你的「等一等」，是孩子拖沓的根源

來自專欄富蘭克林讀書俱樂部35 人贊了文章

作者：朱香記（富書籤約作者）

一、等一等，讓孩子感覺被忽視

在小區樓下陪女兒，零零散散的有幾個孩子在玩，幾個大人坐在附近。

一個三四歲的小男孩在開心地跑來跑去，他好像是在花叢里發現了什麼好奇的事情，歡快地朝媽媽跑去：「媽媽，快來看。」

她的媽媽正和人聊天，看都沒看孩子，隨口說了一句：「等一等。」

孩子只好又回去花叢邊，等了一會兒，見媽媽還是沒過來，他又跑向媽媽，拉拉媽媽的衣服：「媽媽，快跟我去看一看。」

媽媽轉過來看了他一眼，還是說：「等一等。」

孩子只好失望地又走開了。

男孩兒自己在花叢中又研究了一會兒，似乎還是想弄清楚什麼問題，第三次跑向媽媽：「媽媽，你就跟我去看看嘛。」

媽媽轉過身，竟然凶起了孩子：「叫你等一等，沒看見媽媽在說話嗎？」

小男孩一下子哭起來：「我都等了好一會了，我都叫了你三回了。」

這下媽媽終於停下了和旁人的聊天：「你這孩子怎麼事那麼多，走走走，看什麼？」

孩子看來是真的傷心透了，說：「你根本就不是陪我玩兒的。」

說完就哭著跑了，媽媽只好追著孩子回家。

看到這一幕，真的很心疼孩子一直被無視。

那一句等一等一次又一次打碎了他的希望，他滿心歡喜地想與媽媽分享，卻沒有得到想要的回應。

最終失望離開。

如果孩子一直被用等一等搪塞，那麼媽媽等來就是孩子的失望。

讓孩子一再地等一等，似是回應了孩子，其實卻是敷衍。

當孩子呼喚爸爸媽媽時，滿腔欣喜地渴望得到回應，但只是得到敷衍甚至不耐煩的回應，就會失望，會有挫敗感。

一再地被敷衍，孩子會感覺到自己是不重要的、不被愛的、被忽視的。

久而久之，也會產生自我懷疑，自信心會受到打擊，甚至發展為自卑，影響到未來的人際交往。

二、等一等，讓孩子喪失興趣

一位朋友和我聊起她兒子閱讀興趣的丟失，特別後悔。

她兒子小時候很喜歡聽故事，還喜歡自己編故事玩。

二歲多的時候，兒子拿著故事書來找媽媽：「媽媽，給我講故事。」

她很忙，就跟兒子說：「等一等，媽媽在忙。」

於是，兒子耐心地在旁邊等著；

等了一會兒，見媽媽還不給自己講故事，兒子又跟媽媽說：「媽媽，給我講一個故事嘛。」

在電腦面前忙碌的媽媽再次說：「等一等，媽媽事情沒做完。」

兒子失望地低下頭自己看書，再等了一會，兒子又說了句：」媽媽，我都等好一會兒了，快給我講故事嘛。」

忙碌的媽媽依然沒有重視孩子的訴求：「再等一等，媽媽一會兒就忙完了。」

看媽媽盯著電腦屏幕，依然在忙碌，再三被拒絕的兒子只好走開了。

就這樣，媽媽有時候在忙碌，有時候是太累了，都很隨意地讓孩子等一等，一次又一次，孩子不斷被拒絕，不停被搪塞，最終，孩子只得灰溜溜地走開。

一再被媽媽說等一等的孩子，不再來找媽媽念故事書，有空就玩IPAD，慢慢地不再愛看書，閱讀興趣因為逐漸丟失。

現在，朋友特別後悔，如果她當初少對兒子說兩句等一等，及時回應兒子，或者給兒子更好的回答，而不是簡單粗暴地對對待孩子的訴求，那麼，孩子不會那麼早就喪失閱讀興趣。

