孩子沒有性價比

案例 ：給我閉嘴

我家附近有一座體育館，每天下午3點以後，我結束一天的工作去那裡鍛煉，人滿為患。都是上體育課的學生，有打羽毛球的，練跆拳道的，柔道的，乒乓球的，長跑的，跳遠的……五花八門。場上是躍躍欲試的孩子，場下是孩子們的父母。每天與他們在一起，目睹了孩子們的沉重與快樂，也知曉了他們父母的苦心。

有天下午是幾個小學校乒乓球比賽，第一場下來，有位一年級小男生，因動作不規範，失了分數，教練不僅當著家長的面，數落了孩子，還毫不客氣地給他了一個耳光。小男孩身體貼著牆，腰板兒直直地站在那裡，眼含淚水，一聲不敢吭。隨後，他被父母叫到跟前，，母親狠狠地擰了他的屁股，小男孩疼得殺豬一樣嚎叫，滿地跑，別的小孩兒一臉驚恐地看著他。母親的暴力停止以後，孩子擦乾眼淚，繼續返回賽台。

孩子每天下午放學後在體育館打球，聰明，機靈，十分可愛。與她的母親交談得知，他只有7歲。在我看來，他是個很優秀的孩子了，沒有必要再苛求他完美無缺。

當時有好幾個孩子出現動作失誤，家長的做法幾乎雷同，沒有人關心孩子打得是否開心快樂，而是直截了當地質問孩子為什麼出現失誤？在父母眼中，孩子就不該也不能出現失誤。然後，又指出賽場的誰誰，你看人家打得多好。有個孩子在父母指責他不如別人打得好時，飛快地還嘴說：

「人家他爸還是局長呢？你怎麼不是？」

這位父親當即踢了孩子一腳，讓他閉嘴。

孩子果然 閉嘴了，但不是源於對父親的崇敬，而是對那一腳力度疼痛的敬畏。

父母用一雙明察秋毫的眼睛看著孩子在場上的每一個動作，明明孩子可以自由地發揮，一看到那雙緊盯自己的眼睛，就會從心裡打怵，害怕，在這樣一種情況下怎麼可以發揮得好？怎麼能夠快樂的打球？怎麼能夠淋漓盡淋漓盡致地發揮自己的特長？

我以為，不過是幾個學校打比賽，那個失去的名次怎麼能與孩子參與的快樂相提並論？讓孩子在打球的過程學會參與，學會自我重塑，自我發現，這遠比一次名次重要得多。望子成龍的心情可以理解，人無完人，懂得這個道理還要求孩子事事完美，就是強人所難。

分析：為什麼父母喜歡把別人當參照物，比孩子

孩子最怕父母說，你看看誰誰，比你強百倍！

你看誰誰，人家什麼都拿第一！

你看你！狗屁不是！

今天王小小得了奧數冠軍，明天李蛋蛋拿到繪畫大獎，後天張多多考了鋼琴頂級。如果這樣比下去，優秀的孩子很多，你比得完嗎？就像我們成年人，跟人比房子，比車子一個道理，你覺得你開賓士是人上人，在那些開勞斯來斯人的眼中你不就是窮人一個嗎？你得你住200平米的複式已經很成功了，那些擁有獨體別墅的，莊園的比比皆是，跟他們比，你那複式不過人家眼中的『狗窩』。

想想你在這些人面前什麼感覺，再換位思考想想你的孩子，你整天把他跟別人比來比去，什麼樣的孩子都得讓你比成了一團扶不上牆的爛泥巴。

我這樣說會有一堆父母跟我『理論』不是我說這個意思，我知道父母的本意是，把張三李四優秀的一面展現給自己的孩子看，讓他學習人家的好，趕超對方。在你說的過程中，孩子的大腦會快速處理這個信息，經過處理後，結論如下：他這也不如人，那也不如人。孩子看到這個診斷後嚇自己一跳：原來自己真的啥也不是！讓他不敢正視自己。

如此情況下，他哪裡還能有自信？

做父母的一時不把自己的孩子與別人比較一下，好像就沒有了目標一樣。

哪怕孩子已經做得很好了，父母仍然會與別的家孩子比較，這一比較，問題就來了。比來比去，越比越失望……

父母應該明白的道理：孩子不是你要買的商品，沒有性價比

孩子與孩子間沒有可比性!

