孩子，人生沒有白讀的書，每一本都算數（附必讀書單推薦）

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網上有個熱門話題：讀了很多書，但都忘記了，那讀書的意義在哪裡？

評論區，無數人苦惱於讀書遺忘，想要追尋答案。其實，讀書的意義，就藏在你讀過的每一本書里。

想起一個故事，說很久以前，一對爺孫在河邊聊天。孫子問：爺爺，你每天讀書，記住多少呢？反正都要忘記，為什麼還看？

爺爺慈愛地說：去把裝煤的竹籃拿來，去河裡打點水。

很明顯，竹籃無法裝水，即使反覆多次，孫子也沒能打來水。

爺爺笑著說：孩子你看看，這還是之前的竹籃嗎？

孫子愣住，之前滿是煤渣的竹籃，因為多次受到清水的清洗，已煥然一新。

爺爺這才解釋到：讀書就如同竹籃打水，雖然清水從縫隙中流走，表面上什麼都沒得到，但在不知不覺中，人的心靈就像這竹籃一樣已經被凈化得澄澈明亮。

每讀完一本好書，心靈都會得到一次洗禮。我們以為讀過的書都忘記了，但其實，它對人生的改變是恆久的。

不知你有沒有這種印象：早年讀過的書，沒有刻板記下，也不會全部忘記，而是塵封在記憶里。

那些讀過的書，通過記憶的沉潛，在不知曉時，潛移默化地提升著我們的認知，幫助我們脫離愚昧。

曾聽一位作者講過這樣一則故事：

上學時，有個女生迷戀瓊瑤，經常拉同學們一起討論，有次念了一首瓊瑤作品中的詩：「你也作詩送老鐵，我也作詩送老鐵。江南江北蓼花紅，皆是離人眼中血。」

她隨後問語文課代表：「舜華，你覺得瓊瑤是不是很棒？讓李白杜甫去寫，也不過如此吧。」

「詩是很好，但來源卻不是瓊瑤，而是出自《西廂記》中的唱詞：莫道男兒心如鐵，君不見滿川紅葉，儘是離人眼中血。」說完，大家目瞪口呆，紛紛折服於舜華信手拈來的學識。

原來，舜華出身書香門第，打小便讀過很多書，雖然有的已經忘記，但仍然比不愛讀書的同齡人了解更多知識。

其實，即使被忘記的知識的影子也會成為我們的鎧甲。這就是讀書的意義，幫助我們去認識更大的世界，了解未知的事物，讓我們變得更明事理。

網友小雪求職被拒，心生鬱悶。晚上與朋友喝酒，吐槽仕途不順，心情低落。

朋友仰頭讚歎月色甚美，小雪則默默吟道：「何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。」

詩句出自《記承天寺夜遊》，蘇軾因「烏台詩案」被貶黃州，雖不得志，但樂觀面對。

想起古人豁達開朗，自己又何必糾結，於是與朋友相視一笑，求職不順的苦惱化解開來，鬱悶的心情也揮散而去。

詩句原是書本內容，現今有相同遭遇，看到古人的樂觀態度，小雪自己也變得爽朗起來。

書中暗藏了無數的前人智慧，每一次讀書都是與作者的一次對話。每一本書都是一面鏡子，我們總能從中找到前人智慧與經驗，從中汲取精華，讓思想變得開明。

閱讀，不僅是記憶內容的過程，也是領略書意的過程。憑記憶留下的內容，並非極其重要，且常常容易忘記，而能領略書本中蘊藏的「意」，才是讀書的最高境界。

有個網友說：

我的腦海里一直以來都有一幅畫面——一條黝黑的山洞裡，兩個小孩拿著蠟燭，在摸索著出路。直到到了大學，我偶然拿起了《湯姆索亞歷險記》，才發現，我在11歲的時候已經讀完了這本書。那一刻的感覺，很神奇，11歲那年我瞞著家長用生活費買小說的那些記憶，一下子全回來了。

