退出90潮 融尚帶00後開啟新視野

當最後一批90後已全部成年

還沒來得及告別少年時代

00後就已經粉墨登場

今天下午

融尚私塾攜手數位00後融尚娃

在北京Chao酒店舉辦了

《00後尚想家》發布會

現在就讓小編這把「老骨頭」

陪大家一起重溫下這場特別的發布會

一起見證融尚的昨天、今天與明天

共同傾聽00後的聲音

創始人Nini：回顧融尚-心得，理念，情懷

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首先開場的是：國內首批小留學生，也是融尚私塾創始人的Nini。作為國際教育的 「早期產物」 和「後期生產者」的資深留學專家，Nini 分享了自己從一名小留學生，到現在帶領融尚私塾走過5個年頭，作為領路人的心路歷程。

出生於中國第一代外交官世家，父母是金融家和藝術家，15歲時成為美國泰伯學院第一位中國學生，四年後被普林斯頓大學全額獎學金錄取，畢業後來到紐約華爾街的摩根士丹利，不甘現狀後又搖身成為CNN製片人。這樣光鮮豐富的人生是多少人渴望不可及，卻總有一種過盡千帆皆不是的遺憾縈繞在心頭，直到她親手將一所半日制國際學校掘地而起——從無到有、從小到大、從無名到知名。

此外，Nini在現場與大家分享了一段關於自己探訪母校的視頻。該視頻為樊登讀書會攜手騰訊教育及Nini共同錄製的《世界的孩子》紀錄片。視頻中，Nini講述了自己少年留學的經歷，有因「一個刮毛刀而引發的留學思考」，還有改變她人生方向的來自母校導師的啟發等等。Nini說：通過自己多年走訪上百個學校，結合自己的經歷，再次堅定了自己「教育，是一種生活方式」的理念，以及堅持培養學生獲得「五大核心能力」的教育目的。Nini同時向大家解釋到：「五大核心能力」即學術能力、思辨能力、溝通能力、利他精神、自我認知。

融尚CEO魏老師: 集團的發展，00後新時代

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課程子品牌組織框架圖

融尚規劃平台組織框架圖

擁有美國私立寄宿高中豐富教學以及管理經驗的魏老師，是融尚私塾的從上到下，事無巨細的管理與運營者，可以說，她是最懂融尚一路走來，發生的所有大大小小變化的見證者。同時，作為一名資深的教育者，魏老師對融尚的發展更是起到了畫龍點睛的作用。

發布會上，魏老師為在場所有人回顧了融尚的歷史產品，更重點介紹了集團的新概況及組織框架。未來，融尚國際教育集團（統稱為融尚私塾）的課程子品牌將會分為：融尚學院、融尚Solution、融尚在線、葉思考培四大板塊。此外，融尚私塾將不是單一的中介或教育諮詢公司，而是一個匯聚最高質合作夥伴及教育資源的規劃服務平台。未來，美國獨立教育顧問協會IECA、留學工作坊、中介的合作共贏將是融尚規劃版塊的核心。

魏老師強調：作為素質教育領域的領先者。公司自創辦以來一直在服務「00後」這一新人類群體。雖然公司一直以來的市場活動都是針對家長，但我們的服務團隊卻投入了大量的時間和精力來了解和照顧00後這個群體。甚至有一些相關負責同事會去協助家長接孩子放學。融尚對00後的關照和理解是這些年堅持不斷累積的，也因此吸引來一批忠實的家長群體，裡面不乏來自商界、政界等領域的高凈值家庭。無論是一些來自名人家庭的孩子或是剛剛加入融尚的學生，我們都會傾聽他們的心聲，在乎他們每一個人的想法。

融尚CGO AndyZ老師:

品牌介紹，規劃服務啟動，00後新思路

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AndyZ老師作為一名接受過各式新型教育、並擁有豐富教育機構運營經驗的管理者，他對融尚品牌布局的升級更是起到了重大的決策作用。而為了將課程更好的量化，AndyZ老師帶領融尚私塾將課程體系和包括美國CCSS、AP和IB國際教育體系所需的能力點做了詳細的對應，提出了通過搭建一個全新的在線平台，將線上線下的環節打通，用混合教育的模式，向公眾普及更多的國際教育信息。

