專業知識 ∣ 您的孩子是多動症嗎？

常常有一些家長焦慮地描述著自己孩子「多動」的表現，想知道自己的孩子是不是多動症？今天我們就來看看這個問題。看看多動是不是多動症？

少兒多動症之危害

少兒多動症之危害很大，輕則在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降；在行為上不能自控，表現為不服管束，被人歧視。重則學習成績差，不能跟班，難以讀完小學及初中；在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發生打架鬥毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。

什麼是兒童多動症？

兒童多動症又稱注意力缺陷多動症（ADHD），或腦功能輕微失調綜合症，是一種常見的兒童行為異常疾病 .

這類患兒的智力正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。

多動症的患病率國外報道在5%~10%之間，國內調查在10%以上，男孩多於女孩，早產兒及剖宮產兒患多動症的幾率較高，大約在60%以上。

多動＝多動症嗎？

這是很多家長關心的問題，區別孩子是多動症還是只是好動，可以考慮以下三點：

（1）注意力與興趣的關係：多動症兒童無一興趣愛好，無論何時何地，不能較長時間地集中注意力，具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做，並討厭別人的干涉和影響，他上課及做功課時表現不安寧，主要是因為對學習缺乏興趣。

（2）行動的目的性、計劃性及系統性：好動的孩子的行動常具有一定目的，並有計劃及安排。多功症患兒的行動常呈衝動式、雜亂，有始無終。

（3）自制能力：好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中，有自我控制能力，安分守己不再胡亂吵鬧。多動症患兒卻無此能力，常被指責為「不識相」。

您可以通過以下一些問題，簡單排查一下孩子是不是多動症。

少兒多動症自測

1、學習、做事不注意細節，常出現粗心大意的錯誤；

2、在學習、做事或玩的時候很難保持注意力集中（7～10歲注意力集中不足20分鐘，10～12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘）；

3、別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見；

4、經常在一件事情還沒做完就轉去做另一件事，不能完全按要求做事；

5、經常很難安排好日常學習和生活；

6、經常不願意或迴避那些需要持續用腦的事情（例如家庭作業、課堂作業等）；

7、經常丟失一些常用的東西（例如玩具、鉛筆、書本或其他學慣用具）；

8、經常容易因無關刺激而分心；

9、經常忘事（如上學校時丟三落四，忘記分配的任務）；

10、經常坐不住，在座位上小動作多或扭來扭去；

11、在教室或其他需要坐在位子上的地方經常離開座位（包括在家做作業等）；

12、在一些不該動的場合亂跑亂爬（青少年可能僅表現為主觀上坐不住的感覺）；

13、很難安安靜靜地玩；

14、經常忙忙碌碌，精力充沛；

15、經常話多，說起來沒完；

16、常在問題沒說完時搶先回答；

17、很難按順序等待（例如排隊、比賽或其他集體活動）；

18、經常打斷別人或強使別人接受他（例如插入別人的談話或遊戲）。

專家指出: 第1～9條屬於注意缺陷，如果孩子滿足注意缺陷癥狀中的6條或以上，則屬於兒童多動症，注意缺陷型。第10～18條屬於多動衝動，如果孩子滿足多動衝動癥狀中的6條或以上，則屬於兒童多動症，多動衝動型。如果同時滿足上面兩種情況，則屬於兒童多動症，混合型。

建議：以上測試是簡易的檢測手段，更專業的判斷，請諮詢醫師。

得了多動症怎麼辦？（請點擊以下鏈接查看具體信息）