幼兒園設計應該遵循什麼？

幼兒天生對外部世界有著強烈的好奇心，他們對物質世界的認識是通過操作、觀察來獲得。如何根據幼兒園教育的目標和幼兒身心發展的特點、規律、需求，設計出促進幼兒身心發展的幼兒園是每一個一格人的思考。

康城幼兒園項目：大廳以綠色為主色調結合實木材料營造安全，環保的幼兒園環境。

設計理念：人才為樹，樹得立，國可興，每個兒童都是祖國的未來。

過道留白，各個活動區在空間上有間隔但彼此不孤立幼兒的活動場所大。

色彩柔和使整體搭配和諧，給幼兒以美的感官享受。

教室桌椅、收納櫃以及床位都以原木建材為主，除了環保更強調材料的自然性。

裝飾樸素但充滿童趣也是我們肯定幼兒園的教育原則，在環境中啟發兒童感受自然。

大面積的光線使幼兒活動區明亮通透，更有利於身心健康。

圖書區呼應大廳的立樹教人主題，巧妙地利用梯式木板放置圖書；樹上垂下的燈泡不僅是照明作用也象徵智慧，大空間可以使幼兒自由選擇讀書地點

小教室燈飾簡約，頂部裝有風扇，顏色不僅與整個環境和諧，同時當其運行開來滿足孩子的好奇心——風怎樣來？

關於幼兒園如何設計怎樣設計一直是我們思考的問題，最重要的是我們為誰設計？這是一個很長的路，兒童到底需要怎樣的幼兒園，是成人眼中已經成品的布置的五彩斑斕的遊樂場式的幼兒園還是能讓兒童接近自然，因地制宜的幼兒園？這是一個考驗所有設計者和教育工作者的問題。

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