當孩子考了100分時，我們是否需要獎勵？

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昨天接孩子放學的時候，女兒告訴我她語文考了99分，並且希望得到一些獎勵。她要的獎勵非常普通——橡皮、摺紙、雙面膠等文具，我們在學校門口就順便把這些東西買了。

不過我還跟女兒談了一下我的想法，我告訴她即使她就考1分，買這些文具也是媽媽應該做的事情，而不是說這些東西是因為考99分才有的獎勵。她還笑道什麼樣的人會考1分。同時我問她考99分是不是很開心，她說是呀，還跟我詳細說了說扣掉的1分是怎麼出錯的。我說你看考99分你已經很開心了，你的開心已經給到你自己獎勵了。

我知道很多家長會在孩子考得好時獎勵，在考得不好時批評。但是這樣就把孩子為自己學習的性質改變了，至少其中一部分就變成了為了父母的需要而學習；而如果是這樣的話，孩子就會用學習成績來表達對父母的一些感受。例如如果孩子對父母的某些表現不滿，他可能會不好好學；另外為了對父母的某些表現而表示感激，可能會強迫自己好好學等。

在我看來，我對孩子是有著基本的信任的。上學的時候學東西是很自然的，學得好會有成就感也會感到開心，這也是很自然的。我作為孩子的媽媽，可以做的事情是至少不要去干擾孩子的學習，不要把「我需要孩子學習好」這樣的負擔給到孩子而給他添麻煩。

就是總的來說孩子學習是自己的事情。他如果考得好，他開心，我也為他開心；他即使考得不好，他開心，我也可以接受；他如果考得不好，他不開心，我就看看可以給到什麼幫助。作為父母總是接納孩子、不因為自己的需求而給孩子額外的壓力，一般來說孩子會更加純粹地去學習，這樣已經很好了。

所以，當孩子考了100分時，我們是否需要獎勵？我覺得似乎並不需要。獎勵和懲罰沒有本質的不同，都是一種干預。但是自然而然的尊重孩子學習的熱情，支持他們在學習中尋找樂趣，這倒是很好的。當然，愛學習的父母也容易帶出愛學習的孩子，父母如果真的那麼關心孩子會不會好好學習，就先讓自己好好學習，在學習中尋找樂趣，這可能是最棒的影響方式了。