教師節，我還沒送出我的祝福

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我發自內心敬重我從小到大的老師，感謝他們曾經出現在我重要的成長過程中。而且非常幸運地得到了很多老師的很多關注，換句話說，老師們對我付出了很大心血，所以我始終記得並感激。但是......我從未向老師送過任何節日的祝福，可能更小的時候送過幾張賀卡，其實嚴格地說每年都有，隨著班級的大流默默地一起送出的，不好意思哈，這有點不易察覺，但是真誠的存在過。

很多很多年前的一次課堂上，老師說教了很多年的書就發現，日後常常聯繫老師的往往都是現在班上調皮搗蛋學習不太好的學生，很多班上的好學生就會忘記老師。當時的我並不懂，說實話現在的我也不太懂，我總覺得和老師親近能夠亦師亦友的應該都是老師的「得意門生」。當時小學的我妥妥的第一名，後來初中也是名列前茅，所以感覺這句話總在暗示我，我大概就是那個冷漠的學生。所以在我想聯繫老師，表達我的感情，想靠近老師的時候，總會讓陷入自我思想困境。

我是「情不自禁」？還是為了證明我並不是那個冷血的壞學生？老師是不缺我這份祝福的，我知道心裡是有的，我又為什麼要送呢？如果我不和大家一樣送出祝福，我會不會被人說是一個不懂事不感恩情商太低的學生？送禮物就想要送的不一樣，別出心裁又不突出的，不然送不送又有什麼區別？那麼問題又回來，我為什麼送祝福？如果只是想表達情感，又為何想那麼多，是不是只是想證明自己很懂事！

好吧，承認我情商是很低的，平時還有點矯情，偶爾還很彆扭。上了大學以後這些為人處世方面的缺陷更是讓我苦惱不已。以前我會認為做好自己的工作就好，不給別人添麻煩是和人相處的一切法則根源，比如你是老師我是學生，老師好好教，我好好學，就是對我們之間緣分的最大珍惜，不只師生，一切除血緣的關係在我眼裡都是如此運行的。在這「普天同慶」的日子裡會讓我覺得這個想法真的很冷漠。

我們家就是木訥的，因為有血緣關係，所以天生多一些羈絆，但是也強不到哪去。我爸爸從來不和我說什麼認真的話題，頂多是逗我兩下說幾句大閨女回來了，大閨女要走了啊；我媽長得比我小多了，卻是個女強人的性子，在她面前我總儘可能的當一個大人。我還有一個弟弟，只差的一歲多一點，我舍友總是和弟弟打電話，我就從未。基本上就是這個狀態，我也從來不知撒嬌是個啥狀態。也不是我們家庭關係不好，我們都清楚是彼此最堅強的後盾，只是不知道怎麼表達，有時候情緒上來，卻彼此不對頻。爸媽也沒教過我要怎麼辦，我可能這方面悟性比他們還好用一點點。

我是個不太「過日子」的人，從未記過任何人的生日，過得多了才會知道大概是哪個月份，提前確認才會準備禮物，很多時候禮物都是遲到的；交往過三個男朋友，誰的生日也沒記住過；逢年過節也是別人送給我祝福，我才會想起來要把「節日快樂」送出去......我不是一個吝嗇分享的人，情感或者金錢。我熱愛且珍惜身邊的一切，敏感且滿懷善意。大多數感覺都是參與的人多了，就會很抗拒，一開始就爆火的電視劇，我是不會追的，我這是什麼病？自卑還是自大？

可能於我來說，和老師拉近關係，比我好好學習能讓老師記住教過我這樣一個學生更難。今天一整天，很多以前關於老師們和我的畫面在腦子裡過啊過啊，很是羨慕那些和老師什麼都說關係特別好的那些同學，也悄悄羨慕著今天其樂融融的氛圍。所以在此角落裡寫下我這慫慫的祝福和默默的反思。

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