小小傳承人：傷害孩子的口頭禪——老師和家長都看看

09-16

說句實在的，對下面這些話小編真是深有同感。但是自我檢討一下，自己也說過其中一些口頭禪……

「哎呀，你怎麼又……」

? 這是爸媽最容易說出的一句責備孩子的話。話里充滿抱怨或無奈。

? 這樣的責備無異於給孩子貼上不好的標籤，對於孩子改正行為問題有害無益。

? 其實，當孩子的行為不合適，告訴孩子正確的做法就好了。例如孩子隨處塗鴉，可以給他一個自由塗鴉的小角落，準備一個小畫架，小畫板，或者就給孩子一面塗鴉牆，告訴他可以在這裡畫。

「你如果……，我們就……」

? 父母們習慣了「你如果……，我們就……」這樣的獎勵模式。以孩子的表現為條件，制定家庭的活動計劃。可是，很多家長並不會兌現，這樣會讓孩子對父母的承諾失去信心。承諾要兌現，否則就直接給出你的理由。

?比如約定，如果他每天幫家裡做家務、掃地，做一個月，就給他買。提醒家長朋友們，與孩子的約定一定要兌現，否則就要給他明確的結論。

「你別給我添亂了，一邊玩去」

? 當大人在做家務的時候，孩子總想過來幫忙做點什麼，但卻可能越幫越忙。不耐煩的爸媽最喜歡對孩子說的一句話，就是：「別給我添亂了，一邊玩去。」如此會嚴重打擊孩子的積極性，並影響他探索求知的習慣。

? 鼓勵孩子參與到家務事中，給他分配一些他力所能及的事，他會非常高興，你也會輕鬆很多。

「你不會，還是我來吧」

? 看到孩子事情做不好就著急了，馬上衝上去幫忙。比如，吃飯時，孩子想擺碗筷，媽媽擔心孩子不小心打碎碗，脫口而出：「你不會，還是我來吧!」在爸媽的事事包辦中，孩子的主動性和探索欲一點點減弱，甚至形成習得性無助。

? 孩子在探索中成長，如果擔心孩子在探索中受傷，可以跟他說：「媽媽/爸爸和你一起做」，讓孩子做他力所能及的那一部分。

「別人家的孩子都能，你怎麼就不會呢？」

? 中國的孩子都有一個公敵，那就是「別人家的孩子」。

? 總拿孩子跟別人比，初衷是想以此激勵孩子變得更好，然而往往事與願違，孩子在這樣的對比中，會自覺不如別人，自信心被一次次傷害。每個孩子都有自己的成長曲線，在人生最初的這個時期，有些人快一點，有些人慢一點，這些都沒有關係。孩子都是要在激勵中成長的，要給他們動力和信心。

「男子漢大丈夫，至於嗎？」

? 我們總是希望男孩子勇敢，如果看看男孩子因為小事兒而哭，父母可能就會責備：男子漢大丈夫，至於嗎?其實，男孩子也需要自由表達感情。如果經常對孩子這樣講，讓孩子的負面情緒淤積在心裡，孩子可能最後會成為一個無法自如表達自己情感的人。

? 鼓勵孩子要多多向父母表達情緒，並作出正確引導。不是「男子漢至於嗎」，而是「男子漢要勇敢」。

「聽見了，別再叫我啦！」

? 手頭事情比較多的時候，或者情緒不好的時候，很容易煩孩子。這時候，如果覺得孩子說的事不重要，就不用心聽，或者乾脆打斷他：「聽見了，別再叫我啦!」

? 如果當時確實在忙，可以把語速降下來，低聲告訴孩子，爸爸/媽媽現在比較忙，過會兒再聽他講，並履行承諾就好。

「你還像不像個男孩兒/女孩兒」

? 當男孩子好靜，女孩子喜歡運動時，我們可能會不經意間說出「你還像不像男孩兒/女孩兒」之類的話。這和「男孩應該窮樣，女孩應該富養」的問題類似。在孩子探索自己感興趣的事情時，千萬別武斷地給予否定，限制了孩子的天賦發揮。男孩兒成為一名出色的畫家，女孩兒成為一名優秀的運動員，不也很好嗎?

? 不限制孩子的自然表現，多在行為中發現他的天賦，並積極鼓勵，如此把天賦培養成特長。

有個心理學家說過：你說孩子是什麼人，孩子就會成為什麼樣的人。如果你想讓孩子聰明起來，就不要說孩子怎麼那麼笨；如果你想讓孩子成為一個熱愛學習的人，就不要說孩子除了不喜歡學習什麼都喜歡。學會和孩子說話，才能讓孩子健康成長。