這部心理變態的恐怖片，不敢再看第二遍！

來自專欄電影獵手22 人贊了文章

神鬼並不可怕，比神鬼更可怕的是人心。這句話一點兒不假，因為我們永遠無法知道，在人心深處有一個怎樣的世界或怎樣的想法。

在近幾年好的恐怖片越來越少，而從一開始就傳播豆瓣9.8分的《遺傳厄運》也掉到了7.2分。雖然劇情上看上去還有良心之作，但是不免有些瑕疵。

今年8月底在美國又上映了一部新的恐怖片，曾經擔任《驚天魔盜團》的鮑茲·亞金出導， 盧克·普拉爾、斯特林·傑里斯 、威爾·帕頓等新秀青年演員出演。

作為一部人性刻畫的恐怖片，勢必沒有那種一驚一乍的鏡頭。但是，在一邊觀看一邊沉思中，我們會體驗那種無法言語的恐懼。這才是優秀恐怖片帶給我的體驗，而這也絕不是僅僅靠血漿鬼魂能做到的。

人性一直是值得我們探討和深思的東西，但是有時候人心卻無法讓我們直視。這樣正是恐懼的根源，就像這部《寄宿學校》。[前方高能]

《寄宿學校》這部恐怖片可以歸納為令人眼前一亮的邪典派新貴。在故事裡我們將看到一群孤弱的群體，女扮男裝的變態美和血腥殺戮的瘋狂都是在邪惡人性之下迫不得已而已。而主人公身上體現出來的猶太人的血性，依然是故事中很主管的焦點。

復古，硬核，暗黑，綺麗都聚集在了這部影片中。當我們打開所有的燈仍然照不亮前方的黑暗時，我們該怎麼辦？

磨利尖牙 吞噬人性

面對扭曲的人性，只有將其吞噬或許才是一條解救自己的辦法。而萬千猙獰的面孔，我們又怎麼吞噬得完？

故事中小男主叫雅可布，他因為經常夢到去世的祖母。男主也因為噩夢常常尖叫驚醒，之後發生一系列歇斯底里的事都是由外婆的葬禮引發的。因為外婆咬死了一名納粹軍人。

故事的隱藏背景還要推及二戰時期，戰火紛飛導致百姓流離失所。在眾多的難民中有一群人好不容易找到了落腳點，但是不幸的是當夜便有一位德國軍官來搜索。閣樓中隱藏的難民很快被發現，而這些難民的身份就是猶太人。

在真實歷史中，猶太人在二戰期間大量被屠殺。這是納粹黨對種族的暴行，亦成為猶太人的血色記憶。

當然，故事中那些躲在閣樓的猶太人並沒有被軍官帶到集中營，而是關在了閣樓。這又是為什麼呢？

人性的貪婪終究暴露自己卑鄙的一面。這位德國軍官為了滿足自己的私慾，竟然將這些難民中的女性當成自己發洩慾望的工具。這種與野獸無異的行為，令人呀要切齒，但是她們反抗就會死。

男主的外婆正是這些難民中的一名，她不忍被軍人蹂躪，決定用指甲刀把自己的牙齒打磨出尖，並在軍官放縱時咬死了軍官。

這只是故事的開始，而人性將在後面變得更加令人恐懼。

遺留的怪癖心理

我們知道故事的背景是為了搭建後續發展的基礎，但是活生生讓我們看到了人類的暴行和人性的貪婪。

男主在外婆葬禮後經常夢見外婆，而他似乎和外婆有著很多相似的地方。他甚至不能確定自己是個男孩還是女孩，甚至雅可布的外貌和心理都漸漸靠近外婆。這種人物的設定也終將成為雅可布的故事，他會走外婆的那條路——遇見惡魔並手刃惡魔。

但是在雅可布童年的生活中卻處處都是「傷痕」。他因為外婆遺留的怪癖心理，開始穿上外婆帶血的晚禮服翩躚起舞，這是很嚴重的心理和性取向變態。

正是因為他這種怪異的舉動，被繼父發現，繼父於是就萌生了想要除掉這個怪癖孩子的想法。為人父母，即使沒有血緣關係也未免太狠毒了點。

這種情況何嘗不是發生在我們的日常中，關於這種例子菌菌實在不願意再舉出來。那些被繼父繼母殘忍迫害的孩子，他們的童年是多麼令人心痛。作為長輩父母，難道這種欺凌發泄的方式不是更怪癖的心理嗎？