因為孩子不是你要買的商品，沒有性價比，沒有同類商品可以替代，他是獨一無二的。

舉個簡單的例子——

你能拿比爾蓋茨的兒子與乞丐的兒子比嗎？哪怕他們同年同月生，也不行！哪怕他們是鄰居，青梅竹馬，也不行！哪怕比爾蓋茨的兒子終生弱智，他仍舊生活在光環中，仍舊是富豪。

同樣，你也不可能把李家兒子與王家兒子相比，理由是李家老爸是惡棍，兒子從小就耳濡目染了偷偷摸摸的伎倆，以不勞而獲為榮。王家兒子的老爸是勞動模範，踏實工作，認真做人是他的原則。兩種環境下成長的孩子價值觀與思想觀都不一樣，就好比土豆與沙棘，怎麼比都比不到一起去。孩子與孩子也不是松樹與松樹，更不是同品牌同批次的賓士車，可以放在一起比性能，比價格，比質量。

我們不是X光射線，一眼看透孩子的未來，孩子間相互比鋼琴幾級，奧數名次，班級排名，是非常可笑的一件事。

記得有天給東哥讀童話，有一篇關於小河馬的故事——森林裡的動物們舉行誰本領大比賽，看到別人都非常出色，小河中馬決定試試，它跟小鳥學唱歌，一張嘴，把其他動物都嚇跑了，哪裡是唱，簡直是吼，難聽死了，小白兔讓小河馬跟它學做廚師，河馬笨手笨腳的根本不會切菜，小河馬難過的哭了，覺得自己幹什麼都不成就是廢物一個。就在這時，小松鼠要過河，河水又急又冷，它只好求助小河馬，小河馬很樂意幫助它，幫助小松鼠安全快樂的過了河，從此河馬找到了自信。

每個孩子都是這隻小河馬。

也許，父母們會有自己的苦衷，把自己孩子與別人家的孩子比一是向人家學習『先進』成長經驗，二是促進自己孩子能夠像別人家的孩子一樣優秀。如果做了比較之後，自己的孩子如虎添翼，沒什麼可指責的。但事實是，比來比去，處於劣勢的孩子有可能一撅不振了。

一個人的成功與否，與他的成長環境，性格，以及後天的造化，有著密不可分的關係。成功有偶然性，更有必然性。 不是『一揮而就』的事情，是人生長期努力，學習，進步的結果。

孩子不是藝術品，註定不會完美，有瑕疵是正常的。

蒙娜麗莎那樣的名畫，不是也有很多人不喜歡嗎？在這一點上，天下父母好像都得了強迫症一樣，不是強迫自己修鍊如何做一個合格的父母，不是提高自我修養，與孩子共同成長。而是讓小小的孩子從小考試必需第一，打比賽要冠軍，畫畫要成名家，唱歌要唱成王菲那樣，跳舞要跳成楊麗萍那樣，最次也得拿個名次吧。

就算孩子是藝術品，也不能代表所有的美，玫瑰有玫瑰的熱烈，百合有百合的安寧，塞北有大漠的蒼涼，江南有小橋流水的婉約，美是不拘一格的。既然孩子是不同的個體，就無法與別人完全一樣。

比孩子不過是名利思想作怪而己。

世界上沒有兩片相同的樹葉，同理，世上也沒有兩個完全一樣的人。

父母不同，家庭環境不一樣，孩子自然不盡相同，沒有可比性。

孩子是特殊的『商品』，是不可替代的人類產品，不具有可比性。

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