愛與責任的堅守 與教育改革發展同行

國務院新聞辦公室於9月5日上午召開記者見面會，邀請西安交通大學能源與動力工程學院教授、中國科學院院士陶文銓，浙江杭州學軍中學原校長陳立群，江蘇蘇州吳江區盛澤實驗小學教育集團總校長薛法根，甘肅鋼鐵職業技術學院教師呂傑，江西宜春奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英5位優秀教師代表，講述改革開放40年來教育面貌的改變，分享他們作為人民教師的經歷與感悟。

見證教育改革發展的歷程

「每每看到一屆屆畢業生走進大學，看到一個個孩子實現自己的夢想，看到一個個家庭擺脫貧困，我就愈發深切地感受到：教育是阻斷貧困傳遞、實現個人成長、提升國民素質、實現中華民族的偉大復興的必由之路。」陳立群感慨道。

「從普通的農村高中，到浙江杭州的重點高中，再到貴州黔東南苗族侗族自治州一個國家級貧困縣的民族高中，30多年的校長生涯讓我有機會看到了中國教育的巨大變化。」陳立群說：「用『三個少、三個多』概括起來就是：沒有完成12年基礎教育的孩子越來越少了，單位班級的人數越來越少了，教師的低效勞動時間越來越少了；現代化的校園和教學設施越來越多了，高學歷的教師越來越多了，重視孩子教育的家長越來越多了。」

說到變化，支月英拿出了一張照片：「這是我們學校現在的樣子，有設計美觀的校園、寬敞明亮的教學樓、現代化的教學設備。和以前漏風漏雨的泥巴房相比，現在的條件好得太多，『最美的建築是學校』這樣的說法一點都不誇張。」支月英說：「我在山村小學待了38年半，過去沒人願意來我們這裡教書，但這幾年，由於生活條件、教學設施、教師待遇都有了改善，願意來我們這裡教書的老師也越來越多了。」

「改革開放40年以來，高等教育也發生了很大變化，其中重要的一點是建立和健全了學位制度。」陶文銓說：「我有幸見證了40年的研究生教學改革。1962年，我從西安交大畢業，考上了西安交大的研究生，那是國家第一次招考研究生，整個學校只有14名。而今年，西安交大錄取了5248名碩士、1402名博士。大量高質量研究生的培養，對我們國家高等教育和科學事業發展起到了非常重要的作用。怎樣培養高質量研究生，我們摸索出了24個字，就是『課程與時俱進、重大項目引領、著力品行養成、導師立德樹人』。」

「職業教育的歷史雖然很久，但真正的發展壯大，是在改革開放以後，尤其是在黨的十八大之後。」呂傑說：「就從我們的焊接專業來說，在國家高技能人才培訓基地的資金扶持下，我們的焊接設備從原來的10台發展到現在的400多台，同時還配備了3台焊接機器人，實現了智能化焊接。可用場地也擴大到原來的5倍以上，能夠完成各種常用方法的焊接，並且可以承擔各級各類大賽。」

做人民滿意的好老師

教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任。做人民滿意的好老師，應該是每一位老師的理想與追求。

30歲成為江蘇省最年輕特級教師的薛法根，婉拒了多所城市名校的高薪聘請，一直堅守鄉村，他只有一個樸素的願望，就是一心一意辦好老百姓家門口的學校。「農村的孩子更需要遇到好的老師，農村的學校更需要好的校長，我願意成為一棵樹，在農村學校紮下根。」薛法根說：「我有一個夢想，就是希望成為像陶行知那樣的鄉村教育家，這個夢想就像遙遠的地平線，引領我一直努力，永遠為之奮鬥。」

同樣堅守在偏遠山村的支月英，走的最多的是崎嶇山路，想的最多的是如何教好深山裡的孩子。在將近40年的時間裡，她從「支姐姐」變成了「支媽媽」。「鄉村教師是一支較為特殊的隊伍，我們的孩子從數量上來說不算多，但我們必須一專多能，我們看起來很平凡，但必須有足夠堅定的意志。」支月英說：「我離不開山村，因為那裡的孩子太需要我了，因為那裡的孩子對我太重要了。」

「我是交大西遷後培養的第一批學生，是『西遷精神』的傳承者。」已近八旬高齡的陶文銓，在教學上一直堅持高標準、嚴要求，至今依然奮戰在本科生教學的第一線。「現在的青年教師，條件比我們那個時候好得太多。年輕人一定要靜下心來、甘坐冷板凳，扎紮實實地把學問做好。」陶文銓說。

「在企業一線從事焊接工作時，師傅經常對我說，無論做什麼工作，一定要做到最好。職業教育最重要的就是這種工匠精神，我在走上了三尺講台後，仍然牢記這句話。」呂傑不僅注重提高自身技術水平，熟練掌握手工電弧焊等多項技術，還帶出了「勞模班」，培養出一大批優秀學生：「我希望能夠解決焊接技術的難題，將自己的技術技能傳給更多的學生，實現更大的人生價值。」

短評：

愛與責任的堅守

無論是教育了大山深處兩代人的支月英、一心一意辦好老百姓家門口學校的薛法根、投身國家級貧困縣教育的陳立群，還是推動我國計算傳熱學科形成與發展的陶文銓、為企業解決過無數的焊接難題的呂傑，他們都有一個共同而光榮的名字——人民教師。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從教數十年，他們既是中國教育面貌改變的見證者、親歷者，也是教育事業蓬勃發展的耕耘者、推動者。

一個好老師，能為孩子燃起一盞向上向善的心燈。教師的價值觀念、道德品行，更是關乎學生的一生，關乎民族的未來。如今，我們欣喜地看到，越來越多有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師湧現出來，他們用愛與責任，詮釋出三尺講台的全部內涵。

我們常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」來形容老師，的確，教師的身上總是散發著甘於奉獻的光芒。在第三十四個教師節來臨之際，讓我們向所有的老師們道一聲：你們辛苦了！

本文轉載自人民日報

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