新書新教科書等，完全掌握·高理解·不放棄的3周3遍閱讀學習法

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我們都應該有這樣的經驗。

買了一本新書，或者打開一本新教科書·參考書·習題集，一開始看還興趣盎然，但是看著看著途中就沒勁了，很多時候甚至就此成了擺設。

閱讀對一部分人來說是樂趣，但是對大部分人來說是任務。

那如何可以把一本書盡情閱讀到最後而不放棄呢？

可以試試「3周3遍閱讀學習法」——這是一個學生和社會人都通用的高效閱讀學習法，讓你絕不會出現中途放棄的情況發生。

我之前談過「7遍閱讀學習法」，但是7遍畢竟閱讀數量較多，會覺著煩也說不定，還有如果時間不夠的人，可以試試這個「3周3遍閱讀學習法」。

拿到一本書後，

1、第一周，先讀、通讀

不理解也要繼續讀下去，花一周時間讀完這本書。

這時的閱讀有幾個訣竅，目的是讓閱讀結果可視化。

首先是在頁數上塗色，代表重要度，比如頁數9上塗上黃色，表示這頁上的內容很重要。

其次在頁數旁邊畫上1個小方框，代表自己的理解度，比如塗上紅色則表示自己已經相當理解了；塗上藍色則表示自己有點理解，還模稜兩可，還需努力，多遍複習；塗上綠色則表示自己完全沒有理解，要反覆閱讀和複習。

當然，這個顏色可以自己定。

另外，最好是顏色可以擦掉的，便於可視化理解度的變化。

記住，閱讀的掌握一定要可視化，用自己能理解的最適合方式。

2、第二周，理解內容，閱讀

閱讀時，重要的頁面內容理解後，先閉目回顧一下，然後在頁面的空白處寫上幾句自己理解後的總結，用自己的話。

也可以提煉出內容中的關鍵詞。

如果是問題集或者習題集，不是純內容的話，那麼可以在頁面空白處寫上問題解法或者解題思路。

這個過程能有效幫助對內容的理解和記憶。

比如，我在讀的書，其46頁、47頁是關於人口構造變化的說明。

那麼，我在讀完後，在46頁的空白處就會寫上「少子高齡化的進行（參照人口動態圖）—>年少人口（~14歲）的減少，老年人口（65~）的增加」。

47頁上，我會寫上「人口構造的變化—>持續可能的社會保障制度的再建必要性—>要確認變化過程。」

但是要記住，寫下時不要抄文中的內容，一定是要自己的理解，用自己的話。

只是抄下來，不回顧，不用自己的話附屬，只會造成想當然地看似理解了，其實沒有記住的後果。

3、第三周，熟讀

到第3周，再讀這本書時，因為已經經歷了從通讀到理解讀的2遍過程，這時看這本書時，如果還有不懂的地方時肯定也能看得見。

如果一本新書（教科書、參考書，習題集等），從最初開始就想仔細讀，可能會因為不懂的地方很多，而造成在閱讀途中遭受挫折的問題，可能會極大影響自己閱讀的動力和興趣。

但是用這種方法，一開始只是當做看小說一樣快速閱覽，會比較容易上手。

而經過2次的閱讀後，書中什麼地方自己理解和不理解，心理會較清晰，理解和記憶時會相對容易地把握。

在第3周閱讀的時候也有一個訣竅。

這時可用熒光筆來塗色。

推薦在重要的不懂的地方，用不同的熒光筆變換色調。

還推薦使用可擦除顏色的熒光筆，因為隨著閱讀和理解的加深，最終，原本不懂的地方也會愈發減少，而原來不懂地方塗色的熒光筆色可以擦除，這樣一來熒光筆的顏色就會完全消失。

也就是說，用3周時間，通過3遍閱讀學習法就能完全掌握一本書。

小結

通過這種方法，如上面所述一樣，不光是新書，教科書，參考書，習題集等也同樣適用。

讀完後獲得的成果，甚至可以讓這本書如辭書一樣地使用，因為即使有遺忘的地方，只要想起是在書上的什麼地方，用自己的話寫了什麼（其實到了這裡，這個會變得很簡單），就能記起閱讀學習時的記憶，讓想起很容易。

3周3遍閱讀學習法，與一般的閱讀相比，學習效果不可同日而語。

【一句話】

新書閱讀的最高效方法，杜絕讀的過程中放棄的「毛病」，而且能完全掌握書中的精華，你也可以試試看！

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