孩子自卑父母過?孩子說了算，不強行干涉，父母錯誤育兒耽誤孩子

某個人的想像力、創造力、表現力再好，若缺少了很好的注意力，其能力就無法充分施展。所以，家長需要注意培養孩子的注意力，人在學習和吸收某種知識如果在精力充沛的條件下，收穫也是最大的。相反，父母卻是這幼兒這樣的能力的擾亂者。很多父母在幼兒玩耍時，經常會出現過多的參與進來，通過「監視」和「擾亂」幼兒的注意力。

孩子自卑父母過?孩子說了算，不強行干涉，父母錯誤育兒耽誤孩子

遊戲可訓練幼兒的注意力、想像力和創造力等，可日常父母的行為是好心辦壞事，不但對幼兒的能力提升不利，還給幼兒帶來不利的影響。那麼，在幼兒玩遊戲或專心自己感興趣的事情時，父母需要注意什麼呢?

不要對幼兒有益的遊戲強行打斷

幼兒正在用心玩遊戲時，父母粗暴打斷，如小兒在仔細觀察螞蟻搬家，看的十分投入，父母看到這一情形後，會安靜下來讓幼兒觀察一會，可是，大人可沒有太多的奈心苦待這種「無聊」的事情，不久就會耐不住性子。「看夠了嗎?該走了!」「這螞蟻太常見了，有什麼看呢?走了!」有的父母會一把上來把幼兒拉走，有的幼兒很不情願地表示抗拒，可是，小小身板哪能抵擋住大人的拉扯。

這樣的情景在我們的生活中或多或少你都能回憶起來一些，孩子有孩子的理由，父母有父母的說法。培養幼兒規律的生活確實重要，但是，從幼兒認知視角出發，父母最好不要打斷一個正全神貫注觀察事物或玩遊戲的寶寶。寶媽通過正確的育兒方式培養幼兒自發學習的態度。一個玩興正甘的幼兒，外界的很多干擾都會成為耳邊風，即使父母的勸告也成為可能影響幼兒注意力的因素。

幼兒的興趣如果採用大人的標準去衡量是不科學的。若不能夠做自己喜歡的事，幼兒的玩的遊戲就沒有什麼意義了，破壞自身注意力。長時間下去，幼兒就無法擁有高度的專註力。父母可嘗試和幼兒商量下，再玩10分鐘或20分鐘，我們就走了。下午幼兒預留出集中注意力的時間，讓其心理上有個過渡，這樣的結果要比強行中止幼兒的遊戲或觀察要好很好。

怎麼玩讓幼兒自己說了算

父母應該把選擇和決定遊戲的方式和內容，交給幼兒來自行決斷，父母扮演好跟隨和看護即可，適時給幼兒做出暗示，其他一些情況讓幼兒自己來思考、摸索、觀察和發現。若過多干擾幼兒的遊戲方式，父母在背後指手畫腳，讓幼兒的思考範圍受到限制，將喪失玩耍的樂趣。

可馨育兒說馨媽建議，父母不要因為有些遊戲，會把幼兒的衣服弄髒，而去阻止其玩樂，如玩沙、玩水、玩泥巴、堆雪人等遊戲。幼兒通常會在這些遊戲中感受無限樂趣，不亦樂乎。事實上，這些在成年人看來無趣的遊戲，可以讓幼兒了解事物的性能和變化，幼兒通過玩樂可培養自身注意力、想像力和創造力。父母也要嫌幼兒動作遲緩而事事代勞。只要幼兒想要做的一些事情，耐心地等待著他去完成，在期間可給予適當的協助。若失敗，鼓勵他重新再來。

不要墨守成規地指示幼兒去玩

有的父母給寶寶買的新玩具，總愛看著說明書，墨守成規地教幼兒玩耍。事實上，這是沒有必要的，很多幼兒並不喜歡按套路出牌，他們有自己的思維模式和玩法，而且幼兒的思想有很大的彈性空間，比成人的思維要廣泛很多，他們總是充滿幻想，常會有出其不意的表現。所以，幼兒的玩玩具也不會拘泥於固定方式。拿積木而言，幼兒可以搭建各種各樣的房子，也可組裝成小動物。而插塑玩具來說，又可以拼接成各種模型，火車、飛機、汽車等。所以，只要幼兒自己願意，最好讓他們自己來說。可能幼兒玩出的花樣沒有說明書上別緻和正式，但是通過這樣的遊戲做出的「作品」，是融合了幼兒的想像力和創造力的。這難道不比按部就班的玩法更有趣嗎?寶寶通過無拘無束的玩耍，小腦瓜里產生很多奇思妙想，寶寶不經意間的創造，父母應多給予鼓勵，多給幼兒提供機會，讓孩子的心靈能夠得以釋放。

寶寶的作品，父母應少指責多鼓勵

幼兒在積極主動地在畫板上畫著大象，寶媽路過瞟了一眼，對寶寶說，你這畫的是大象?大象有這麼瘦的嗎?你用的顏色又太花，大象根本不是這樣的皮膚，這也太不像了，父母不經意間的指責和干涉，就像給寶寶潑了一盆冷水，讓幼兒的創作慾望瞬間熄滅。寶寶是在作畫的進程中逐步了解畫畫的比例，顏色的合理搭配，但是，這些都要到一定的年齡段才能悟到，所以，父母不可過度挑剔、督促。要麼，會讓幼兒的興趣受到破壞，讓他失去信心，感覺自己真是笨，或無能。這樣的做法最後會以失敗告終，可是，對孩子的傷害，卻是久久無法抹去的。

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