暢銷全球50年的兒童心理學奠基之作——《孩子：挑戰》

大家周末過的開心嗎？一定有帶寶貝們出去happy吧。

昨天帶我家寶去超市，尷尬了！結賬的時候讓他手裡的冬瓜拿起來結賬，他以為我們不讓他玩，當下就大哭大鬧，抱出去了還在發脾氣，搞的我們走足無措，只恨超市木有洞。

想起好像有本書中的例子是類似的，那就是我們今天要分享的書啦：《孩子：挑戰》，被譽為兒童心理學奠基之作。

作者魯道夫.德雷克斯，是美國心理學家（現代實踐派兒童心理學奠基人），精神病醫生和教育家。本書是基於著名心理學家阿爾弗雷德.阿德勒的心理學理論（看過阿德勒的《自卑與超越》，好書！）。著有《孩子：挑戰》，《父母：挑戰》，《婚姻：挑戰》，《教師：挑戰》。

全書讓我們明白了這樣三個問題：

1

孩子是如何觀察和思考的

孩子是觀察的專家，他會觀察家裡每個人的行為，並自己理解行為的原因，作為家長要以孩子的角度體會他的行為邏輯，避免以自己的角度。

2

孩子行為背後的目的是什麼？家長該如何應對

在行動目的這點上，30歲的爸爸跟3歲的孩子沒有什麼區別，都渴望得到關注和愛，設法找到自我存在的價值和成就感。他會不斷重複讓他感受到自身價值和歸屬感的行為，放棄讓他感到不適的行為。

3

我們該如何教養孩子

書中提出了30多條如何做父母的原則，大致分成7類：

• 家長要學會尊重孩子，讓孩子自己決定自己的事
• 學會鼓勵孩子，培養他們的勇氣與獨立意識，避免羞辱及過度保護
• 學會傾聽孩子
• 不要憐憫孩子
• 孩子犯錯時，不要急於責罰，獎賞和懲罰無法有效解決問題
• 引導孩子尊重秩序及規律
• 要和孩子一起享受樂趣

書中倡導

既不建議家長縱容孩子，也不建議家長嚴懲孩子，家長要學習的是如何成為孩子的合作者，有方法了解引導他們，不讓他們成了沒人管的野孩子，每一位父母面對自己的孩子時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長。