家庭教育：家長的肯定和鼓勵對孩子有多重要？

【家長心事問答】

Q:有時候覺得孩子挺有意思的，每當他表現比較好的時候，如果我們表揚他一句，肯定一下，小傢伙就特別高興，要是我們沒說這句肯定的話，他的小臉兒就現出不高興。我們的肯定有這麼重要嗎?

A: 童年時期孩子處於對外部世界的學習階段，父母的反饋對孩子的影響非常大，對孩子一個適時、適切的肯定、激勵，所產生的正面效果將是超乎預期的。

【案例】

小敏最近特別喜歡畫畫，這天中午，她又完成了一幅自認為不錯 的「大作」。於是，她興緻勃勃地拿著自己的作品去給爸爸看:「爸爸，你看我畫的小松鼠」，結果爸爸頭都沒抬，就說:「嗯，挺好， 一邊兒玩兒去吧。」小敏特別失望，於是又跑到廚房給正在做飯的媽媽看:「媽媽媽媽，你看，我畫的小松鼠。」滿以為這次能夠得到媽媽的肯定和表揚。不料媽媽看都沒看圖畫一眼，忙著推開小敏說: 「你沒看見我現在正忙著做飯？為什麼挑這個時候來煩我，快出去，自己去玩。」只見小敏中泛著淚水，失望地回到自己房間。

爸爸媽媽的做法有欠考慮，不耐煩的態度和指責的語氣，無疑否定了孩子的勞動成果，極大地打擊了孩子的自信心和對畫畫的熱情，孩子在以後的日子還會保持高漲的畫畫熱情嗎？也許她的心理已經有陰影了，甚至會影響親子關係。

父母不經意的一句話甚或一個不悅表情，都會深深地擊碎小朋友稚嫩的心靈，對於孩子人格發展及日後的學習態度，都有深遠的影響。而父母一句肯定的語言或者一個鼓勵的擁抱，都會讓孩子勁頭十足，把好的行為延續下去，讓他成為一個越來越完善的人。

【專家分析】

心理學家認為，當孩子的情緒處於歡樂，愉悅的狀態下時，往往是啟發其創造力的最佳時刻。因此，對孩子一個適時的肯定、激勵，獲得正面的效果是超乎預期的。「肯定」指對某件事物或某人的言行，表示一定程度的支持與贊同，並且給予適當的善意響應。這種響應對於天真無邪的孩子，往往具有巨大的正面效果。除了幫孩子建立自信心、讓他樂於表現自我並分享創作成果，更可以端正孩子的學習態度，讓孩子保持對學習的熱情。

在孩子的成長過程中，父母對其身心發展扮演著相當重要的角色，其次是親友、學校的老師、同學及朋友等。孩子明亮的雙眼如同一部錄像機;不斷探索、攝取周圍人、事、物的變換，但因其心智無法分辨好壞善惡，所以大人對孩子肯定的程度，若表達錯誤或給予不當訊息時，會造成負面的效果。

得到正確肯定的孩子往往充滿自信心，在心裡會產生一種榮譽感、責任心，從而更努力向上。激勵孩子，莫過於給予其一個適時而強有力的肯定。

生活中孩子做出哪些事和哪些行為，是值得父母給予肯定的?

當孩子以全神貫注的精神專心從事某項事物時，不論他成功與否，都應該給予嘉許與肯定。

當孩子願意與別人分享自己的作品、心愛的事物以及一段難忘的經歷時，父母都應該在語言與行為上給予其一個及時肯定的讚美。

從小教育孩子應有的禮貌及負責任的態度，當孩子遇到師長、親鄰能主動問安道好、扶助弱小時，就足以證明其已具有良好的禮貌和善良的愛心，要適時給予肯定的鼓勵。好的禮儀受人喜愛，也將會促使孩子形成良好的人際關係。

孩子在成長的過程中，好奇心永遠跟隨，當其對父母詢問時，對孩子表現出的探討問題、追根究底的精神，不但不應抹殺，更應給予支持與肯定。

孩子人格發展中，情緒管理是非常重要的一環，當孩子願意將心理的喜怒哀樂與父母分享時，除了當一個稱職的傾聽者外，不要忘了肯定孩子。

【微童年給家長的建議】

☆ 表揚要有針對性

有些父母和教師常對孩子許願:「你做了這件事我就表揚你。」「你考試達到90分我就獎勵你。」這容易使孩子為得到表揚鼓勵而做某件事，哪怕這件事是他應該做的，沒有表揚鼓勵他就不做，這將有悖於培養孩子良好的道德行為。

☆ 表揚要兼看結果和過程

孩子常「好心」辦「壞事」。例如，孩子想「自己的事自己干」， 吃完飯後，自己去刷碗，不小心把碗打破了。這時父母不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果冷靜下來說:「你想自己做事很好，但廚房地滑，要小心!」孩子的心悄就放鬆了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其他家務。

☆ 表揚要具體

表揚越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完書後自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時父母只是說:「你今天表現得不錯。」表揚的效果會大打折扣，因為孩子不明白「不錯」指什麼，為什麼受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

☆ 表揚要及時

對應表揚的行為，父母要及時表揚，否則孩子會弄不清楚為什麼受到了表揚，因而對這個表揚不會有什麼印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關係是緊密聯繫在一起的。年齡 越小，越是如此。

☆ 表揚要適度

過分的表揚易使孩子驕傲自滿，過少的表揚也不利於兒童身心健康發展。」兒童的成長需要父母的鼓勵和愛撫。

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