家書一

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父母在上，兒子有言已久，未嘗深思，不曾開口談及。近日以來，觀感頗多，靜定思索，人生二字。顧名思義，人的一生。父母賜我以生命，與我一生時光，如何填充，如何度過，以何種狀態，向哪個方向，有意義與有意思，兩者皆有或皆無，亦或二擇其一。兒暫未可知。有人言，一生之重，最重在學，學海無涯，活至幾時，學至幾時，知識改命。有人言，一生之重，最重在選，選對方向，平步青雲，選到正道，飛黃騰達。亦有人言，一生之重，最重在行，腳踏實地，即使彎路，終達彼岸。於我看來，人之一生，不過此三，認知，選擇，完成，缺一不可。認知於此，即認知力。認知世界，認知事件，認知他人，認知自我。選擇於此，兒子認為，乃思考力。思考對錯，思考正誤，思考利弊，思考喜惡。完成無疑，為執行力。

省考如是，行測認知，認知不足，抓鬮瞎猜，申論思考，若完成不當，皆為虛妄。

遊戲如是，線索認知，思考選擇，認知缺失，便無所選，相同選擇，完成相差，結局不一。

一切如此。

二十餘年，兒之認知，見識頗少，未能清楚認識世界，更未能認清自己。父母詢兒，欲從何事，兒愚昧不知，目標模糊，前途未明。兒之選擇，一塌糊塗。唯有一點，兒不願穩定，千篇一律，一眼到頭，日復一日，一年如一日之生，為兒之不喜。今家中尚安，未曾需要兒尋事補家，故兒自私，遲遲不願走出首步，作出選擇。曾有人言，做一行愛一行，兒不認同，人之一世，必然過多妥協，擇其從之，若己不喜，然無他選，唯自我安慰，自我調節，非是如此，只可怨恨自己，此為妥協，此為人性。兒觀身周，唯有一人擇其愛者從之，正是大姨。姨自休工，仍活躍各個行當，第一需求，必不是生存，更非錢財，無人督促，無必要因素，自身選擇，因其熱愛，故其從事。同姨交談，知姨數年來，屢次欲從它業，皆因本職束縛，數十年來工作，換今日擇其愛者而從之，兒不奢初踏社會，便可從己愛者，兒明自身無此資格。首先生存，次之喜好。必是先養活自身，才敢妄談喜與不喜。姨時時忙，兒卻認為，唯姨忙得自得，忙得充實，於姨而言，此謂享受。父母數十年如一日，含辛茹苦，案牘勞形，為家為子，兒感激不盡，今兒已大，父母無需勞心，享受生活，享受彼此，享受自己。

認知塑造人，選擇構造生，完成成就人生。

兒仍時時豐富認知，認真思考，踏足而行，腳踏實地，終有一日，擇之從之，執行完成。

望父無憂。願母安康。

愚兒思博敬上。

一八年五月二十三日夜