寫作練習

在來16幢的路上一直在進行寫作練習的方法，開頭的第一句依舊是是我不知道該怎麼描寫，於是從他們中的第一個開始，最左邊是一個白色襯衫扎著馬尾的女孩下身黑色牛仔褲，中間的背著雙肩包像個中學生，右邊的藍色襯衫和淺白色牛仔褲背著單肩包，並且掛在了左邊，和我的電腦包的方向正好相反。她們之間是有距離的，左邊的側身看著右邊的是，最右邊的那個試圖說些什麼但卻輕聲輕語。

三個女生都在這樣的夏季撐著傘，一個是藍色斑點傘，一個是淺藍色傘，一個是黑色傘。其實這樣的夏季男孩也想打傘，可惜的是他們不能，於是只有情侶可以光明正大的為女孩撐傘，而曾聽聞過的那種可以租傘的app或群，唐小米從來就沒有見過。

能從傘看出一個女孩的性格嗎？我覺得不行。

她們的步子邁的很慢，我在50m之後超過了她們，顯得有些遺憾，越過她們的時候，她們略微有些驚訝，但目光旋即又收了回去，繼續她們之間的談話，依舊很輕的聲音。這樣的午間時光教學樓的樹蔭下，一條小道，三個女孩，像是一場青春劇的開始，可惜我等不到這場結局。

幸好一個紅色衣服的背帶褲女孩騎著小電驢路過，我看到她有些微胖，有點像是露露老師的感覺，但我並不能夠接近她，她逃得太快。

上樓梯口的時候遇到了坐在綠色小電驢上的女孩與左側的人交談，紅色的衣服。

樓梯上的三個人有一個像是老師，我開始猜測她的職業，似乎有一種接近心理學的觀察，從外貌到職業、再到如果要接觸她的性格會是怎樣，這就是我們認識一個人的過程啊，從她的物質到心理特徵，包括她的社會存在，這就是我們需要了解的所有的東西。

猜測的東西多了，就會具有規律，之所以沒有猜測女孩的職業是因為我們默認走在學校里的這個年紀的女孩一定是學院的學生，沒有人會懷疑，這就是慣性的生活，我們都生活在思維的慣性里無法走出來，所以應該經常思考的是我們為什麼會有這樣的思維，如果沒有這樣的思維會發生什麼？

寫作訓練法中作為一個客觀對象的觀察是我能理解到的，似乎是一種思維之外的思維，用一種上帝視角來看待自己的生活，想像著踏出那道門之後，你是如何行走，又是如何與房間里的人交談的。

從音樂和連續的圖片中尋找靈感，從打碎的創意卡片中尋找。

有些東西需要整理，有些東西只需要索取。這就是互聯網時代的便捷。

靜態畫面的描述加上時間軸之後就是一部小說的敘事。

白色的頭髮、很大的髮帶、白色襯衫藍色結，身後是白色牡丹花嗎？

長頭髮，孫尚香，青色裙子

拿雙刀的女孩

像是神廟祭司的捕禪女孩。

兩個紅色頭髮的女孩。

音樂社的女孩，拿著吉他，擁有音樂系的超能力

女衝鋒手的打扮的女孩，貝雷帽拿在了手裡，右手衝鋒槍

背著黃色書包的小女孩，精明

人物描寫，背景，性格，職業，身世。

動態故事。

現代熱兵器系與冷兵器的女孩之間的戰鬥，以及背書包的小女孩是關鍵的人物。