愛上學，因為我們的學習的過程中是需要我們的思考的，而思考是緩慢的，費力的，不可靠的。

而與此同時，有的人思考的很快，有的人思考很慢，這樣歸功於我們腦子的工作，那麼看看我們的腦子是怎麼運行的？

我們大腦思考的運行需要三個要素即環境，工作記憶，長期記憶。大家會發現這是我們記憶的三要素，因為我們的思考是與我們記憶相關的。因此智力一項影響因素就是記憶。那麼下面來具體說說這三要素。

首先是環境因素，大家有沒有一種感覺就是，如果很是熟悉的場景，那麼我們的就會很容易記住，而且很容易思考出，所以知識儲備是我們的思考的最重要的原因，所以為什麼學生時代會要求我們的題海戰術，就是這個很大的原因在裡面。其次我們人的工作記憶是在中央的處理器，是加工的信息的中央的廚房，也是思考的核心區域，我們經常暫時記憶一些東西，就是為了處理一些事情，比如我們的學樂器，剛開始時我們要吸收知識，但是這個知識什麼時候變成自己的，就需要轉換成我們的長期記憶中，以便我們大家在需要的時候拿出來，因為就徹底變成了我們的知識。

那麼怎麼提高我們的思考能力呢？

有4個實用的技巧：1，積累的背景知識（提高閱讀理解能力，提高認知能力）比如當我們的看一道題時，如果我們沒有背景知識，我們很難做出來，比如數學題，我們的如果不知道公示的運用，根本就很難將我們的題目做出來，所以對於提高我們的思考能力之一就是需要我們積累大量的知識。

2，刻意練習，（鞏固基礎技能，防止遺忘，促進知識的遷移），在學樂器中，最有感觸，如果你只是將老師的傳授的知識記在心中，而沒有進行大量的可以練習，那麼我們很難將知識轉化成我們的自己的知識，因此無法將短期記憶轉化為 長期的記憶，從而無法提高我們的思考能力。

3，善於講故事 ，在故事中記憶，比如串成歌詞或者弄成詩文，這樣有利於我們的知識的存儲備，因此提高我們的記憶。

4，活用記憶方法（對於有意義的知識點，最好的方法是在理解中記憶，對於一些需要機械性記憶的內容，可以採用諧音記憶，押韻記憶，形象記憶，歌謠記憶，首字母記憶等小技巧）

思考是緩慢的，費力，不可靠，思考有三個要素，環境，工作記憶和長期記憶，環境是信息來源，長期記憶是知識，經驗的巨型倉庫，隨時都可以調取，工作記憶是中央處理器，是加工的信息的素材的中央廚房，也是思考過程最為核心的區域，環境中的信息，長期記憶的事實與步驟，以及工作記憶空間的大小都會影響思考的成敗。所以只要我們掌握好上面的三個技巧，那麼我們的思考能力就會有很大的提升。????