見過她才知道，什麼叫最美女教師

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今天是教師節，叔想祝全天下的教育工作者節日快樂。

現實生活中里我們總會遇到暗中觀察的班主任和妙語連珠的校長，電影世界裡更是有許多家喻戶曉的教師形象。

排名第一的當屬《死亡詩社》中的基丁老師，提倡自由的他帶領大家撕掉限制思想的書頁。

他第一個站到講桌之上，也真正地把Carpe Diem這段拉丁文種在了同學們的心田。

把握今天，及時行樂。每當回想起這位引路人，大家往往會充滿敬意地誦出惠特曼的詩句「 Oh Captain! My Captain! 」

《搖滾校園》中那個二流的樂隊主唱杜威·費恩，冒名頂替之後成為了一流的代課老師。

這個熱愛搖滾樂的胖子，把迎難直上的搖滾精神傳授給了孩子們。

《爆裂鼓手》里魔鬼導師弗萊徹，以最冷酷惡毒的教育方式激發出學生最大的潛力。

任其從血淚中汲取養分，越挫越勇地絕境生花。

教育家陳鶴琴說過：「沒有教不好的學生，只有不會教的老師。」

道理世人都懂，但是實際遇到混日子拖後腿的學生，老師也會覺得力不從心。

也許一兩個還能應付得過來，但如果當你面對的是一教室的「問題學生」又該怎麼辦?

下面這位優秀的老師做到了不放棄任何一個學生。

《自由作家》

本片根據真實故事改編，被視為是教師必看的十大電影之一。

女主角是出演過《男孩別哭》和《百萬美元寶貝》的希拉里·斯萬克。

自1992年洛杉磯暴動發生之後，種族關係異常緊張惡化。

白人、黑人、黃種人、棕色人種彼此劃清界限，自成幫派。

在如此危險的社會局勢下，鬥毆、逃跑、挨打、被殺等等，成為了很多學生的日常。

1994年，艾琳·格魯威爾懷著一腔熱血來到威爾遜高中任職。

目的天真又簡單，她想為民權運動獻出自己的力量，儘可能去改變這個水深火熱的局面。

此前毫無教學經驗的她在第一堂課上就被搞得手無足措。

203教室里坐滿了差生，每人的座位也是約定俗成地按照人種分好了區。

同學沒禮貌，上課心不在焉，隨意講話，一言不合就在底下動起手來。

這些少男少女們普遍都是生活在底層家庭的有色人種，見證了太多黑暗的東西。

居無定所，家境貧苦，受人欺辱，親情破裂，都是他們曾經或是正在經歷的。

種族紛爭甚至是仇恨在不同的移民和當地人之間代代相傳，到了他們這裡已經是第三代。

他們從小就被培養了忠於同類、排斥異己和保持高度警惕的意識，暴力演變成了他們自保的方式。

艾琳忍無可忍的時候問同學為什麼討厭自己，他們都還不認識自己。

原因有兩點，一個是因為不認識她，長期以來的生存習慣讓他們先把她當作壞人。

另一個就是他們受夠了白人總是能免費得到尊重，要想得到尊重她必須得自己爭取。

身處種族歧視的環境下，很多人以為身為幫派分子互相鬥爭是什麼英雄事迹。

艾琳舉出血淋淋的歷史事例來反駁，卻驚訝的發現這些高中生知識匱乏到竟然連二戰的民族清洗都不清楚。

既然這樣，她覺得《安妮日記》作為他們英語課讀物再適合不過。

圖書館裡明明有書，部門領導卻堅決不同意發給這些擅長亂寫亂畫的學生使用。

在領導和高年級精英班的老師眼中，這些學生早就無藥可救，而且還害得學校名次下跌，變得烏煙瘴氣。

教他們學會守規矩，就算是仁至義盡了。

可是艾琳不這樣看，她繼續嘗試著站在學生的角度思考問題。

她發給了每個同學一個本子，讓他們每天都堅持寫一篇日記，只有得到他們的允許她才會看。

這一次，她終於得到了回應。

當家長會沒有一位家長到場時，她翻開了他們交上來的日記一本本看完。

字裡行間都流露著他們的真情實感。

打扮光鮮的女生飽受家暴的痛苦；

黑人少年為了生存而身不由己；

同種族的壓力迫使拉美姑娘模糊正義。

對於作為老師的艾琳來說，這些複雜而細膩的心聲無異於是一種求救。

於是她自費給學生買了《安妮日記》，帶他們去參觀大屠殺紀念館，和當年的倖存者共進晚餐一同交流。

同學們從這本震撼了世界的名著找到了共鳴。

躲在閣樓中的猶太少女安妮，和他們這些有色人種的處境一樣，在擔驚受怕時仍抱有一絲希望。

通過艾琳的努力，這些迷茫的孩子與書里的人建立起了聯繫，一點點找到了方向。

之前還互相敵對的同班同學也變得團結一心，從集體上升到了一個大家庭。

大家齊心協力籌錢想辦法，成功把當年協助安妮·弗蘭克一家避難，並完好地保存了安妮日記的米普·吉斯（帕特·卡洛爾飾演）請到了校園裡。

原本崇尚拉幫結夥的黑人少年把她視作英雄。

米普·吉斯卻向同學們說：「你們才是英雄，你們每一天都是。」

伴著苦難長大的他們依舊在向命運進行著頑強的抵抗，這何嘗不值得感嘆。

而艾琳一直看得到他們身上的閃光點，不願辜負每個人想要做出改變的期望。

但為了教育這些孩子，她自己也付出了不小的代價。

那些書本費、餐費和路費都是她在內衣店做兼職，周末在酒店做接待掙出來的。

老婆為如此高尚的事業而忙得不見人影，艾琳的老公受到了忽視和打擊，最終選擇離開了她。

反倒是起初不贊成艾琳當老師的父親，一路給予她支持與鼓勵。

也許艾琳的做法有些笨拙，但她的這份炙熱的真心得到獲得了回報。

同學們回歸了正道，他們當中有一大部分還是家中第一個從高中畢業考上大學的人。

他們寫過的那些日記被整理成書，名為《自由作家日記》於1999年出版。

班上的學生和艾琳一同設立了自由作家基金會，意在提供幫助，讓學生獲得優質的教育。

那時只有23歲的艾琳突破重重阻礙，不只是為了做好本職工作，她更是在為自己學生的人生負責。

150個青少年前途因此得到了呵護與保障。

不得不說，擁有艾琳這樣的老師是他們的福分，而艾琳與他們之間的師生情也是寶貴的財富。

固定成型的教育體制雖然難以突破，但還是會有人心懷理想地拼盡全力，嘗試各種可能帶來光亮。

這才是教師最美的樣子。