腦將如何識別助聽器和人工耳蝸的聲音？

助聽器和耳蝸只負責讓孩子聽到，並不負責聽懂，也就是說當所有的聲音信號通過聽覺神經系統傳遞到聽覺皮層中樞。

大腦將如何識別？

不管你的助聽器和人工耳蝸系統調試做得有多好，這些聲波（電流脈衝）在經過大腦聽覺皮層識別，變成能懂的聲音，詞語或音樂之前，這些都是沒有意義的。這也就是為什麼孩子開機後或戴上助聽器後，能聽到你打鼓、拍手的聲音，但對於你在背後叫他的名字卻無動於衷的原因。

要知道，我們的大腦有很大的空間去成長和改變，也就是說，孩子植入人工耳蝸以及戴上助聽器後的效果，很大程度是由大腦的可塑性來決定的。也正因為此，我們才建議孩子早發現、早干預、早治療，才能早康復。因為孩子的年齡越小，大腦的可塑空間越大。

關於大腦，還有一種說法叫「經驗依賴可塑性」，簡單來說，就是我們所遇到的事情可以塑造大腦。如果孩子聽到的聲音越多越豐富，他的聽覺中樞就會越發達；相反，孩子經歷了長時間的聽力缺失，轉而依賴視覺溝通，那麼，負責聽覺的那一部分聽覺中樞將被剝奪為他用或完全丟失。比如被拿去發展視覺了，也稱跨通道重組，所以很多失去聽力的孩子很擅長畫畫，觀察力極強。

聽力下降會加速大腦中聽覺區域灰質萎縮，努力提高聽力有助於老年人對語言的理解。保護聽力不只要保護好你的耳朵，還要讓你的大腦處在最佳的工作狀態。

推薦閱讀：