孩子說話結結巴巴,我該怎麼辦?
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這段時間在學校看到了好幾個五六歲的孩子,時不時說話會卡住、結結巴巴。這些孩子中,有不少是剛剛開始學習使用英語的中國孩子。他們大多在美國出生,在中國長大,五六歲時,又被送回美國上學。進了一年級,面對說英語的老師和同學,自己卻一句都聽不懂,也不會說。
學英語的過程對於他們來說自然是困難重重的,因此很多孩子在學習這門新語言的過程中,出現了口吃的情況。家長和老師發現孩子口吃的情況後都非常焦急,找到語言治療師詢問該怎麼辦。
其實不論是學習英語,還是學習中文,年齡較小的孩子都有可能在學習掌握一門語言時,出現一些說話卡頓的現象。這不是世界末日,也不代表孩子一輩子都將是結巴。在正確的引導和陪伴下,很多孩子的卡頓情況都會自愈,甚至不需要專門的輔導。
在給了家長和老師們一些建議之後,我覺得應該把這些建議整理一下,告訴家長,孩子說話如何磕磕巴巴,你該怎麼做。這些建議,不光針對於有口吃孩子的家長,也適用於中文表達不太流利的孩子家長們。
慢慢說
和孩子說話的時候要慢慢說、不著急。孩子說完之後,給他一點點時間,然後再開始說話。家長柔和、放鬆的語氣,比告訴孩子「慢一點」要有用的多。2
認真傾聽
嘗試放下手頭上的事,認真的、毫不分心的傾聽孩子的話 聽的時候,要注意孩子說話的內容,而不是孩子語言的流利程度,或是不斷打斷孩子的話,提醒他慢慢說。
問問題的技巧
問孩子問題是正常與孩子交流的一部分。重要的是,要避免一個接一個的問。有的時候比問問題更有效的,是在孩子說話時,試圖評論他說的事件,並給他機會說完自己想表達的話。
輪流說
讓家裡的人說話時都輪流說,建立起互相傾聽的氛圍。不中途打斷孩子的話,也不和孩子同時說。
建立自信
細緻的誇獎孩子,幫助他建立自信心。與其說「你真棒」這種泛泛的表揚,不如具體的誇讚他哪裡做得好,例如說「謝謝你幫媽媽、真乖,把玩具都自己撿起來了」等。表揚不僅僅會幫助孩子更流利的說話,也可幫助他們提高運動能力,讓孩子更整潔、獨立、認真。
有特定的陪孩子的時間
每天留出幾分鐘時間和孩子獨處。在這個過程中,你和孩子處於一個安靜、心平氣和的狀態,沒有電視、iPad或者手機。這可以幫助孩子更好的建立信心,哪怕只有短短的五分鐘。
不需要搞特殊
教育口吃孩子和教育其他孩子的方式是一樣的,不能因為孩子說話不流利,就因此改變你對待他的態度。
盡量不要求孩子「表演」說話
孩子不應該在大人的要求下,「展示」自己的語言能力,例如展示自己知道的英文單詞、或者在孩子不情願的情況下,讓孩子和大人說話、要求孩子在別人面前朗誦、表演等。孩子要在自然的情況下主動的說話。
以上是根據美國口吃協會(Stuttering Foundation of America)給家長的建議總結而出的。面對說話不流利的孩子,家長和老師不要著急,也不要責怪孩子。循循善誘,循序漸進,建立自信才是通向流利語言表達的捷徑。
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