東方陽熹：兒童教育的幾個關鍵點—道德真源

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來源：道德真源網《東方陽熹言道錄》欄目152篇 作者：東方陽熹

　　因為我知道孩子好壞的根源在父母身上，所以我不願意從事兒童教育工作。一天，煙台開發區的孫老師帶來十幾個歲數各異的孩子來，讓我給他們講講。既然人家對自己這樣信任和尊重，我也只好勉強答應。

　　孩子們到後，我首先問他們為什麼要孝敬父母，並讓他們依次回答。他們回答不過兩點：一是沒有父母就沒有自己的生命，二是父母生育、養育自己，非常的不容易。

　　我問他們：「是否能夠隨著時間的改變，將來有一天兒子變成老子。」

　　他們回答說：「不能」。

　　我說：「既然不能，那麼為人子的就必須盡孝。子女盡孝是子女的本分，此是天經地義的，此合乎天理之正，是順乎天地和人道的基本規律。」

　　我繼而又說：「人本不自有，人是自然的產物，人必須順乎自然的規律才能夠正常的生存。你們將來長大成人，要想得到社會和他人的尊重，平安、幸福的度越一生，就必須學會順乎自然的規律。」

　　此問題說完後，我又問：「我剛才講的這些道理許多人都明白，可為什麼有時連大人都做不到呢？」

　　他們無語。

　　我說：「此是因為人慾戰勝了天理。一個人必須把私慾克盡，才能夠天理流焉，百物興焉，萬物育焉。強盜、騙子，難道就沒有聽說過這些道理嗎？未必。因為他們不能戰勝自己的慾望，所以才會走上犯罪的道路。一個人見到好東西就想佔為己有，又沒能力買，持刀去搶的，就成了強盜；琢磨心思去騙的，就成了騙子。因此說，一個人不能夠剋制自己的慾望，知道得再多也沒有用。孔子說「克己復禮」，也正是這個道理。你們從小就要養成克制自己慾望的習慣，屬於別人的東西，堅決不能拿。世間的好東西多得是，見到就想佔為己有，拿到自己家去，那還有個頭嗎？」

　　過了一會兒我又說：「你們說說，人為什麼要學會勇敢？」

　　「因為勇敢能夠戰勝各種困難。」有的孩子回答說。

　　我說：「養兵千日，用兵一時。一個士兵經過長年累月的刻苦訓練，可臨陣作戰時，他卻因為膽怯，害怕得尿褲子，槍都拿不起來了，那麼這個士兵從前訓練時的一切成績都等於零。也就是說，他從前所付出的一切都等於白費。因此說，一個人必須養成勇敢的品質，才能夠把所學的東西應用到生活和工作中去。在美國，大人見到小孩子時，很少有人會問孩子學習成績怎麼樣、在班上考第幾名，而是問這個小孩是否勇敢。因為他們懂得，在現實生活中，勇敢比學習成績更重要。」

　　最後我對他們說，今天我只給你們講這三個問題，雖然不多，但卻是人生的至極真理，之所以是真理，是因為它不會因為時間的改變而改變。你們記住我今天所說的，將來可以受益一生……。

　　其實對於兒童教育，並不需要很多的言辭說教，也並不需要對孩子灌輸很多大道理，只要抓住幾個主要環節即可：

　　一是讓孩子知道自己的本分是什麼，讓他知道哪些行為是正確的，合乎天理的；哪些行為是錯誤的，違背天理的。

　　二是讓孩子從小養成克制自己慾望，儉樸無爭的優良品質。

　　三是讓孩子學會勇敢。遇到挫折不怨天尤人，不埋怨客觀環境，向內找原因。

　　另外有一點需要家長特別注意，就是家長一定不能在孩子面前說老師的不好，家長在孩子面前說老師的不好，無異於打自己的嘴巴。老師在外面勸孝，父母在家裡對孩子說老師的壞話，這樣孩子從心裡就會認為，老師未必是正確的，如此老師在外面的一切努力都將白費。孩子在外打罵老師，在家打罵父母，這都是父母一手造成的。

　　處理老師與孩子之間關係的正確方法是：家長與老師底下溝通，但是在父母面前，孩子在任何時候都不準說老師的不好；在老師面前，孩子永遠不準說父母的不好。

　　先聖云：「子不孝，父之過。」其實孩子的好壞，主要在父母身上，不完全在老師和社會教育。胎教、家教、身教，都對孩子的身心有著直接的作用和影響。當父母的不仁不義，乃至在社會上坑蒙拐騙，巧取豪奪，子女將來難好。王鳳儀善人說：「子女能盡孝悌的是從德上來的，能敗財產的是從孽上來的。」講的正是這個道理。

　　許多家長不知培養子女勤儉、謙讓的優良品質，整天就知道給孩子吃喝，給孩子買名牌服裝，這哪裡是愛護孩子，明明是在摧殘自己的子女！孩子從小養成造陰命的習慣，只知道吃喝穿戴闊，將來怎能平安度越一生呢？

　　孩子在外面與人打架，當父母的聽說後不先教育自己的子女，反而先問自己的孩子是不是受欺負了，是不是吃虧了。有的家長甚至說：「只要咱們不吃虧就行，把他腦袋花了沒關係，老爸有錢，回頭帶他上醫院看去，架不住花點錢……」。這種教育結果是：孩子從此認為，自己在外面打架沒有關係，反正有父母撐腰，自己只要不吃虧就行。如此，他在外面就會處處佔上風，不斷打架，出手越來越狠。孩子從小養成流氓的惡習，將來終於有一天鬧出人命，被法院判刑槍斃，那時當爹媽的也沒法兒了。這種教育方式不是把孩子往火坑裡推嗎？

　　處理孩子與人打架的正確的方式是：只要自己的孩子與人打架，不論誰對誰錯，先要嚴厲批評自己的孩子。此時孩子通常會說：「是他先打我，先欺負我的。」此時家長要說：「人家怎麼不欺負別人，不打別人呢？！」這樣孩子從小就知道，不論出於什麼原因，與人打架都是不對的。

　　當今社會無道，父不父，子不子，一些學校的老師和教授不僅惟利是圖，甚至可以干出強姦學生的禽獸行為，此時談論和讓人接受正確的道德理論，難啊！

2009年08月16日