「用心感恩」：教師節獻禮主旋律

「用心感恩」：教師節獻禮主旋律 在第26個教師節即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤９日下午來到中國人民大學及附屬中學，看望慰問師生員工，實地考察學校教育改革發展情況，並親切接見了全國教書育人楷模等教育系統先進模範代表。胡錦濤代表黨中央、國務院，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的問候。（新華網，９月９日）

今天，是我國的第26個教師節，也是我們用心報答恩師的特殊日子。

教師付出艱辛的勞動，教書育人，得到學生和家長的尊重，在教師節期間，收到適當的禮物無可厚非。然而，如今教師節，卻儼然成了「送禮節」，大有愈演愈烈之勢，為此家長處心積慮，老師倍感負擔。對於這種「家長、老師都為難」的現象，一方面折射出一些家長對教師職業的不尊重和不理解，認為送了禮,就享有了某種特權，自己的孩子能得到「更多照顧」；另一方面，受社會風氣的影響，不少父母都是抱著「人送我送」的心態去選購教師節禮物，再者，商家的點火吹風，願意以節造勢，使得『教師節經濟』日漸升溫，所以「教師節」送禮之風越發高漲也越發厚重。

可憐天下父母心，雖然家長送禮的出發點是為了孩子，不受委屈，得到照顧，但如果想通過物質去「交換」孩子的特殊待遇，這不僅褻瀆了教師的職業，而且更是對孩子的人生觀、價值觀的戕害。

面對此起彼伏的教師節「送禮潮」？筆者覺得，首先，家長要言傳身教，尊師重教，要身體力行地尊重教師的勞動,自覺遏制送禮之風。家長們在教師節處心積慮為送禮而為難，不如鼓勵孩子親手製作禮物,表達感恩、答謝，這不僅可以避免孩子從小品德受污染,還可以培養孩子尊師重教傳統，更能倡導環保之風。

其次，教育部門要加強廉潔從教，學校也要倡導「低調」過節，對老師來說，端正教師的育人觀念，認真遵守《教師職業道德規範》，不做「有縫的蛋」；再次，教師節到了，各級部門要想方設法提高教師的待遇，改善教師的工作和生活條件，全社會都來關心教師，形成尊師重教良好風尚。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這是對老師奉獻精神的一種真實而生動的讚揚，教師是人們發自內心的尊敬和愛戴。「用心感恩」，是教師節獻禮的主旋律，我覺得，教師節禮物可以送，「貴重」不可取。教師節送禮不能攀比，孩子的「純真」不應被抹殺，教師的職業更不應被褻瀆，教育孩子、尊重老師，不只是口號，只有全社會都來尊師重教，廉潔之花才會在孩子心中綻放，「靜心教書，潛心育人」的師德教育理念才會每位教師心中生根發芽。

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