一個工業學生的"底氣"是什麼？

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工業設計實際是一個涉獵無比廣泛的專業，工業設計的學生常常各個身懷絕技，會畫畫、會心理、會建模、會手工、會人機工程……在作品集創作上，有基礎的同學還好說，若是零基礎，面對康石石東家-漢藝國際安排的基礎課專項課表常常眼前一黑：我申請工業為啥還要學心理？？？

直白點兒說，這些課程在多不在精，學習是一個長久的過程，同學們當下的目的是在一定的時間內完成工業項目的創作，知識點看著多，其實並不難學。

本期文章，康石石就從專業技能、創作方法兩方面出發，為同學們重點整理了在準備工業作品集之前應該掌握的專業及創作基礎，幫助大家在面對自己的工業作品集創作時有更明確的目標，以及在未來創作中能夠遊刃有餘的「底氣」。

一、專業技能

工業設計是一門領域非常廣的學科，不僅要掌握設計藝術，又要具備工科知識，學習到的專業技能其實是十分多樣化、綜合性，且工程量龐大的事情。這裡康石石僅列舉四個基礎學習的內容。

1. 結構素描設計

學習工業設計，結構素描是同學們需要掌握的內容之一。學習工業設計很多學生會擔心自己以前沒有學過素描，上色非常難看等問題。其實工業設計的手繪不會要求素描的技巧有多好，而是只要可以把自己的創意快速準確的表現出來，並且能讓別人理解即可。所以只要掌握了結構素描就可以，光影素描不是硬性要求。

2. 人機工程學

人機工程學是設計的基礎，如果沒有人機工程學的理論支撐，產品的用戶體驗肯定是極差的。比如設計一把椅子的時候要考慮到如何讓用戶覺得最舒服，這就得考慮椅子的高度是不是符合人體的尺寸的，這樣的設計會更專業，經得起推敲與考驗。

3. 設計心理學

諾曼的設計心理學可以說是所有設計專業同學的必讀課本，尤其對於工業、交互等專業而言，對提高用戶體驗有很大的幫助，也能夠讓同學們更好的了解到什麼是中心的設計。

4. 建模

在建模上，是否能夠很好的展現出你的創意是非常重要的。如果產品的表現差強人意，再好的創意也會失去其光華。同學們也不必對軟體學習有太大的芥蒂，因為沒有必要做成軟體大神，建模的目的就在於準確的、全面的表達出自己的創意和想法。

在建模的時候，一定要結構合理，有理有據，模型要盡量符合工業生產的基本原則。比如該有的倒角、分模線、不同材質的連接凹槽的建立、立面和曲面的有機結合等等。在良好的模型基礎上通過渲染軟體，讓產品儘可能的以假亂真，這樣出效果才可以賦予你的創意以「生命」。

二、創作方法論

1. 發現問題、解決問題

同學們通常在做設計的時候，要在有限的時間內，找出問題點，並用合理的方式去解決它。所以我們要明確幾點要素：

• 設計的產品是為哪些人群所設計？
• 自己做的這個東西究竟是什麼？
• 該設計是否有它存在的意義和價值？
• 為什麼要這樣設計？
• 應該怎麼設計才能解決問題？

所以，一名優秀的工業設計師需要具備一雙發現問題的眼睛和創意十足、能夠嚴謹解決問題的思維。

這兩點其實並沒有那麼容易達成，從發現問題的眼睛這方面來看，很多同學在思考問題、尋找問題、發現問題的過程中，往往局限於自己身邊所發生的事情：

比如從自己每日都在做的起床、洗漱、站立、坐姿等等方面去發現問題就不太容易做出十分出色的Idea，因為這些問題很常見，世界上千千萬萬的設計師大多也是做過研究的，若確定要從這些出發點去做設計，那麼需要同學們在前期調研中做足功課，確定自己的設計方向是區別於所有人的。

在創作上，同學們需要時刻給自己一個概念：一定不要被自己的生活所局限，你日常生活中的身邊的事情可能90%都已經被解決完畢了。就避免在創新難度九顆星的問題上糾結，試著去發現一些不是日常能夠遇到的事情，給自己相對大的創新空間。

當具有一定的」眼力「了之後，就要思考如何去解決問題。很多同學有了方向以後，在解決問題的時候稍顯生硬，通常我們腦袋裡最先想到的解決方案一定不是最好的，很少有人能夠一拍腦袋就能想到一個名流千古的設計，同學們接下來要做的就是仔細琢磨設計最佳的表現形式、最巧妙的解決方法、創作最高的性價比。

比如下面這個吊瓶支架，當我們想要解決吊瓶即將輸液完畢如何給人以提示的問題時，同學們最先想到的是什麼方法呢？多數認為裝個檢測器，輸液快完成時發出聲音之類的。十個人有三個人能想到的方法，其實就不算個好方法。

在設計領域，真理往往掌握在少數人的手中。這個吊瓶支架利用的只是簡單的槓桿原理，成本低，效果明顯。吊瓶隨著藥液的減少而逐漸升高，這樣護士一目了然。比起監測器來說這更經濟實惠，更加巧妙。

最後再舉個例子，康石石東家-漢藝國際教育17屆學員G同學的作品集項目中，通過對於混凝土本身的研究，並且將廢棄的混凝土回收後進行重新混合再利用來設計家居生活用品。 並且通過不同的混合比例使得回收混凝土呈現不同的物理特性，用以製造不同類別的產品。

G同學，漢藝17屆學員，獲皇藝、中央聖馬丁、金史密斯、創意藝術大學offer

如同Iphone改造了用戶對於手機的基本認知一樣，這樣的設計是具有觀念上的顛覆性的，必然是脫穎而出的好設計。當然，對於材料物理性質的研究和改造不是唯一的突破口，同學們還可以選擇其他的出發點去做思維衍生。

2. 前期調研

當有了一個好的創意，接下來就需要好好地將產品表達出來。前期的調研，對原先產品的分析，對於問題點的分析和你的解決方式的分析以及優化。要確定我們的創意在解決問題的時候，這個問題是否是有必要去解決的，研究分析為什麼要使用這種方式解決。

了解用戶需求，根據用戶的需求來進行優化改進。越深入的調研，最終所做出的產品才是越實用。有依據的設計是不會出錯的，且會更加具有實用性。

Final: 學習工業設計是一門非常龐大的工程，很多同學大學四年課程讀完實習時才發現大學時的基礎課程完全不夠用，還需要進行額外大量的學習，這意味著同學們不能輕易放鬆滿足於現在。

尤其對於即將去國外留學的同學，很多院校會安排實際的項目考察同學們的能力，若大家未能在留學前做好相應的準備，那就是一場只有真正的強者才能攻克的「硬仗」。

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