該如何應對早戀的孩子

該如何應對早戀的孩子 轉載文、莫尼卡十年前,我在深圳一家港資企業負責人力資源的工作.一天,同事小李跟我聊起她女兒丹丹.丹丹8歲上小學二年級,是個活潑可愛的小姑娘.小李嘆了口氣說:"丹丹戀愛了"我不敢相信自已的耳朵:"呀!8歲就戀愛了?"小李點點頭.小李接著說最近就發現女兒有點不妥,總是神神秘秘的老躲著她.平時愛說話的她也變的憂鬱寡言了.學習成績也一落千丈.昨天翻她的書包在她的鉛筆盒裡竟然還有封情書(就是一張小紙條).上面寫著:"親愛的丹丹,你今天好漂亮,好亮(靚),衣服也很好著(看)苦(褲)子圓(顏)色好著(看),我喜歡你,愛你一背(輩)子."寫情書的小男孩估計是她們班的男生,這情書還有很多錯別字.小李生氣的說:"難怪她成績會下降,原來是早戀了.我拍拍小李讓她別太激動,事情可能沒她想像的那麼糟糕.我問小李:"你有找丹丹談過嗎?"小李大聲的說:"我還找她談,當時我就扯著她耳朵狠狠的訓了一頓."可丹丹卻哭著說:"是她們班某男生寫給她的,是那男生喜歡她,但她又不喜歡那男生,她也沒有給那男生寫過信.那男生老是給她寫信她都煩死了."看來丹丹也有滿肚子委屈,接下來該如何面對呢?1)找學校投訴?2)找那男生家長算帳?下面我先舉一個類似的案例，情況跟丹丹差不多,只是主人公靜靜比丹丹還要大.靜靜已經是初三的學生了,成績一直很好,從小就沒讓父母操過心.但最近,父母發現她有點不對勁,而且還出現逃課記錄,並且情緒低落,經常失眠.有一天,靜靜媽媽在她衣服口袋裡發現一張紙條,寫的大概意思是:靜靜喜歡上了一個男孩叫宋風,不過宋風卻不喜歡她,所以她很難過失落."在父母看來,靜靜的早戀是影響她學習的主要因素.靜靜的父母都是雙職工,平時忙於工作很少有時間陪孩子.父母關注的只是孩子的學習成績.而忽略了與孩子的溝通.當父母知道孩子有異常的時候,不要用"否定戀愛"的態度和方式討論孩子早戀的的問題,"愛情本身是一件美好的事情,它和學習一樣,只是生活中的一部分,而不是全部.如果你的愛情沒有影響你的生活,沒有讓你的學習退步,那你的父母不會反對."我想這是我們父母所關注的.但在中國大都數家長眼裡就容不下孩子"早戀".不管是否對孩子有影響就直接喀嚓.最後家長與孩子發生衝突.家長與孩子的距離越拉越遠.孩子從此有什麼心事不再找父母傾訴.為此，如果孩子的愛情能演變成他學習的動力,我們是否該考慮接納孩子早戀的行為呢？相信99%的家長無法接納，因為對這「動力」沒有信心。說實在的換成我也會有這心理障礙。不過當孩子當孩子陷入早戀的苦海中時，父母要學會溝通的技巧。就靜靜的案例我們來跟她一次面對面的溝通；溝通中,問靜靜:"你會喜歡什麼樣的人?"(不要探險聽孩子喜歡的是誰,而是需要知道那人是什麼樣子的.這樣才是對他們的關心.我們沒有辦法讓孩子不喜歡一個人,但是我們可幫助他們選擇一個值得喜歡,能夠帶給自已動力的人."靜靜回復:"那人長的像周杰倫,各方面表現都非常優秀,又帥又酷."；巧妙回復："我也有同感,各方面好的男孩在哪都吃香,喜歡一個人是特別幸福的事情呀,那你有什麼不開心的?"這是問話的技巧.讚賞孩子的朋友,是對孩子的另外一種認可,(說明她眼光好)這樣不會讓孩子產生逆反心裡(與孩子拉進距離)反而讓他們把你當成傾訴的對象.此時有困惑及受的挫折的孩子非常需要傾訴,也非常需要一個傾聽傾訴的對象.這樣可以了解孩子的真實內心.看來家長除了掙錢給供孩子上學生活,還要學會溝通和傾聽.靜靜終於找到了一個傾訴的對象,心中的疙瘩也慢慢的展現出來.家長與孩子交談的時候一定要用平等的態度和口吻,這樣孩子才會把你當成朋友,信任你,打開話匣子.只有了解情況了才能對症下藥,挽救孩子,讓孩子健康快樂的成長.靜靜道出了自已的心裡話,再次湧起了她的傷心與失落,一翻話讓靜靜重新抬起了頭:"原來的你的優秀和驕傲是挺吸引那位宋風的,但是你現在已經沒有這魅力了.(為什麼?讓靜靜自我發省,自已自有這種情感波動以來各種異常的變化.)一個宋風沒有了,還會有宋雷,宋電出現,但是靜靜沒有了,那就徹底沒有了,你知道一個人身上最有價值的是什麼?就是她自已的思想和力量,只有自已發光,才能有人靠近你.你需要吸引別人,而不是喪失自已去靠近別人.--讓孩子知道自已的價值和力量,可以使孩子自信起來,當他遇到困難時才不會那麼容易被擊垮.靜靜的心結終於被解開了,她明白了自已接下來該如何去面對,現在的她又回到原來優秀的她,自信快樂.再回到丹丹的問題就能迎刃而解了.丹丹才8歲,這個年齡根本不知道什麼叫做戀愛.而寫紙條的小男生寫的情書也只能說是對丹丹的一種讚賞.誇丹丹漂亮,衣服好看(這本意是好的).最後一句愛你一輩子,在孩子們眼裡一輩子是時間長短的表達.他們認為一輩子是最長的了(就如你問孩子你希望自已長的像誰那麼高?孩子肯定不加思索的回答:像天一樣高-在孩子們眼裡天是最高的,卻實是這樣無邊無際).其實這個問題父母首先要對丹丹情緒變化的理解(丹丹每天衣服乾淨漂亮,那男生如果每次都是當面誇丹丹,那丹丹會覺得很開心-被人誇獎是件得意的事)但是這男生選擇了寫紙條的表達方式再加上幾個自已還不能完全理解的詞語,最後誤導了丹丹及家長.因此,家長面對這樣的事情千萬要冷靜,思考對策.要知道打罵是不能解決問題的,只能暫時解決你心裡的"怨氣".首先,父母應該把男生寫的意思正確的傳達給丹丹讓孩子知道那不是愛只是稱讚.接著鼓勵丹丹當面對那男生說:"謝謝你一直以來對我的表揚,以後你想表揚我就當面對我說,不用寫紙條了."這樣又不會傷了那男生的自尊,讓他們繼續成為好朋友.很多時候,換一種心情及角度去看待同一個問題,解決起來會是別樣的效果.平時父母應該多與孩子溝通,多傾聽孩子的聲音.當孩子有挫折的時候,父母給予支持的勇氣及力量.幫助孩子儘快從困惑中走出來.

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