和我說這話的時候朋友看著遠方，眼裡有淚花，彷彿看到了兒子小時候失望的背影。

是啊，不僅是閱讀興趣的丟失，很多父母不斷用等一等搪塞孩子，孩子請爸爸陪溜冰，爸爸一再地說等一等，等待多次的孩子最終放棄。

孩子請媽媽陪畫畫，媽媽一再說等一等，等不到媽媽陪伴的孩子，最終不愛畫畫了。

想讓爸爸陪打籃球，爸爸不止一次告訴孩子：「等一等。」

等啊等，孩子不再愛打籃球。

爸爸媽媽的一聲等一等，說來很容易，但對一直等待的孩子來說，卻是一再地失望，對爸爸媽媽的失望。

而對本來感興趣的愛好，因為沒有適當的帶領和引導，逐漸失去了興趣。

教育家斯賓塞說：如果興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數人將會成為英才或天才。

由斯賓塞撫養長大的侄兒子小斯賓塞，小時候對大自然產生興趣，總是第一時間來向斯賓塞求助，他總是在第一時間回應孩子，並給孩子及時的引導和幫助，在他的教育下，孩子長大以後成了植物學家。

說等一等很容易，讓孩子失望進而失去興趣卻很可悲。

三、等一等，讓孩子學會拖沓

去朋友家吃飯，已經準備好飯菜了，朋友開始叫5歲的女兒來吃飯，孩子說等一等。

過了一會兒，又叫她，還是說等一會兒就來了，等到第三次叫她，孩子拖拖拉拉還是不來，直到第四次，朋友幾乎是生氣地吼孩子，她終於來了。

朋友開始向我們抱怨，說：「這孩子，就是愛拖沓。」

從朋友和孩子的相處模式來觀察，孩子的拖沓，並不是天生的。

這位朋友也愛和孩子說等一等，孩子說：「爸爸，給我拿一下醬油」。

朋友明明可以順手就拿，但忙著和我們聊天的朋友說：「等一等。」

孩子吃完飯請爸爸給她開電視，朋友本來可以馬上給她開的，他說等一等；

孩子請他幫開一下水瓶，他說等一等。

孩子說：「爸爸給我修一下玩具。」他看都不看，就說等一等。

父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師。

朋友總說等一等，孩子也學會了說等一等，孩子在說等一等的背後，卻是拖沓的壞習慣。

遇到事情的時候，總是不第一時間解決，總用等一等來敷衍，久而久之，就養成了拖拖拉拉的習慣。

爸爸媽媽輕易對孩子說等一等，並且一再失信，就是一種延遲拖拉。

孩子總是被這樣對待，也學會了對時間觀念鬆懈，遇事也是隨便說等一等，愛拖延，辦事效率也變低，長大了也會變成不守時不講信用，沒有時間觀念的人。

只是常對孩子說等一等，若是導致這樣的教育效果，那就太得不償失了。

如果，朋友在女兒尋求幫助的時候，能夠不讓孩子等一等，而是及時給與幫助，或者和孩子一起想辦法，那麼，孩子也會學會家長的高效和準時，而不是也跟著說等一等，跟著學會拖拖拉拉。

日本作家谷口雅春說：

孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模範作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。

