「小成學堂」被語言暴力摧毀的孩子

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「你真的是跟豬一樣笨。」

「就你這個樣子，以後怎麼在社會活下去。」

「天天就知道玩遊戲，除了這個你還會別的嗎？」

「真後悔當初生下了你。」

「生你有什麼用，什麼都不會。」

一、語言暴力是一把利刃

仔細看看這些話是不是很熟悉，這些是你不自覺對孩子說過的話。當你說出這些話的時候，孩子正在被利刃刺傷。有一次我去親戚家時，碰到她正在教育孩子，她媽媽一直在說：「你太笨了，怎麼就學不會呢！」「說多少遍了，怎麼不長記性。」「你長腦子沒有啊！」旁邊是一個淚流滿面的孩子。當被自己最信任的人否認時，孩子心裡被插了一刀；當被自己最愛的人認為自己笨時，孩子心裡被插了一刀；當被自己最崇拜的人認為自己不行時，孩子心裡又被插了一刀。最深的傷害往往來自最愛的人。這些話像利刃一樣直接插入孩子的心，拔出來後還留下了正在淌血的洞。你卻不自知。

二、語言傷害難癒合

這是來自美國的一段錄像，一位父親看到了兒子在玩遊戲，掏出手槍對兒子說：「天天玩遊戲你怎麼不去死。」隨後兒子拿起搶，對自己的腦袋扣下扳機。父親後悔不已，父親的語言傷害是壓死兒子的最後一根稻草。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。我們總是對朋友、對同事、對長輩都做到好言好語。卻忘記了孩子同樣需要好好說話，忘記了孩子對於惡語同樣敏感。

我曾經在知乎看到「語言暴力對一個人傷害有多大。」的一個回答，「在今後你對我好的日子裡，都像錯覺。」遭受語言暴力的孩子，自信心會受到打擊，出現自我否認的行為，嚴重甚至抑鬱，在很長的日子裡會一直討厭自己，無法接納自己。對他人無法真正去信任。那些語言暴力，就如同一個釘子進了木頭，就算拔出，還是留下了無法逆轉的洞。

三、消極的暗示使孩子越變越糟糕

暗示在心理學上叫——巴納姆效應，雖然你沒有這些性格，如果周圍人一直暗示你，你就會不由自主的成為那樣的人。為什麼星座很准，就是星座知識給了你這樣的一個暗示，所以你就慢慢的，成為了標準的星座人，最後結果是，越來越相信星座。國外曾經有個實驗，隨機選取一群孩子，分成兩個班級。一個班級告訴老師，這些孩子智力各方面水平都很好。另一個班級告訴老師，這些學生各方面水平都一般。追蹤幾個學期後，驚人的發現。告訴老師，孩子優秀的班級，原來的成績明顯提高；而告訴老師，孩子一般的班級，原來就算成績好的孩子，成績還是下降了。

這就是積極心理暗示與消極心理暗示的區別。一直對孩子進行語言暴力的你，就是一直在給孩子一個消極的心理暗示，孩子會覺得自己很差勁，最後結果真的變差。這難道是你想看到的嗎？

四、教育孩子不需要語言暴力

「你笨的像頭豬。」

「養你還不如我養條狗，你還會搖尾巴，你呢？」

「哭哭哭，就知道哭，怎麼的，委屈你了是吧!」

這是語言暴力不是教育孩子，教育孩子應該告訴孩子錯在那裡，怎麼改，而這些話是在羞辱孩子。

小成教你正確的做法：

1、批評時對事不對人。

孩子做錯事時，往往會不自覺的攻擊孩子本身.

「你怎麼什麼都做不好，你真的蠢的像頭豬。」

「這麼笨，養你有什麼用。」

這些抱怨並不能解決問題，還會困擾孩子覺得自己是個累贅。

應該直接告訴孩子錯在那裡，怎麼改。

2、多用立規矩，善用懲罰。

告訴孩子什麼不能做，什麼可以做，立下規矩。當孩子犯錯時，就用幾天不能看電視等，告訴孩子你做錯了，所以需要受到懲罰。

比如今天孩子打破了花瓶，可以罰他打掃乾淨完扣幾天零花錢。這樣還可以培養孩子的責任感，讓孩子明白做錯事需要負責任。

3、學會講道理

給孩子講道理時加上「你覺得這樣會不會更好？」「好嗎？」多詢問，這樣孩子會感覺到尊重，更願意交流。

少用「你」開頭多說「我」

多說「你」容易陷入責怪孩子的怪圈

「你怎麼這麼笨......」

「你怎麼這麼愛哭.....」

多說「我」

「這樣讓我很擔心，下次不要再哭了好嗎？」

教育好孩子不需要語言暴力，一味的對孩子進行抱怨沒有用，反而會讓孩子變得自卑，和你產生嚴重的親子隔閡，容易自己懷疑。

父母對孩子的愛是眾所周知的，那孩子對父母的愛就是鮮為人知。孩子天生對父母有種孺慕之情，在小時候最相信最崇拜的就是父母，所以父母的每一句肯定都讓孩子欣喜若狂，父母每一句否認都似利刃在孩子心裡刀刀見血。別讓愛自己的孩子被自己暴力對待。

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