關於家庭、父母、親子，這部《寄宿學校》拆穿了那些虛偽面具下的人性，令人憤恨生恐。

為了除掉怪癖的雅可布，繼父竟然和職業殺手簽訂合同。同時，殺手接了7單相同的合同，他安排家長將不同的七位孩子送進寄宿學校，後面都有他來策劃布局。

雅可布的繼父曾經對著雅可布說過我知道我不是你的生父，我永遠取代不了他的位置，但是我想做你的朋友。」笑裡藏刀，這不正是令人恐懼的地方嗎？

殺手固然令人畏懼，但是在殺手幕後我們看到的是一個殺人不沾血的主謀。他們利用自己的城府來殘害兒童，良心過的去嗎？難道他們就不怕黑白無常來夢裡糾纏他們的罪責？

影片不到一半，我們就足以憤恨。既然是恐怖片，那麼總有些詭譎在裡面。

寄宿學校——鬼式牢籠

在我們現實生活中，寄宿學校比比皆是。在這裡學生會根據學校制定的作息時間學習、休息。但是，也有很多我們不知道的事，故事中的寄宿學校也有著這樣不為人知的故事。

七個孩子包括：怪癖的雅可布、被火燒傷的天文學男孩、叛逆心機女、噴子男、大個子和印度黑人雙胞胎。不久之後，殺手的行動就開始了，寄宿學校裡面一名學生在浴室身亡，整部影片的恐怖氛圍也從這一刻起提升到了制高點。

在校長善後手忙腳亂之際，叛逆心機女帶著怪癖的雅可布出逃。但是學校周圍都拉滿了電網，逃跑計劃泡湯。但是雅可布卻在途中發現了校長夫人和校工真正隱藏學生的屍體。

不久後，急速學校就變成了血流成河的殺人現場。他們的命運又會如何？雅可布如何從殺手中反殺逆天？

在這樣的寄宿學校中，囚困著孩子們的心靈和身體。

影片中反映了很多現實現狀：父母從來不會關心你遇到了什麼變成這個樣子，只會覺得你變成這個樣子是你自己的問題。

他們永遠不知道在自己身上找問題，如果你哭鬧是你的錯；如果你叛逆是你的錯；如果你成績不好是你的錯；甚至你生病你受傷你難過也是你的錯......

在影片中，如果父母希望如果你無法成為他們希望的樣子, 那麼就像遊戲一樣「按下刪除」 銷毀掉，所以這個殺人的寄宿學校被殺人佔用成了流血橫屍之地。

在導演的包裝下，寄宿學校明顯不一樣了。在這裡，寄宿學校已經成為了一個可怕的符號。這並不像《簡愛》中的學校，在影片中是地獄般的噩夢。『寄宿學校』只不過一個名頭，它真正是一場陰謀，有著各自問題的、被父母遺棄的小孩被送去，接受清洗。

影片中出現的深層畫面

在影片中多次出現了德國軍人的畫面，在這裡做得到了映射人性的作用。男主的外婆曾經被德國軍官藏匿，但是藏匿的背後是獸性的折磨。同時，男主角的繼父曾經對小男主說過要和他做朋友，這種偽善的面孔其實就是德國軍官的影子。

同時，從深層面講，這些畫面的出現正是在刻畫人性的醜陋。這種人性不單單是軍官和繼父，還有寄宿學校其他孩子的父母身上。

另外，這個重複出現的畫面是為了讓深度刻畫男主與外婆命運的相似。顯然故事的開端就已經預示了結局，只不過隱藏的很深。男主角是外婆的性格，同樣會手刃惡魔，這裡就是殺死了繼父和殺手。

故事以兩條線講述了虛偽面孔下的恐懼，殊不知在故事結尾，即使寄宿學校的孩子有些被解救了出來，他們奔向自己的父母，父母也露出了欣慰的笑。這種笑才是最恐怖的地方，因為這些孩子循環在了偽裝的善良下，他們會繼續被迫害......

回憶里重疊的神秘身影、寄宿學校的復古布置、畫面呈現的鬼魅色彩，以及小男孩那一身藍裙、黑色手套間凌厲出刀不僅讓人想起義大利恐怖片《鉛黃》中的剃刀，同樣是戀物，是歸於六、七十年代性解放的產物，關於暴力和慾望。

邪典之下，既有生動也有剝削。

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