比起打罵，孩子竟然最怕父母做這幾件事！你中了幾條?

09-27

「媽媽，你為什麼生爸爸的氣？」

下班回家一進門，閨女就跑到門口，對著正在換鞋的我問。

此時的我，因為下班前跟孩子爹在電話里吵了一頓，正憋了一肚子火沒處發，但還是忍住了，盡量平靜的說：「媽媽沒生氣，你聽誰說媽媽生氣了。」

「媽媽，我都聽見你跟爸爸打電話了，你的聲音那麼大，是不是爸爸惹你生氣了？」

我正在想該怎麼跟她解釋大人吵架的事情。

閨女繼續一本正經的說：「我好害怕你們兩個吵架的樣子，那麼凶，嚇得我都不敢說話。媽媽，如果爸爸以後再惹你生氣，你告訴我，我會讓他跟你道歉的。」

聽閨女這麼一說，我的氣也消了大半，承諾她以後盡量不跟爸爸吵架。

當著孩子的面吵架，是做父母的大忌，這一點我們也盡量避免，但有時候一時氣急，忍不住就當面發火，想不到一兩次當著孩子面吵架，給孩子造成這樣的影響。

曾經看過一份問卷調查結果，孩子最怕父母什麼？排在第一位的竟然是「父母吵架」。

腦補一下孩子看見父母吵架時的場景：兩個大人氣急敗壞，各執一詞，互不相讓，孩子孤獨的縮在一個角落裡，或者關在自己的小屋裡，既不知道該不該勸，又不知道勸誰，內心充滿了恐懼。

想到這些，做父母的盡量不要當著孩子的面吵架，即使要吵，也要找孩子看不到的時候、看不到的地方。

其實，除了害怕父母吵架，孩子還怕父母做這幾件事：

1、教育孩子總不離「別人家的孩子」

「從小就有個宿敵，叫別人家的孩子，他脾氣很好，天天就知道讀書，長得又帥，每次考試考到年級第一。長大以後，他還交了一個又正點又有錢的女朋友，研究生和公務員全考上了。」

這是《愛情公寓》中曾小賢說的一段話，被很多孩子奉為經典。小時候，誰還沒聽過幾次別人家的孩子。

「別人家的孩子真的那麼好嗎？」

《少年說》中，一個叫袁璟頤的初中女孩走上天台，勇敢的對媽媽喊出「今天我要吐槽的是我的媽媽，因為很多人都在網上聽過，有一個人他十項全能，他什麼都好，他，就是別人家的孩子。」

「孩子不只是別人家的好，你為什麼總是看不到我的努力？」

「每次考試成績下來，一定是先挑差的說。不管自己如何努力，媽媽給出的永遠不會是鼓勵。」

孩子說著說著就哭了，當她下台後，她媽媽口中的別人家的孩子，她的朋友，每次考試第一的學霸，上台後竟然也吐槽被「別人家」的孩子困擾。

「你們班每個人體育都及格了，而你什麼都不行。」

父母的出發點都是好的，都想自己的孩子能夠德智體美勞全面發展，看見孩子做的不盡如人意的地方，就會忍不住糾正，希望通過「別人家」的孩子來激發孩子的潛能和鬥志。

而在孩子看來，這種打擊式的教育方式不但不會促進自己成長，還會打擊自己的自信心，給自己造成煩擾。

所以，「別人家的孩子」還是要慎用，多幫助孩子發現他身上的長處，培養自信心，更容易促進孩子發展。

2、督促孩子總不忘反覆嘮叨

小濤是個沉默寡言的孩子，每天放了學，愛呆在託管班裡，留到最後一個才回家。

為什麼不想早回家，因為不想聽媽媽嘮叨。

小濤媽是個要強的女人，自己過得比較辛苦，把全部的希望都寄托在兒子的身上，對孩子要求比較高。

為了督促孩子學習，她用盡了一切辦法。

每天小濤一進門，她的精神立刻緊張起來。

回來了，怎麼回來這麼晚？作業做完了嗎，做的怎麼樣？跟誰一塊做的？
吃這個魚吧，特意給你買的。怎麼吃了兩口就不吃了，這個魚不便宜，特意給你補腦子的。學習累，多吃點魚補補，學習好。
怎麼，覺得我做的不好吃？你個沒良心的，我費了這麼多勁不都是為了你。
別玩遊戲了了，趕緊複習功課去。
什麼，還要再玩五分鐘，你怎麼這麼不聽話，學習才是正事。
你這個題怎麼又做錯了，不是上次講過嗎？我都記住了，你怎麼這麼笨……
怎麼做的這麼慢，到睡覺點了，再做不完耽誤睡覺了

我們總覺得，孩子的自制力差，需要我們時時提醒，我們一不開口，孩子就會做不好。

對我們這種做法，孩子並不領情，隨著孩子年齡的增長，大部分的事情都可以獨立完成，父母說的多，孩子反而會形成一種逆反心理。

父母少說多做，也許會事半功倍。

3、幫助孩子總不捨得放手

曾經在一所小學的調查中，有八成的家長認為自己孩子的自理能力比較差，有的家長認為「孩子做事比較拖拉」，有的認為「孩子做事不自覺」，有的認為「孩子學習習慣和生活習慣不好」，孩子的這些問題，讓家長很是頭疼。

而當問及孩子們在家都做什麼時，大部分的孩子回答：除了學習，父母什麼也不讓自己做。

父母們覺得，學習是最重要的事情，雖然有時候也刻意讓孩子去做一些學習以外的事情，比如幹家務等，但孩子做的比較慢，自己著急，就做了。有時候心疼孩子，就幫助孩子做了。

老師們的反饋，卻讓家長大吃一驚。老師說，獨立性差，影響到了孩子的成績，成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，課堂上只等著老師講，不願獨立思考，要麼就開小差。

其實，孩子很小就有獨立意識了，我家老二一歲多，現在堅持不讓大人喂飯，自己抓勺子，拿筷子，即使用這些吃不到嘴裡，他用手抓著吃，也堅決不讓喂。我們也沒怎麼管，這段時間發現他已經能自己用勺子把飯送到嘴裡了。

孩子的可塑性非常強，做父母的的不要怕孩子不會做、做不好，萬事開頭難，什麼事讓他自己去嘗試、去體驗，他會感受到探索和掌控的樂趣，主動性會增強，將來也能更好的適應社會。

4、關心孩子總忍不住大吼

知道我們家老大今年讀一年級，同學給我轉了一篇文章《一位母親輔導作業神經分裂全紀錄（漫畫）》，還沒看完我就笑了，等看到最後的留言，我更忍不住了。

就在昨天，剛剛因為閨女做作業不認真被她爸吼了一頓，還好，我以照顧老二為名躲開了，不然估計也忍不住。

看看父母們是如何對待孩子寫作業的：

而對於父母的強烈反應和吼叫，孩子們是如何反應的呢？

無論父母怎麼氣急敗壞，孩子剛開始可能會嚇得瑟瑟發抖和目光獃滯，時間上了就會麻木，父母愛怎麼吼怎麼吼，孩子具有了免疫力，吼的聲音再大，對學習也起不到多少作用。

葉聖陶曾說：「教育是農業，不是工業」。

我們都知道，農作物的成長有其自然規律，急不得，拔苗助長只能適得其反。

教育講求的是「慢工出細活」，講究「深耕細作」，無論我們對孩子抱了多大的希望，多麼著急孩子，也要尊重孩子的自然發展，平時注重施肥澆水，幫助孩子健康成長。

不辣的媽，左手職場，右手倆娃，左突右沖中自得其樂，寫理性的、溫情的文字。

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