此外，Andy老師詳細介紹了各個子品牌的意義和不同。例如「融尚網校」的成立，就是針對在融尚國際教育集團在全國有著龐大的粉絲群體，由於時間、地點的困擾，我們無法幫到很多家庭。為了能讓更多家庭的孩子學到我們獨家的美式課程，來提升核心能力，完成藤校目標。我們將全力開辦融尚網校，最大限度地突破孩子學習的時空限制，提供更高的學習效率。

AndyZ老師反覆強調：「請不要給我們扣上留學機構的帽子」。此外，在滿足「00後新思路」的路上，我們也絕對不會拋棄我們面向家長的服務。

00後融尚娃和他們的創新公益故事：

融尚公益行，00後不難懂

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Avenir Education創始人Diana

這位被融尚稱為「看著長大的犀利娃」就是成立了「高中生商賽公益組織」的開創者。由於針對高中生的商賽在國內還是空白的現狀，以及不滿一些商賽的套路，Diana決定成立通過演講來獲得投資，並創辦屬於高中生自己的商賽組織。在她的努力下，組織開始幫助更多的學生髮揮自己的能力，獲得了投資回報。不僅如此，針對眼下的「商科熱」，Diana 希望更多的學生在選擇專業前弄明白：什麼是「商科」？你是否真的喜歡「商」？等一些重要的問題。

Diana分享到：自己在經歷國際學校、美國高中後，很難在國內找到一所符合自己要求的教育機構，直到遇到融尚。融尚完全還原美式課堂的課程，以及注重培養學生思維方式等核心能力的教育理念，讓她從此認定融尚私塾。而在創立公益組織期間，融尚導師們對她不留餘地的幫助，更是讓她對融尚有一種家的感覺。

最後，Dinna再次感謝了融尚讓她領會到思維在學習中的重要性。而自己豐富的留學經歷，以及創辦公益組織的帶給她的成長，讓她對未來的生活充滿期待與信心。作為一名00後，Diana喜歡用8個詞來形容他們這一代人：批判、創新、思考、反思、自主、獨立、服軟、堅定。

ARC創始人Eileen和她的團隊

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作為青少年創意公益組織ARCreate的創辦者，Eileen也是一名融尚的受益者。作為一名熱愛藝術的學生，有心的Eileen發現很多熱愛藝術、設計的同學，都苦於缺少更大的創作平台和機會。於是她組織幾位小夥伴一起創辦了「青少年設計論壇會 Youth Innovation Symposium」，通過自己的堅持和努力，與數個企業、慈善團隊、設計公司等建立了合作關係，幫助越來越多的學生獲得了更大的設計舞台，盡情發揮自己的想像力。

Eileen分享到：在最初成立ARC時，與融尚導師們的鼓勵引導是密不可分的。作為一名融尚娃，融尚重視創新與素質培養的教育理念，讓她懂得了創新思維的重要性，以及跨越從想法到行動間的距離。Eileen還強調：作為00後，雖然在成立項目過程中遭受了很多的質疑和拒絕，她更享受這個突破重重障礙的過程。未來，她會繼續堅持下去，用行動來證明給所有人：我們00後是更棒的一代！

融尚帶00後開啟新視野：尚想家線上活動

最後，作為發布會的重頭戲，AndyZ老師在遊戲化教育中多年的經驗也派上了用場，向大家介紹了史無前例的獨家「尚想家線上活動」。他說：作為最了解00後的教育機構，融尚不滿足只限於課堂教育，我們更看重的是如何發掘學生最大的潛能，和他們的創新精神。在此目標下，融尚攜手同高端國際與雙語學校、銀行等企業聯合舉辦了別開生面的有關閱讀比賽+短視頻讀後感的線上活動。

AndyZ老師介紹到：活動內容為初中、高中兩個年齡段。參賽者從主辦方提供的書單中選擇一本書，讀後通過創意的表達方式演繹書中的片段，或者對書目的理解等。不限制參賽者參與內容、評比以創意和深入為標準。此活動不僅為鼓勵學生閱讀的重要性，更是在學習之餘，發揮每一位學生創新精神的最佳時機。

未來，預計會有200多名同學參與報名、海選。對於這些腦洞大開的00後，讓我們一起拭目以待，在融尚熱愛創新、重視00後思路的啟發下，他們又會給我們怎麼的驚喜和感動。