兒童繪畫還糾結像與不像?聰明的父母懂得讓孩子像孩子一樣繪畫!
作為父母,你是否對以下的場景似曾相識?
你給他精心準備了畫筆和顏料,
希望他能盡情享受塗鴉的快樂。
哪知道他沒有畫在紙上,
而是畫在了自己的臉上和衣服上。
他把顏料抹得到處都是,
渾身髒亂得讓你看了就頭疼。
這雙塗滿顏料的手,
你費了九牛二虎之力才洗乾淨。
你給他準備了塗鴉本,
誰知家裡的牆壁成了他大畫特畫,
盡情施展的空間。
當他興高彩烈的拿著畫給你看時,
面對這樣一幅看起來亂糟糟的畫,
你真的不知道該怎麼回應他。
遇到這樣的情況,
你的做法是什麼?
大聲斥責讓孩子停手,警告不準再這樣?
說亂塗亂畫不對,仔細擦掉牆上的圖畫?
畫畫是孩子的天性。同時,它對孩子的身心發展、個性塑造等都有著重要的影響。
繪畫可以凈化兒童心靈
繪畫是一種複雜的精神活動,是兒童最直接、最自由、最便捷的情緒表達方式。他們通過繪畫,可以充分表達自己的內心情感和對外部世界的感受。
一幅畫,往往會讓孩子們在滿意和高興中識別真、善、美或假、惡、丑。孩子們通過畫畫,能從中受到啟發和教育,使他們在思想感情上得到凈化,在道德行為上得到規範。從而促使孩子們的身心健康和諧發展。
繪畫可以提高兒童的觀察能力
學習繪畫,需要通過觀察來搜集大量的素材,這可以擴大孩子們的視野,豐富他們的想像力,同時可以培養他們腦、眼、手綜合使用的能力。
繪畫可以充分發揮兒童的創造能力
孩子們在畫畫時,本身就是一種創作,通過對周圍事物的觀察,把身邊的所見、所聞與聯想,充分發揮想像力,以非常興奮的心情、眉飛色舞、神采飛揚、邊畫邊說進入角色,自由發揮、隨心所欲地大膽表現,創造力、想像力、征服力在繪畫中得到具體的表現。
不同年齡階段的孩子,他們的感官體驗能力、認知世界能力、表達自我能力都不同。根據年齡,兒童繪畫大致可以劃分為4個階段:塗鴉期(1-3歲)、圖式期(4-5歲)、想像期(6-9歲)、寫實期(9歲之後)。
2歲前後,畫出什麼就會想到什麼
這一階段的幼兒喜歡到處塗抹,於是用筆在紙上、書上、牆上等地方畫點、畫線的塗鴉行為就出現了。每個孩子都是天生的藝術家,從孩子拿起畫筆在紙上無意識地留下凌亂的線條起,到看上去「像個什麼」,這是一段漫長而充滿樂趣的成長過程。
看到孩子塗鴉,很多家長都會希望他能儘快畫得像點什麼,因而急於給予指導:「太陽是圓的。你看,這個地方還不太圓呢。太陽應該用紅色而不是藍色。小鳥還有兩隻翅膀,它的嘴巴太大了……」
事實上,這種指導對孩子並無益處。家長要做的,應當是陪著孩子」玩畫畫「,鼓勵孩子的 塗鴉,保護他們的創造力。
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楊梅紅國際私立美校
微米班
適用年齡
2周歲
課程時長
45分鐘
班級特色
快樂親子藝術啟蒙班,啟發孩子的藝術興趣與社交意識。
教學目標
讓孩子和家長在趣味的創意遊戲中體驗繪畫的樂趣。課程利用色彩刺激孩子的視覺發育,用塗鴉啟發孩子的好奇心與想像力,提升孩子的感知能力;在玩耍中培養快樂性格,引導孩子與其它小朋友共同學習和相處,形成早期的嬰幼兒社交意識。
6-9歲,自我意識的快速發展期
這一階段是孩子自我意識的快速發展期。女孩子喜歡畫小公主,追求一切美麗的東西,喜歡粉色等顏色。男孩子喜歡汽車、坦克、飛機等具有戰鬥力的物品。並且,他們作品中的形狀逐漸接近現實,畫面內容較為豐富。
很多家長在這個時候,就會按捺不住內心,想要讓孩子學習各種繪畫技巧,要求孩子畫得像、畫得好,因此,引導孩子掌握美學規律,對開發孩子的藝術天分尤為重要。
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楊梅紅國際私立美校
畢加索少兒大師班
適用年齡
6-9周歲
課程時長
45分鐘
班級特色
通過學習繪畫創作,掌握美學規律。
教學目標
這個年齡段的孩子,可以接受更複雜的繪畫技能學習,實現手腦合一。課程通過大量平面繪畫的練習,把孩子引入更專業的藝術領域,培養孩子的獨立創作能力,全面提高藝術修養。同時,針對孩子不同的性格特質,開發孩子的藝術天賦,讓每個孩子都擁有大師般的自信。
9歲之後,自我要求逐步提高
9歲之後,思維能力等知性能力的發展,讓孩子對事物的認識更加全面。孩子會要求自己一定畫的像,嫌棄自己的幼稚行為及畫法。創作慾念降低,對技巧的追求逐步增強。
終於到了可以全方面學習繪畫技巧的時候了,孩子們的思維方式已經逐漸成熟,對事物的認識也越來越接近成人水平,此時介入繪畫技巧,會讓孩子快速的看到自己的勝利果實,自信心也會大大提升。
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楊梅紅國際私立美校
墨趣坊?中國畫班
適用年齡
6-16周歲
課程時長
45分鐘
班級特色
中國水墨畫專業特色班。
教學目標
課程在趣味教學中適度地融入傳統的中國畫技法,讓學生繼承中華傳統文化,感受東方之美,在水墨遊戲中從無法進入有法,再從有法進入無法的境界。實驗性地學習當代水墨畫,將當代藝術的理念融進水墨創作中,讓學生在學習水墨畫中找到更多的樂趣。
楊梅紅國際私立美校
楊梅紅藝術教育國際集團創立於2005年,是專業的早期藝術教育全球連鎖機構。旗下有楊梅紅國際私立美校、楊梅紅私立兒童美術館、楊梅紅藝術教育研究院、楊梅紅國際預科學院等分支機構。課程研發中心分別設在美國華盛頓和中國深圳,校區分布在華盛頓、多倫多、巴黎、北京、上海、深圳、台灣等地區。
教育理念:用藝術啟迪智慧。
教育目標:給孩子一個智慧而有品位的東西。
教育理念:先鋒的、快樂的、智慧的。
世界上只有兩種人
一種是參與了繪聲繪色的
一種是不知道繪聲繪色的
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