讀過的書會遺忘，但閱讀時留下的意蘊內涵還在，便做到了讀書的「得意而忘形」。「忘形」並非壞事，做到「得意」，閱讀的價值便已足夠。

讀書越多，在科學和思辨中浸淫的時間越長，對世界和自身的理解便會越深刻。也許正是那些被你讀過又忘記了的書，正在悄悄幫你認識這個世界，悄悄幫你抹去臉上的膚淺與無知。

讀書遺忘問題，知乎上有一個高贊的回答：當我還是個孩子時，我吃了很多的食物，大部分已經一去不復返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。

有的人以為讀過的書大都會被忘記，再讀也無益處，因此對讀書產生偏見。卻不知，閱讀對人潛移默化的影響是如此深遠長久。

如蘇轍所說：早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。

你曾讀過的每一本書都絕非無用，它會穿過你的血肉，融入你的骨髓，塑造你的氣質，改變你的容顏，浸染你的品質，提升你的修養，豐富你的德行。

人生沒有白讀的書，每一本都算數。

附：書單推薦

小學階段

主要讓孩子們閱讀輕鬆愉悅的童話和故事書籍，目的是豐富孩子的想像力，培育孩子對閱讀的興趣。

1、童話童書，如《草房子》《皮皮魯傳》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話》《伊索寓言》等。

2、中國傳統文化和歷史，如《給孩子的漢字王國》《中國歷史故事集》等。

3、科普，如《酷蟲學校》等。

4、培育數學思維，故事性、趣味性較強，如一套45本的漫畫書《冒險島數學奇遇記》等。

精彩選摘

《草房子》，作者：曹文軒

「每當我感到絕望時，奶奶總是那句話：『別怕！』聽到這兩個字，我就會安靜下來。那時，我既不感到恐怖，也不感到悲傷。」

《小王子》，作者：安托萬·德·聖埃克蘇佩里

「看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。」

初中階段

延續趣味性原則，主要選擇中外名著和小說。

1、名著小說，如《西遊記》《三國演義》《老人與海》《傲慢與偏見》等。

2、了解數學、物理、化學、生物，以講故事形式，如《數理化通俗演義》《從一到無窮大》等。

精彩選摘

《我與父輩》，作者：閻連科

「一個人的成長，最重要的需求不是物質的吃穿和花費，不是精神上大起大落的恩愛和慈悲，而是物質和精神混合在一起的那種細雨無聲的溫情與滋潤。」

《霍比特人》，作者：J.R.R.托爾金

「但我相信，能打敗黑暗的，不是強大的魔力，而是生活中的小事和微小的愛。」

高中階段

強調閱讀能力的培養，出現一些需要花功夫的經典，培養啃大部頭的能力。

1、經典以及小說，如《國學的天空》《古文觀止》《中國哲學簡史》《史記》《紅樓夢》等。

2、有關閱讀技能的書籍，如《閱讀的故事》《如何閱讀一本書》等。

精彩選摘

《國學的天空》，作者：傅佩榮

「在年輕時應該憑藉學識和膽色入世，以一己之力試圖改變周圍和世界，到老了，何妨出世，這才是人生的意義和途徑。」

《傅雷家書》，作者，傅雷

「如果你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如痴，哭笑無常。而你自己穩如泰山，像調度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界。」

大學階段

有益於年輕人的世界觀、人生觀、價值觀的書籍。

1、傳統文化和歷史，如《唐浩明評點曾國藩家書》《人間詞話》《中國歷代政治得失》《王陽明》等。

2、人生勵志，如《做最好的自己》等。

3、其他門類：政治——《故事照亮未來》；藝術——《藝術的故事》；經濟——《經濟為什麼崩潰》；職業——《匠人精神》；心理——《遇見未知的自己》《烏合之眾》《少有人走的路》

精彩選摘

《人間詞話》，作者：王國維

「詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。」

《鈍感力》，作者：渡邊淳一

「鈍感就是一種才能，一種讓人們的才華開花結果、發揚光大的力量。」