你說的每一句等一等，都是給孩子的示範，希望孩子不拖沓，你也不要總讓孩子等一等。

四、心理學實驗，不及時回應孩子的危害

在孩子最需要父母回應的時候，父母常說等一等，就是沒能及時回應孩子，而那個時候，孩子是最需要父母關愛的。

每一個孩子的健康成長，離不開父母的積極關注與呵護，愛、支持、尊重、信任、接納。

這些都是孩子賴以成長的心理營養，每一位父母都不容忽視。

而一再說等一等的父母，會讓孩子失望、恐懼。

曼徹斯特大學心理學教授埃德·特洛尼克曾經做過一個非常有名的實驗——靜止臉實驗。

實驗中，他讓一位媽媽先和孩子正常互動。按照要求，媽媽坐下來和1歲的寶寶玩耍互動，她和寶寶打招呼，積極回應寶寶的各種要求，和他用眼神、微笑互動。

這時候母子二人的交流非常愉快，寶寶很開心。

然後，開始靜止臉試驗。無論孩子和媽媽怎樣互動，媽媽都面無表情，孩子開始疑惑、好奇、恐懼，最終崩潰大哭。

就像上文每一個一再被父母讓等一等的孩子，失望、無助、最後放棄，甚至自己也學會和父母一樣的行為。

試驗證明了父母的情緒對孩子的影響，也證明了父母一再忽視孩子的訴求給孩子帶來的後果。

那個實驗里的孩子，在媽媽毫無反應的時間裡，心跳加速、壓力激素增加。

那些如嬰兒般一次次嘗試引起回應的孩子，在不斷重複中失敗，感受著悲傷與無奈，卻又帶著對父母的愛再次重來。

長此以往，被等一等這句話一再被敷衍的孩子，無法從外界獲得安慰。

那些常常被忽略的孩子，不但價值感和自尊低，還容易自我否定，心靈上無比孤獨。

這是父母最不希望看到的，可是一些父母，卻在不知不覺中，將孩子推向心靈的深淵。

五、讓孩子等一等，卻不常常說「等一等」

1、當孩子需要的時候，及時回應孩子。

培養三個孩子考入斯坦福大學的歌手陳美齡，出版了很多教育書籍，她說：「孩子問我問題的時候，我絕對不會說你等一下。」

有時她在炒菜，孩子們會來問：「媽媽，媽媽，天為什麼會是藍色的？」這個時候，雖然她答不上來，但她會把火關掉，對孩子說：「你問得真好，等下我們一起去找答案」。

孩子天性好奇，喜歡探索，對不知道的東西就會來問父母，但是有時候忙碌的父母會讓孩子等一等。

可一等之後，或許家長忘記了，或許孩子失去了興趣，久而久之，孩子的探索慾望就消失了，就像上文說到的閱讀興趣丟失的孩子。

所以，當孩子在發問時、求助時，父母盡量放下手上的事，及時回應孩子，讓孩子感覺到爸爸媽媽對自己的重視。

2、讓孩子等一等以後，一定要信守承諾。

現在的工作節奏都很忙碌，有時候，父母確實沒法兒一下子放下手上的事情，不得已需要孩子等一下。

這時候，可以先跟孩子說抱歉，並告訴孩子具體等待的時間，五分鐘，或者十分鐘，讓孩子有一個時間概念，而不是空洞地一再說等一等。

時間到以後，要信守承諾，及時回應或者幫助、陪伴孩子。

這樣，既能夠讓孩子理解父母的忙碌，也讓孩子有守時、重承諾的習慣，而不是學著父母拖沓、敷衍。

3、說等一等，有方法。

在綜藝節目《不可思議的媽媽》中，在吃飯時，胡可的兒子小魚兒一心想著自己的新玩具，他要求媽媽「現在、立刻、馬上」把新玩具組裝成「機器人」。

遭到媽媽的反對後，小魚兒不願意等一等，馬上要發脾氣了。

看著發脾氣的兒子，胡可溫和而堅定地說：

我知道你很讓玩具變身，你很想讓它變成拿著武器的機器人，但是要等到吃完飯以後，這是規則，你要遵守規則。

在這個時候，胡可不是簡單地跟孩子說等一等，而是耐心和兒子講道理，並告訴兒子理解他想玩的心情，可是這需要等待。

在這樣的勸說下，兒子理解了媽媽的意思，願意等到吃完飯再玩玩具。

所以，說等一等，用合適的方法，會讓孩子更易接受，不會覺得被忽略，也不會對喜歡的東西喪失興趣。

德國心理學家赫爾巴特說：「孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。」

當孩子需要你，無論何時，不要讓孩子一再等待，請給孩子他需要的愛。

作者簡介：朱香記，富書籤約作者，和孩子一起玩著長大的媽媽，愛生活，愛思考，用力去做一個最好的自己，也給孩子一個最好的榜樣。本文首發爸媽精讀頭條號