培養孩子的興趣，到底要「多」，還是要「精」？

來自專欄幼兒說4 人贊了文章

從一對夫妻的爭論開始……

一位小女孩，從小被教育要成為「多才多藝」的人，她的母親在她小時候總是跟她說：「你看巷口的老王會吹笛子，又會拉二胡，還會迪斯科……是個有趣的人。」

她的父親每次聽到卻不以為然：「會吹笛子會二胡，還會迪斯科，可他怎麼只當乞丐？」

她當時覺得老王的確很有趣，很多小朋友經常圍著老王聽曲子。但隨著慢慢長大，她似乎覺得父親的話更有道理。

後來，這位小女孩為人母了，作為媽媽，她面臨一個兩難的問題：她的女兒4歲了，正在學舞蹈。每次接孩子時，總會遇到一些家長，才知道有些孩子學的興趣班不止舞蹈，還有美術、鋼琴、象棋……她想到了小時候母親和父親對自己說的話……

▲培養孩子的興趣，到底要「多」，還是要「精」？

先給大家講三個名人故事。

有一位小男孩，從胎兒時期就開始沉浸在鋼琴音樂中，因為他的父親和母親都是演奏家，出生後經常坐在爸爸媽媽膝蓋上聽彈奏；4歲正式學習鋼琴。可以說，他從此除了吃飯睡覺就是練琴和作曲，一生創作量驚人。有人說，他比任何專業鋼琴人士的練習強度還要大。他就是莫扎特。

有一位小男孩，在一個喜愛足球的家庭出生，從小便跟哥哥們踢球，4歲跟隨自己的爸爸學習如何專業踢足球，後來，幾乎每天都在球場上度過；11歲卻患了侏儒症，在西班牙為了治病而更勤勞練球……最後成為一代球王。他就是梅西。

還有一位小男孩，3歲開始學舞蹈，從此與舞蹈形影不離，除了練舞就是參賽，後來成為享譽全球的舞王。他就是柯林·唐恩……

所以，培養孩子的興趣，到底要「多」，還是要「精」？其實大腦的運作原理是：沒有充分的練習，一個人不可能「精通」任何興趣。注意，這裡用的是「精通」的字眼，而不是為了消遣。

對此，1993年，西柏林音樂學院曾經做過一項研究，他們把練習小提琴的孩子分成3組，結果發現那些練習時間最長、最有目標性的孩子的表現最佳。值得一提的是，那些後來意識到練習不足的孩子想趕上最優秀的孩子，即使他們做到了跟優秀孩子同樣努力，卻已經晚了。所以，當一個孩子想以某項興趣為技能，並且希望「精通」，不僅需要儘早努力，還需要有目的性地「訓練」。

所以，培養孩子的興趣，不要「多」，而是要「精」，並且還最好趁早。佳期在哪裡呢？從小，更容易養成習慣；如果想讓孩子的專註力稍好一些，那麼便是3，4歲後。

▲一位老書法家的有趣比喻

有句話富有哲理性，「熱愛是完成事業的唯一途徑」，當一個孩子把很多精力和時間都投身於一項興趣後，因為他從中獲得了快樂和成就感，這些快樂和成就感驅使孩子更加努力和專註，繼而又推動了興趣的進步……隨著技能的一次次提升，孩子當初的「感興趣」會變成了真正的興趣，甚至成為他們追隨一生的事業。為什麼會這樣？用法國哲學家梅洛.龐蒂的話來說，便是「把習慣性的東西滲透進了身體里」，做得多了，便變成了屬於孩子自己的東西，而不是那些遙遙不可觸及的「感興趣」。簡言之，興趣成「精」之後，才能變成真正的興趣。

最近聽到一位老人家的說法，感覺很特別。

這位老人50多歲，寫得一手好毛筆字，是當地有名的書法家。他說，小時候很多跟他一樣大的孩子，一窩蜂地學毛筆字。但有些孩子像「撒稻穗」，啥都學，什麼喇叭、鑼鼓、戲劇都學了，最終什麼都會，但什麼都不在行。他卻選擇了「種菠蘿」做法，一棵樹只長一個果實，所以便練就了一手好毛筆字。

▲父母的疑問：孩子一開始什麼都喜歡，是家長隨便找一項嗎？

小朋友什麼都喜歡，其實不能說是「喜歡」，只能說是「好奇」，因為年幼的小朋友什麼都想試一試，就像他們在玩具攤看到各種玩具想要摸一摸、玩一玩那樣。很多家長常常無法分辨出小朋友到底是出於好奇還是喜歡。所以，如果家庭經濟條件允許，家長可以讓孩子一開始多嘗試一些興趣點，然後經歷過一段時間的篩選，父母便能慢慢地知道，孩子們的天賦在哪裡，孩子們的興趣在哪裡。

如果家庭條件不允許，爸媽們可以嘗試幼兒說以前推薦過的做法——給孩子提供一個興趣環境。舉個閱讀的例子，當父母把家裡打造成「書房」，全家人每天都閱讀，那麼孩子就很有可能愛上閱讀，並且還可能把閱讀變成一種興趣。

▲興趣，會影響人生的幸福感？

曾經有媽媽跟我說：「我不想讓孩子成為什麼人才，我只想讓他人生快樂，一切順其自然……」追求快樂，的確是一些父母的做法，但是「順其自然」的養育，不一定會帶來快樂，說不定是更多的焦慮。因為很多小朋友常常專註力不足，學習也是三心兩意；還有些孩子不想努力只想看電視；更有些孩子不想上學……順其自然，不是一個理智的育兒選擇。

並且，那些能夠幫助孩子找到一生興趣的父母，他們的孩子非常幸運，因為興趣，常常跟一個孩子成年後的幸福感相關。

當一個孩子有一項真正的興趣，孩子在成長中，無論是高興了、悲傷了，還是憤怒了……興趣，能成為他們排解情緒的途徑。我們假想一下：當一個小男孩從小時候、到中年、再到老年，他的身邊總有一把吉他，這把吉他背後，常常能讓他懷念小時候的努力、中年時與家人在客廳歌唱的甜蜜……遇到難過事情時，彈一彈吉他，便恢復情緒和活力……這便是幸福。

所以，夢想還是要有的，萬一實現了呢？興趣還是要有的，萬一沉浸其中呢？

關鍵字：興趣培養、習慣養成、親子養育、早期教育

幼兒說，（親子）心理諮詢師黃杏貞，學習幼兒心理研究和知識，分享科學、有趣、實用、有價值的育兒心得。