知識付費的時代，我們該如何培養孩子主動學習能力

最近經常聽到「知識付費」這個短語，於是很想弄明白到底什麼是「知識付費」，問了一圈朋友，聽到的答案大相徑庭。

根據百度「知識付費的本質，就是把知識變成產品或服務，以實現商業價值。知識付費有利於人們高效篩選信息，付費的同時也激勵優質內容的生產。」現在這樣的形式有很多，比如說喜馬拉雅的音頻，Coursera的在線課程，網易雲課堂等等。

但是細細的去分析這些形式，他們千差萬別。喜馬拉雅的音頻利用的是大家的碎片化時間，而Coursera這樣的在線課程還是需要大家抽出時間有計劃的學習。所以這大概是一個商業造詞：本來沒有或者已經有的東西被商業利用起來，貼上標籤；而各個商業體以自己利益為標準，來定義這個詞知識付費。

如何使用知識付費

培養孩子主動學習的能力？

首先，知識付費無疑讓大家有更多機會去接觸知識，好似可以使孩子時時刻刻都保持學習的狀態，這是基於傳統教育的一種創新，拉近了人與知識間的距離。但知識付費只是一個範式或者方法論，好的範式促進人主動學習；但是一個會主動學習的人，必定不會被範式禁錮，他會想著法兒去學習。

有個非常著名的TEDTALK叫做「毅力是成功的鑰匙」，其中談到說，要使一個人不斷付出努力，他必須要有一個遠大的目標，或者找到自己的熱情所在。從而他才會有主動學習的能力，為了目標奮鬥。並且在這個過程中，他不懼怕失敗，不怕否定自我，不怕跳出comfort zone.

TEDTALK：「毅力是成功的鑰匙」

而如何的人相信失敗不是註定的呢，斯坦福大學教授的研究成果 「growth mindset」解釋說，擁有growth mindset的人相信失敗不是註定的，而是會隨著自己的努力而改變的。所以，life long learner並不是說只需要具備一個條件就可以達到的，而是需要層層疊疊的關係和能力的養成。

如何看待知識付費

日益滲透進我們的生活和孩子？

從教育的角度看，知識本就應該是免費的，但只有學習者是謙卑的好學的，免費才有價值。而對於那些沒有主動學習能力的人來說，免不免費意義不大，因為他們學習或者教育是帶有極強的功利心的。從這個角度看，知識付費並沒有加強life long learner這個觀念，反而讓很多人走知識的捷徑。樹立一個正確對待知識付費的態度是必須的。

經過分析知識付費和life long Learner以及主動學習的關係之後，我總結了兩個適合家長正確使用知識付費對孩子教育的功能。

作為科目的入門學習

幫助孩子發現他們的興趣點。比如聽一些免費或者便宜的哲學，文學，美術史等小音頻，促進孩子對這些領域的涉獵，而明確之後想細細探究哪個學科。

當做孩子的業餘生活補充

增加孩子知識面的廣度。很多科目我們不一定要專研，但是懂一些，能識別好壞總是好的。

綜上所述，知識付費只可以作為學科的入門，對一門學問的深究還是需要孩子們細細的去品讀，有計劃的學習。

如果知識付費做的是蜻蜓點水的工作，那麼融尚私塾是為了培養長久的life long learner 而建立的，使孩子不僅可以明確未來的目標，同時具備應有的能力。融尚私塾推崇通過教育培養孩子的五大核心能力，學術能力、思辨能力、溝通互融能力、求知貢獻能力和自我認知能力。這裡不僅僅是學問的入門，更注重培養對於孩子一生都有益的生存社交能力；使孩子不僅可以進入夢想的學校，還可以在以後人生的規划上，平步青雲。

本期作者

JingC

2014年畢業於美國俄勒岡大學本科，市場營銷專業，非營利性組織副專業。在美期間選修了將近300多個學分，最終發現自己的興趣和熱情在於人文類學科。2014畢業後加入美麗中國，在昆明郊區支教兩年。期間不斷思考「好的教育」和「教育的意義」到底是什麼。至今未找到答案，反而更困惑了。但希望是可以通過教育，在學生身上看到以下幾個品質。

「Kindness, Empathy, Humility, Non Sibi.」