關於廖彩杏書單所有的疑問解答，這裡都有！

看完了廖彩杏的《用有聲書輕鬆聽出英語力》，有種站在了偉人的肩膀上看到前方美景的快感，並堅定了我對英語啟蒙的決心。

相信對英語啟蒙有些了解的媽媽們都對廖彩杏這個名字不陌生，她是台灣英語啟蒙專家，和吳敏蘭，汪培珽一起被稱為英語啟蒙三大體系，分別都推薦了繪本書單，都倡導親子共讀。

而廖彩杏的書單，因為操作簡單，所以廣受推崇。

怎麼簡單呢？廖彩杏主張買有聲書，讓孩子邊聽邊閱讀繪本，父母即使英語不好，不會讀繪本，也可以讓孩子聽音頻，現在國內還有點讀版的繪本，孩子一手拿著點讀筆就能聽，更方便。她向家長朋友們推薦了一年52周，一共100多本英文繪本，每個星期讀三本，文末附繪本清單哦。

廖彩杏還主張「不必先認單字、不必先學音標、不必先學文法、不必中文翻譯，沒有抽問考試」 ，即 「四不一沒有」的原則，讓孩子在不知不覺中就掌握一門外語。

真的有那麼神奇？我們來看看這些書單的特點，然後再解答家長的疑問。

故事精彩有趣，吸引小朋友

插畫生動，色彩鮮艷，圖文合一，符合形象思維記憶

句子或單詞重複出現，韻律感強，便於記憶

內容涉及全面，涉獵廣泛

Q：這些書單有沒有分年齡，小年齡的孩子會不會覺得難，而有英語基礎的孩子會不會覺得簡單？

A：廖彩杏的書單沒有分年齡，她在書中也有提到這個問題，回答是：「孩子的年齡或許五歲，十歲，但當無法用流利的英文，去掌握一本適合三歲幼兒的英文童書時，我會認為英文年齡都是零歲。既然英文年齡是零歲，那就按部就班，循序漸進，從最基本開始，把自己當成嗷嗷待哺的英文嬰兒，把英語當母語來學。」

可能這樣的回答還是讓有些家長摸不著頭腦，下面是我自己實踐的例子。比如Five Little Monkeys系列，我給丘比，以及一個五歲和一個七歲的孩子讀，兩個大點的孩子很喜歡，丘比卻不是很喜歡，總結出來就是：大孩子對故事內容更有要求，而小年齡的卻會因為句子太長而有點迷茫，雖然我也會用中文解釋，但很顯然，大孩子只聽進去了中文，被故事吸引，而小年齡的孩子由於中文不強勢，也關注英文。

我也問了買過這些書的朋友，得出的結論是，不同年齡的孩子對書單的選擇是有區別的，然後同一個孩子對不同的書所表現的興趣也會不一樣，我的建議就是，媽媽們可以先買第一階段的試一下，或者拿電子書看看，再決定購買。

Q：真的只需要給聽音頻就可以了嗎？家長可以不用管？

A：我一直覺得親子共讀是很好的習慣，對於有英語基礎的家長，盡量抽時間陪孩子閱讀吧；對於英語基礎較差的家長，可以在前面一兩次時稍微引導一下，比如邊放音頻邊和孩子一起看繪本上的圖片，這些書單畫面豐富，孩子不需要懂英文，看圖也能猜得七七八八，我們的目的是讓孩子把圖畫和聽到的英文結合起來，構成形象思維記憶，當你發現孩子知道讀到哪裡該翻頁了，就可以放心給他自己看了。點讀筆就更方便了，家長可以在孩子點完一本書後問些問題，看看他理解得怎麼樣。

Q：廖彩杏書單都是固定賣的，遇到孩子不感興趣的書怎麼辦？

A：現在市面上有拆開賣的也有分五個階段賣的，分階段賣的會划算很多，但每個孩子的年齡，英文基礎和興趣點都不同，一個階段里的書肯定有孩子喜歡或不喜歡的，遇到這種情況也沒事，對孩子感興趣的書多讀幾篇，不感興趣的書先放著，也許是太難，可能等過一段時間再看，不一定要嚴格按照廖彩杏制定的計劃實行的。

Q：既然有電子書，還有點讀版的電子書，為什麼還要買實體書？

A：呃，這個問題，如果你不介意孩子一直對著電子產品，直接用電子書給孩子看和聽也是可以的，但是實體書的感覺肯定不一樣，拿在手上翻閱的感覺，還有親子共讀的溫馨氛圍，比電子書會好很多的，電子書只是讓你自己可以對書單內容有大致的了解，不建議孩子經常對著電子產品，畢竟對視力不好哈。

繪本清單如下，若有需要想下載電子檔的，歡迎關注「丘比英語啟蒙」公眾號並回復關鍵詞「廖彩杏」。