不快樂的學生，不快樂的家長，不快樂的老師

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文：魚鮮支

我常想，在當代中國養育一個孩子的最大成本、最大代價是什麼呢？是錢嗎？是時間嗎？好像是，但又不確切，因為那不是養育者們最痛的痛點。畢竟，錢和時間，一開始就是他們願意為孩子付出的東西。

那麼，他們最不願意支付的成本、代價是什麼呢？

也許是：他們不得不再度和「中國式教育」正面遭遇。

想當初，經過了12年的淬鍊磨折，當他們把最少也有半人高的教材教輔試卷真題，成捆賣給收廢品的大叔時，他們心花怒放，一身輕鬆，心想：我再也不會回到這個噩夢裡了。也許我會功成名就，也許我會碌碌無為，但至少，有生之年我再也不會鑽進應試教育這口高壓鍋里。

可是，沒有想到，轉眼之間，他們又回到了原地。這一次，是牽著孩子。

教育，教育，教育……你能躲得掉嗎？它如影隨形，從你記事時開始，到你頭白時為止。

學生的不快樂，每個經歷過的人都深有體會。

從小就有那麼多人關心你的生活和學習，一切都是為了某個未來的目標。總之，你必須努力，否則就對不起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，等等。從學校到家裡，時間被排得滿滿當當，做不完的作業，考不完的試，還有各種補習班填滿剩餘的空隙。

你被安排在各種科目、項目上，與周圍的同齡人比賽。就算你再優秀，也總有幾個領域的競爭會狠狠地教訓你：對不起，你還優秀得不夠。而在各個領域都無法勝出的那些天資平平的孩子，則更是被打擊到懷疑自己、懷疑人生。

你鬱悶，頹喪，提不起勁，只想到遊戲、網路的世界裡去安慰自己。可是，身邊那麼多人虎視眈眈、嚴防死守，再想一想，今天還有那麼多功課沒有完成，明天還有更多的事等著你——你只能逼著自己去學習。

只有心靈的鈍化能幫助你。越麻木，越沒有感覺，就越能適應。

與之相伴隨，家長的不快樂，也一點不稀奇。

從陪著孩子上早教班、學英語、學畫畫、學鋼琴開始，你殫精竭慮，研究如何才能給孩子更好的教育。你買學區房，花錢，托關係，擠破了頭也要把孩子塞進好學校里去。

照顧孩子的飲食起居不是問題，最重要的是，你還要陪著孩子做作業，關心Ta每一次大小考試。孩子在競爭中備受打擊，你也在橫向比較中飽受刺激。周末，你帶著孩子在各個補習班之間穿梭，就為了給Ta增加點競爭優勢。堅持過著十幾年沒有夜晚、沒有周末的日子，是中國父母的專屬待遇。

你以為你嘔心瀝血，孩子就該明白你的苦心。可是，Ta越來越不快樂，越來越缺乏生氣，對你也漸漸淡漠、遠離。

孩子不快樂，就怪家長和老師管得太緊。家長不快樂，就怪孩子不懂事、不爭氣，怪老師不該把責任都推到家長頭上去。那麼，老師不快樂，又該怪誰呢？

好多人羨慕老師有兩個假期。然而，一位典型的中學班主任，早上守早自習，晚上守晚自習，每天從7點半工作到晚上9點半，整整14個小時。換算成8小時工作制（以每周5天計算，排除放寒暑假的兩個月），相當於他們每年工作17個月還有餘。

當初我埋怨老師們把考試安排得太密集，現在想想：我們考了多少試，他們就出了多少題、改了多少卷子。關於教育，他們何嘗沒有自己的想法呢？他們何嘗不想教得更靈活、更有趣？可是一步一步，都得按照考試大綱來，因為學校和家長都管他們要成績。

操心學生的安全，操心學生的心理健康，操心學生的學習狀態……最怕晚間手機響起，會不會是哪個孩子還沒到家？哪個孩子還沒回寢室？

學生、家長、老師，每一個都不快樂。我們的教育，是從什麼時候陷入了僵局？

很想問一問——確定、肯定以及一定——只要在一科一科的考試中勝出，就能有一個好的未來嗎？只有在一科一科的考試中勝出，才能有一個好的未來嗎？

最近在連岳的文章里，讀到了一位母親的留言。她說，她的女兒不是通常意義上的「好學生」，成績一直排在班裡最後幾名，但她沒有怪過她。高二會考之後，確定女兒能拿到高中畢業證了，她就送她去上海的國際學院學服裝設計。女兒學得很努力，三年學完四年的課程，拿到了學士學位。如今，她設計的制服已經被一家五星級酒店採用了。

她的女兒很幸運。雖然她天資普通，但卻從母親那裡得到了一般家長最最缺少的包容和耐心。她的弱點被淡化了，她的長處被發現了。於是，她就有了一條屬於自己的路。

最近還聽了中學老師範美忠的演講。他在演講里提到灰姑娘的故事：灰姑娘要去參加王子的舞會，那是對她來說非常非常重要的舞會。可是，繼母為了阻止她，把一捧豌豆扔在了灰堆里，並嚴令她，必須把豌豆全部撿出來，才能去參加舞會。

灰姑娘只好埋頭撿起了豌豆。撿豌豆對她來說，是件沒有意義的事，但她卻不得不做。幸好有仙女幫助她，小鳥們都來幫她撿豌豆，很快就撿完了。

范美忠說，無論是家長還是老師，作為教育者，都別去扮演繼母的角色，別把更多的豌豆扔在灰堆里，彆強迫孩子、督促孩子去撿豌豆。

每一個教育者，都該是小鳥、小仙女，幫孩子撿豌豆，幫孩子縫製舞裙，幫助孩子去發現、去參加那場最重要的舞會。

聽到這裡，我心裡咯噔一下。

那位母親，就是她女兒的小鳥、小仙女。

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