讀研日記（14）

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今天一天沒課。早上起來胡亂吃了個飯，圖書館看書。中午可不能回宿舍午休，因為一睡一個下午就沒了。

先是背單詞，寫翻譯。單詞用百詞斬記六級單詞，單詞多且複雜，不像高中單詞大部分好記。結果測評一看，慘不忍睹。TT

不行啊，這樣的成績絕對死啊，考研時記的基本上忘了七七八八了，又得重新來過。不過花了兩個多鍾做的功課還是有點看頭。現在暫時先背單詞和做翻譯。翻譯基本靠抄，也很多單詞不會。

繼續看歷史書，借了一本余英時教授的《重尋胡適歷程：胡適生平與思想再認識》，華師的書借閱率很高，想借的書都是「爛書」了，有些裡面還有劃線和筆記，說明華師人肯在書上用功，這也告誡自己不能怠慢，借的書一定要看完，並且做筆記，寫下自己的感悟。

然後是導師布置的作業，看《中國近代通史》，國共合作和國民革命一卷是由王奇生教授撰寫，讀至14頁，這一卷講述國共合作和分歧，共同推動國民革命，以期統一中國。目標遠大，這事雖可實現，但是一開始就種下了禍根，國共不能共容，兩黨都要去尋找獨立的道路，主宰自己和中國的命運。

文中談到「廣東人民對孫的政府持強烈反對態度」，這個倒值得研究。首先鮑羅廷的這份報告是否屬實？為什麼廣東人民會強烈反對孫中山政府？孫政府具體做了哪些事使人民反對？跟孫本人有何關係？廣東人民反對後，孫對此持何種態度做何種反應？這些都值得探究。記得本科時的老師郭華清老師寫的一篇論文，題目是《論廣州大元帥府的投變寺產活動——兼論商團事變的原因》，就談到大元帥府變賣廣州寺產招致人們反對，引起商團叛亂的一個事例，分析的很到位。不過凡事想弄清楚，還是要實地去看看，看原始資料，當日報刊都是絕佳的史料。